教育孩子不聽話愛(ài)哭的故事,似乎總是反反復(fù)復(fù)地困擾著每個(gè)家長(zhǎng)。不聽話愛(ài)哭的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到的難題,很大程度上就來(lái)源于父母的教育方式。
“不許哭”,與其說(shuō)是軟弱,不如說(shuō)是一種“軟弱”。
這種軟弱,并不是孩子膽小、軟弱、畏縮,而是他們,很少能找到合適的方法去發(fā)泄自己的情緒。
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我見到過(guò)一個(gè)很努力的孩子,他寫作業(yè)磨蹭很厲害,本來(lái)應(yīng)該一個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè),硬是拖到兩個(gè)小時(shí)都寫不完。
盡管他很努力,但每次考試仍是后退,因?yàn)槊看慰荚嚨姆謹(jǐn)?shù)都很低,他也很沮喪。
我安慰他說(shuō),人都有追求完美的本性,只要多看試卷就好了。
但是他聽不進(jìn)去,繼續(xù)磨蹭。
我看到他有點(diǎn)生氣了,忍住了,讓他休息了,過(guò)會(huì)自己去想辦法解決問(wèn)題。
后來(lái)他認(rèn)真完成了作業(yè),還是會(huì)為了避免被老師批評(píng),主動(dòng)地要求自己制定時(shí)間計(jì)劃,做完作業(yè)才會(huì)玩一會(huì)兒。
我相信他是有上進(jìn)心的,所以我就對(duì)他說(shuō),要想避免被老師批評(píng),最好的辦法就是先把學(xué)習(xí)搞好。
沒(méi)想到他的執(zhí)行力還挺不錯(cuò),從剛開始的每天玩10點(diǎn)作業(yè),到現(xiàn)在可以一小時(shí)主動(dòng)控制住玩20分鐘,我覺(jué)得這就是一個(gè)非常好的辦法。
只要堅(jiān)持下去,孩子的自律能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
第三,讓孩子多和外界接觸,多接觸。
家長(zhǎng)要多帶孩子出去走走,多接觸一些新的事物,這樣能讓孩子更愿意和外界交流。
在路上多觀察孩子,不要總是一味地看到孩子身上的問(wèn)題,不要總是抱怨。
我家孩子在參加幼兒園大班時(shí),也曾經(jīng)因?yàn)樽陨淼牟贿m應(yīng)導(dǎo)致成績(jī)不好,所以在去學(xué)校之前我們就先去看了一些測(cè)評(píng),最后確診了就是抑郁癥,我建議帶孩子去看了心理醫(yī)生,經(jīng)過(guò)心理醫(yī)生的疏導(dǎo),孩子的情緒才終于穩(wěn)定下來(lái)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí),家長(zhǎng)不要嫌棄,一定要積極配合醫(yī)生,因?yàn)檫@也是非常重要的。