孩子上一年級總是不聽話,家長們頭痛不已。比如,“我家孩子做作業(yè)不專心,你說急了就把電視關(guān)掉,其實(shí)你這么說,孩子根本就不會聽,總是敷衍了事?！?/p>
“我家孩子一回到家就玩手機(jī),怎么說都不聽,總是說不聽,你把手機(jī)給他了,他就能乖乖地坐在那兒,可是一拿走手機(jī),他就故態(tài)復(fù)萌,還很難纏你?！?/p>
孩子不聽話,是很多家長頭疼的問題。一方面,孩子軟硬不吃,油鹽不進(jìn);另一方面,隨著孩子的成長,他的自我意識越來越強(qiáng),開始有自己的主見,不再甘心受父母控制,所以變得似乎“不聽話”、“叛逆”起來。
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其實(shí),每個孩子都會經(jīng)歷“叛逆期”,這是孩子成長的一個標(biāo)志。進(jìn)入了青春期,孩子的自我意識增強(qiáng)了,渴望得到尊重,不喜歡被父母過多的管束,有時還沒等到“叛逆期”的到來,孩子就開始對父母的話產(chǎn)生排斥,不喜歡再被家長管束。
家長如何應(yīng)對“叛逆期”
01 以尊重為前提,信任孩子
(1)學(xué)會傾聽、學(xué)會放手,讓孩子多表達(dá)
在這個階段,家長需要給予孩子充分的信任,并且保持在一個相對穩(wěn)定的關(guān)系中,家長需要做的就是尊重孩子。
可以從孩子的興趣愛好出發(fā),感興趣的事情進(jìn)行交流,比如孩子喜歡二次元的設(shè)計(jì),家長可以和孩子一起進(jìn)行探討,對于孩子喜歡的作品,家長要支持。
在孩子的興趣愛好方面,家長可以與孩子多探討學(xué)習(xí)以外的事情,比如運(yùn)動,比如看紀(jì)錄片等等,家長在與孩子探討學(xué)習(xí)時,要多鼓勵孩子,讓孩子感受到家長的支持。
02 給孩子合理的選擇
在日常生活中,家長可以給孩子多一些選擇,讓孩子可以做自己喜歡的事情,比如說可以當(dāng)孩子的“小老師”,不學(xué)家長的“瞎子”,這樣會有意想不到的收獲。
對于那些不想讓孩子學(xué)的,那么家長可以給孩子提供一些選項(xiàng),讓其在選擇的過程中思考,家長也能及時作出反饋。
除了以上的分享,還有一些實(shí)用性的建議,家長也可以根據(jù)自己的需要來提出自己的問題,來幫助孩子進(jìn)行選擇。
03 提供有效的幫助
家長在與孩子溝通的時候,如果沒有很好地給予孩子有效的幫助,那么很有可能會讓孩子有所保留,不再繼續(xù)做出類似的行為。
家長在孩子出現(xiàn)問題后,一定要想辦法解決問題,而不是簡單粗暴地將問題告訴老師,或者是直接將孩子送到一個公認(rèn)的“戒網(wǎng)癮學(xué)?！?這種做法很可能會引起孩子更大的逆反心理。
在之前的文章中我們已經(jīng)說過,網(wǎng)癮是孩子對待網(wǎng)絡(luò)游戲、生活中出現(xiàn)的問題所引起的一種心理狀態(tài)的行為狀態(tài)。
如果家長能夠站在孩子的角度來幫助孩子,孩子就能夠得到心理上的理解和支持。
如果孩子的問題得不到及時的解決,那么,孩子就會認(rèn)為自己不被理解和接納,那么,孩子對網(wǎng)絡(luò)游戲的上癮也就非常容易形成了。
其次,家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
網(wǎng)癮的孩子一般都是學(xué)習(xí)目標(biāo)不強(qiáng),學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)方法不對。我們要想幫孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓孩子有學(xué)習(xí)的動力。
舉個例子,孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)動力充足,那么,他學(xué)習(xí)的效率就會提升。
第三,幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)
讓孩子學(xué)會分解目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,孩子會有一種成就感,那么,學(xué)習(xí)的積極性也會更高。
三、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫孩子規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們就要先幫助孩子對學(xué)習(xí)建立一個清晰的認(rèn)知,學(xué)習(xí)目標(biāo)不要定得太高,讓孩子按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí),否則孩子壓力過大,想一下子就讓孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo),太難了。
可以幫助孩子定個小目標(biāo),當(dāng)孩子完成后,我們就可以適當(dāng)給予獎勵,激勵孩子下一次。
比如,孩子學(xué)會了英語的發(fā)音和聽力,我們就可以和孩子一起制定一個小目標(biāo),每天一開口說話就獎勵他一朵小紅花,集齊五朵小紅花就能獲得一次獎勵,讓孩子有成就感和滿足感。
