外婆帶孩子理發(fā)小孩不聽話被車撞
3月12日晚上,姥姥家的大孫子在出門前玩,鄰居家有兩只大狗在前。
當(dāng)我在小區(qū)內(nèi)走幾步,發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男孩腳下好像有個(gè)大包,比較隱蔽,因?yàn)榻小按蠊贰?有一只狗帶孩子的婦女,剛好那天被狗撞到,女子抱起孩子就找事,說了很多的話,想讓孩子有個(gè)“好的”衛(wèi)生,于是又打了“中”、“差不多”、“沒問題”的標(biāo)簽,孩子被嚇了一跳。
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1月21日,看到這條新聞,特別震驚,我們只有一種人,也是被這樣罵的。
問道:孩子把狗綁起來,說“咬”,這種情況下是什么情況?
女子回答:孩子拉著自己的手臂,大狗的視線落在狗的身上,大聲說“咬”。
女子說孩子把小狗頭甩給“咬”,這個(gè)動(dòng)作的意思是孩子沒有咬緊牙,可孩子的頭是被咬掉的。
后來,這位女士以為孩子和這位女士的關(guān)系會有些緩和,但并沒有。
這件事在網(wǎng)上引起了熱議。
有不少網(wǎng)友猜測孩子的家長,是在罵孩子。
有人說,孩子罵人其實(shí)是在推卸責(zé)任,孩子只不過是把家長罵一頓當(dāng)做了懲罰。
但并不是因?yàn)楹⒆恿R人,而是因?yàn)榧议L覺得自己沒有盡到責(zé)任,覺得自己沒有盡到教育的責(zé)任。
罵人是無能,可是家長可以幫孩子糾正錯(cuò)誤。
誰都想做權(quán)威的家長,但是也要適當(dāng)?shù)目刂谱约旱挠?讓孩子有自我約束的能力。
如果家長只是一味的大吼大叫,那么孩子只會因?yàn)楹ε露桓艺嬲姓J(rèn)錯(cuò)誤,甚至只是會去迎合家長。
4、批評孩子時(shí),要說出具體的事實(shí),不要指責(zé)孩子。
很多家長喜歡指責(zé)孩子,因?yàn)橹肛?zé)會讓孩子不自信,覺得自己什么都做不好。
這樣的孩子會形成一個(gè)認(rèn)知:自己什么都做不好,是媽媽最不喜歡我的。
他做什么事情都會被罵,這樣孩子也會形成這樣的認(rèn)知:我是不好的。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們不要指責(zé),而是要指出來,告訴孩子哪里做錯(cuò)了,為什么錯(cuò)。
有時(shí)候還可以給孩子講一些小故事,比如說一些《小老虎去上學(xué)》這樣的故事。
然后還可以跟孩子約定要學(xué)會保護(hù)自己,讓自己開心起來。
然后也可以給孩子講一些上學(xué)時(shí)的有趣故事,或者給孩子講一些自己的經(jīng)歷。
孩子對于上學(xué)這件事的接受度很低,這種狀態(tài)會一直持續(xù)很久,甚至有的孩子會越來越嚴(yán)重。
所以我們必須要提前做好準(zhǔn)備,以避免因?yàn)樽约旱拇笠?給孩子造成不好的影響。
我們需要提前準(zhǔn)備,讓孩子的情緒盡快恢復(fù)平靜,
然后才能讓他從當(dāng)前的狀態(tài)中出發(fā)。
如何解決這個(gè)問題呢?
那么我們首先要給孩子定的目標(biāo),就是讓孩子學(xué)會為自己的情緒定制。
這個(gè)時(shí)候我們就要學(xué)會自我暗示。
比如說,在考試之前,我們會讓孩子把自己對考試的預(yù)期做一個(gè)合理的自我暗示。
如果孩子自己對于自己的預(yù)期結(jié)果很是滿意的話,那這個(gè)時(shí)候他就會為自己定制一個(gè)相對的目標(biāo)。
然后我們要給孩子定制的目標(biāo)可以是平常的一些,當(dāng)孩子對于這些設(shè)定的目標(biāo)比較簡單,但是自己卻沒有辦法完成的時(shí)候,那就會讓孩子產(chǎn)生挫敗感。
我們要讓孩子的積極主動(dòng)去面對這些目標(biāo),然后我們自己就要注意一些變化。
比如說,我們給孩子定的目標(biāo)一定要具體的,孩子們往往會對這些目標(biāo)表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng),而且是存在于厭煩的情緒之中。
我們要在孩子們這個(gè)時(shí)候就要有意無意的去給孩子們一些獎(jiǎng)勵(lì),這樣的話孩子們才會感覺到動(dòng)力十足。
另外,如果一個(gè)孩子們想要一個(gè)物品,當(dāng)孩子們達(dá)到一定的要求,或者說是一件他們達(dá)不到的愿望時(shí),家長們也要盡量去滿足孩子們,而不是去否定孩子,這樣的行為才能夠幫助孩子們克服困難,鍛煉孩子們的積極性。
