臨邑青少年厭學(xué)心理咨詢課程開課前,渦陽區(qū)青少年心理咨詢中心通過誦讀、角色扮演、改編、繪畫、棋類游戲和角色扮演等方式,剖析面對(duì)學(xué)習(xí)與生活中的種種困難和問題,引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的各種事情,學(xué)會(huì)克服困難的勇氣和毅力。
五、龍峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校針對(duì)厭學(xué)心理開展了“心靈成長(zhǎng)社”活動(dòng)。
“老師,我現(xiàn)在出現(xiàn)了一種狀態(tài),不愿意上學(xué)了?！弊诮淌依?聽著同學(xué)們的侃侃而談,同學(xué)們的眼神中充滿了期待,渴望獲得老師、同學(xué)們的認(rèn)可。而龍峰上課的時(shí)候,腦海中卻一直回想著剛才發(fā)生在課堂上的事情,“是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情。”
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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回到家后,龍峰看到父母的臉色不對(duì)勁,便主動(dòng)提出要回鄉(xiāng)下學(xué)手藝?！爱?dāng)時(shí)學(xué)校的老師聽說我這個(gè)情況后,建議我父母把我?guī)Щ厝??！卑职峙呐膬鹤拥募绨蛘f。“孩子沒有錯(cuò),還是老師教育的問題。我現(xiàn)在回想起來也很后悔。”龍峰說。
在父母眼中,龍峰的孩子是個(gè)差生。龍龍的問題不僅在學(xué)校里,在外面,他會(huì)被老師批評(píng),老師也會(huì)批評(píng),這樣的孩子上學(xué)以后,會(huì)缺乏自信,不敢抬頭走路,不敢說話,不敢抬頭。后來,龍龍出現(xiàn)了厭學(xué)的情況,于是老師找到龍龍媽媽媽,希望龍龍能“端正學(xué)習(xí)態(tài)度”,可龍龍媽媽卻說:“我都是為你好,如果你再這樣我就不要你了?！?/p>
龍龍媽媽非常生氣,她已經(jīng)很久沒有好好跟孩子說話了。
02
為什么父母說話不能說傷害孩子自尊心的話?
在一期《少年說》中,有一個(gè)男孩子特別喜歡這樣跟媽媽對(duì)話。
因?yàn)?媽媽在外人面前總是會(huì)忍不住,說一些傷害到他的話。
比如:“就知道吃不吃飯,再吃我就把你送走”、“你再不聽話我就不喜歡你了”……
稍微有一點(diǎn)不順心的事,他就會(huì)喊叫。
甚至說得很大聲,還有臟話。
面對(duì)這種情形,龍龍媽媽既氣憤又無奈,她很害怕孩子變得膽小、懦弱、沒有主見。
但其實(shí)龍龍的這些煩惱,并非是不聽話造成的,也不是無緣無故的,很多情況下,是由于孩子一系列的情緒在作祟。
孩子經(jīng)常說這樣的話,就是對(duì)父母的一種報(bào)復(fù),會(huì)導(dǎo)致他叛逆,自卑,不懂得感恩。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情緒,并且對(duì)父母產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸,并且對(duì)父母產(chǎn)生抗拒。
很多父母經(jīng)常會(huì)說,孩子是自己的“私有產(chǎn)品”,父母什么事情都要管,想怎么樣就怎么樣。
但實(shí)際上,真正的問題是父母的管教方式出了問題。
父母不以身作則,也是導(dǎo)致孩子有叛逆情緒的主要原因。
父母不希望孩子玩游戲,但自己卻整天抱著手機(jī)。
這樣的情況下,孩子的不玩手機(jī),就會(huì)被指責(zé),還要被嘮叨,就更加叛逆了。
其實(shí),這種嘮叨式的溝通方法很糟糕。
這些父母自己本身就是個(gè)手機(jī)控,看書、玩游戲、刷視頻,與孩子的交流也全都是手機(jī)。
孩子湊過來,他們就不耐煩,孩子叛逆,家長(zhǎng)就更加管不了。
所以,在管教孩子的過程中,父母首先要管好自己。
01.管教孩子的前提是父母要先管好自己
在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)故事:
小剛上初中二年級(jí)的時(shí)候,父母忙著做生意,根本沒時(shí)間管他。
等他到了初中畢業(yè),父母想放松一下,就給他買了一部手機(jī)。
小剛說,爸媽還記得上初中時(shí)買的新手機(jī),那時(shí),家里經(jīng)濟(jì)條件不好,他沒買手機(jī),爸媽就把舊手機(jī)藏在家里,然后用壓歲錢買了一個(gè)新手機(jī)。
小剛說,手機(jī)是爸爸媽媽寄給他的,剛開始他還要手機(jī)玩,后來就漸漸迷上了手機(jī)。
現(xiàn)在,他對(duì)手機(jī)沒什么興趣了,每天放學(xué)回家就打游戲,成績(jī)下降得很快。
小剛的父母想盡了各種方法,想要控制他玩手機(jī),可都無濟(jì)于事。
他們無奈之下,只好把手機(jī)還給孩子,沒想到,孩子更加變本加厲地玩起了游戲,一發(fā)不可收拾。
更加變本加厲地玩起了游戲,甚至連飯也不吃,以絕食來對(duì)抗父母。
最終,父母只能妥協(xié),把手機(jī)還給他。
現(xiàn)在,他跟父母的關(guān)系鬧得很僵,處在冷戰(zhàn)中的他,被父母的冷暴力壓垮了。
心理學(xué)上有一個(gè)詞,叫“關(guān)系決定關(guān)系?！?/p>
父母的關(guān)系有沒有好,孩子就會(huì)有沒有戀愛。
如果沒有,那孩子就有可能早戀。
事實(shí)上,不僅僅是中國(guó)父母會(huì)擔(dān)心孩子早戀,歐洲國(guó)家也一樣,每個(gè)家庭的情況都不一樣。
那么父母擔(dān)心的,是什么呢?
我們擔(dān)心孩子早戀的心情可以理解,但是作為父母要告訴孩子,戀愛是需要承擔(dān)的責(zé)任,也是有風(fēng)險(xiǎn)的。
