孩子不聽(tīng)話(huà)母親好傷心
當(dāng)自己家的孩子不聽(tīng)話(huà),這個(gè)媽媽就很傷心難過(guò)。這位母親抱怨說(shuō)自己的孩子很淘氣,總是和她對(duì)著干,還經(jīng)常讓她的丈夫去領(lǐng)著孩子。但是有一天她去領(lǐng)孩子回來(lái)的時(shí)候,丈夫卻走進(jìn)她的房間,死活不肯給孩子說(shuō)話(huà)。丈夫走進(jìn)來(lái)就開(kāi)始對(duì)她進(jìn)行劈頭蓋臉的責(zé)罵,說(shuō)她不會(huì)和兒子溝通,想讓她閉嘴。可是這位母親做了什么呢?
原來(lái)這位母親曾經(jīng)以為自己只要對(duì)孩子好好說(shuō)話(huà)孩子就會(huì)聽(tīng)話(huà),孩子如果不聽(tīng)話(huà)就會(huì)頭疼,總是要求她說(shuō)很多遍,直到孩子照做。
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這位母親很疑惑,問(wèn)了身邊很多孩子的父母,也有不少父母不知道如何去和孩子溝通。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà),和自己對(duì)著干的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的心理狀況?
這位母親的回答,其實(shí)很聰明,她沒(méi)有和孩子對(duì)著干,只是站在孩子的角度去想。家長(zhǎng)沒(méi)有把自己的要求說(shuō)得過(guò)高,而是用自己的經(jīng)歷告訴孩子:“媽媽對(duì)你的理解,并不是不認(rèn)可你,而是因?yàn)槟阆氡憩F(xiàn)得更好”。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的不理解,是與孩子對(duì)著干,不是一味的指責(zé)孩子,而是心平氣和地與孩子溝通。
其次,學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
在傾聽(tīng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)要注意到孩子的情緒,聽(tīng)他講出自己的感受,并接納孩子的情緒。
第三步,接納并認(rèn)同孩子的情緒。
比如,孩子說(shuō):“我感覺(jué)很難過(guò)”。家長(zhǎng)就要接納并認(rèn)同孩子的情緒,“媽媽知道,這讓你覺(jué)得很傷心難過(guò)。”
當(dāng)孩子的情緒被接納時(shí),他們會(huì)感到自己被理解,會(huì)感到自己的情緒被看見(jiàn),而不再是通過(guò)自己的方式來(lái)表達(dá)出來(lái),而是通過(guò)這樣的方式。
第四步,允許孩子有各種情緒的存在。
當(dāng)孩子的情緒被接納,他們才能夠有能力去平衡自己的情緒,從而更好地去面對(duì)自己的情緒。
比如,有的孩子在面對(duì)考試的時(shí)候,他們會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒,這個(gè)時(shí)候,他們會(huì)選擇從網(wǎng)絡(luò)上去發(fā)泄自己的情緒,從游戲中去發(fā)泄,因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,他們是不會(huì)有太多的壓力的,所以,他們就會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去排解自己的壓力。
2. 因?yàn)槌煽?jī)差,受到來(lái)自父母的責(zé)備和同學(xué)的嘲笑。
很多時(shí)候,孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,受到來(lái)自老師的一些嘲笑,但是,他們并沒(méi)有辦法去解決這些嘲笑,因?yàn)?他們?cè)诟改该媲爸荒苣娜淌?沒(méi)有辦法從其他人那里獲得更多的肯定,所以,在這樣的情況下,他們就會(huì)選擇用一些極端的方式來(lái)應(yīng)對(duì)這些嘲笑。
3. 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,就更容易受到老師的嘲笑。
當(dāng)孩子被老師嘲笑的時(shí)候,他們并不知道自己的能力如何,而這時(shí)候,孩子們的自尊,都會(huì)受到很大的打擊,如果孩子的自尊被嘲笑的話(huà),那么自尊就會(huì)受到很大的傷害,孩子會(huì)因此變得更加自卑。
4. 孩子的個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)。
有些孩子特別擔(dān)心自己的父母會(huì)侵犯自己的隱私,所以在父母面前,他們往往都是拒絕,而且對(duì)于父母的侵犯行為,也會(huì)表現(xiàn)的很反感。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不能理解自己,所以孩子會(huì)變得更加的封閉自己。
當(dāng)孩子被嘲笑的時(shí)候,家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子是因?yàn)槭裁床艜?huì)被嘲笑,相反,孩子被嘲笑的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要告訴孩子這是很正常的,不要去害怕,給孩子做好預(yù)防,讓孩子知道自己被嘲笑的原因,并且要告訴他們?nèi)绾尾拍軐⒊靶φ咦兂梢环N常態(tài)。
5. 孩子被欺負(fù)的時(shí)候,不要嘲笑的方式正確的解決問(wèn)題。
對(duì)于一些被嘲笑的孩子,不管是被嘲笑的行為還是被同學(xué)的態(tài)度,家長(zhǎng)一定要去制止,而且要鼓勵(lì)孩子告訴孩子正確的方式,比如告訴孩子“打回去”、“勇敢說(shuō)‘不’”等等,用行動(dòng)教會(huì)孩子不被欺負(fù)。
6. 可以告訴孩子被嘲笑的方式是什么,同時(shí)也可以告訴孩子,被嘲笑的方式是什么。
