不聽話的小孩子動(dòng)畫片,打完之后的動(dòng)畫內(nèi)容簡單,孩子們知道畫面也不差,最起碼孩子能看得懂。
動(dòng)畫片的道理我是知道的,可是就是不喜歡動(dòng)畫片。
之前給家里的孩子選擇了有教無類的動(dòng)畫片,就是說教其規(guī)矩,讓他能在一定程度上理解大人。
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除了講道理之外,還有教他們學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。
小時(shí)候不肯吃飯,家長就把飯碗收走,他餓了自然就知道吃。
因?yàn)樾r(shí)候不給他講清楚后果,他們自然就知道該怎么做。
但是,現(xiàn)在的孩子卻是你想管,他不服管。
就像一個(gè)員工,對下屬的態(tài)度就是他的老板,你態(tài)度不好,他是不愿意理你的。
你覺得委屈,但是你不愿意看到自己的孩子被別人當(dāng)作壞孩子,他才愿意聽話。
而且小時(shí)候他們怕你,總是對你豎起大拇指,而你總是豎起大拇指。
等他們長大了,你又會(huì)覺得他們不聽話,控制不住自己。
但其實(shí)他們也是在學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒,如何讓自己成為一個(gè)更好的人,而不是一個(gè)受人排擠和欺負(fù)的人。
所以,在你批評他的時(shí)候,請你好好對他說,而不是劈頭蓋臉地打罵他。
因?yàn)樗?你就不會(huì)知道,他為什么學(xué)習(xí),為什么成不了學(xué)霸。
我覺得,跟他長期的教育方式有關(guān),他的性格,如果從小在家長的高壓政策下長大,如果他沒有能力,他是不會(huì)成才的,他做什么事情都會(huì)有人盯著他,他很有可能會(huì)成為一個(gè)啃老一族。
所以,從你的角度來看,你還是希望他成為一個(gè)比較自律的人,不僅僅只是為了學(xué)習(xí),身體健康也是肯定的。
那接下來呢,是不是我們就可以在晚上七點(diǎn)半之前,起來陪他一起去上學(xué)了呢?
肯定不可以的。
因?yàn)闊o論你告訴他這個(gè)道理,或者是警告他這個(gè)做法是不對的,但是孩子往往不會(huì)聽你的。
你需要堅(jiān)定地告知他,你希望他用這個(gè)磨蹭的辦法來取得你的一致的注意,但是你的做法會(huì)讓孩子特別反感。
所以,我們需要堅(jiān)定地告知他,這個(gè)事情,不是你這個(gè)做法該怎么樣,那個(gè)行為才是你的,我們一起討論一下。
當(dāng)然,這個(gè)過程中,我們需要做到的是照顧到孩子的情緒,比如我們真正地關(guān)心孩子,而不是指責(zé)他,那是因?yàn)槲覀冞€沒有去照顧到孩子,他沒有學(xué)會(huì)去照顧自己。
我想你也是一樣,你也需要做到這一點(diǎn)。
三、關(guān)掉電視,你可以把你的電視關(guān)掉
我想讓你把電視關(guān)掉,但是如果你能夠十分鐘之后先關(guān)掉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)更多一樣。
我們一起商量一個(gè)方案,約定一個(gè)雙方都滿意的時(shí)間,這樣我們才會(huì)有更多的時(shí)間去交流,這樣不僅能讓孩子覺得自己被尊重,同時(shí)也讓孩子覺得你也是開明的,更加愿意聽你的意見。
四、以身作則
雖然我們常說,對于孩子來說,父母是最親近的人,但是我們也是特別不可以隨便動(dòng)父母的東西。
孩子也會(huì)模仿我們的言行舉止,所以,如果你想讓孩子成為一個(gè)高度自律的人,就要給孩子立下一些家規(guī)。
家規(guī)不僅可以立規(guī)矩,而且還能夠促進(jìn)孩子人格的健康成長,對于孩子的成長也是很好的幫助。
有時(shí)候,父母總是會(huì)在家中掛滿了“規(guī)則”,
比如孩子總是不吃某一種蔬菜,那么父母就可以在家中讓孩子養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣,
如果孩子不想吃某一種食物,父母就不要強(qiáng)迫孩子吃某種食物,而是讓孩子每天都吃一點(diǎn),不能每天都吃,讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
如果孩子因?yàn)槟撤N食物過敏,不能吃某種食物,那么父母就可以通過訓(xùn)練孩子做一些事情來減少孩子對某種食物過敏的敏感度,
比如說孩子喜歡吃煎炸串,那么父母就可以給孩子做煎炸串,或者蛋糕,蛋糕可以放在冰箱里,而其他的食品,父母要在旁邊監(jiān)督,這樣的做法是最為有效的,
因?yàn)榧逭ǖ氖澄锊粌H會(huì)增加孩子對煎炸的敏感度,還會(huì)讓孩子的抵抗力變得更差,更加容易生病。
