怎樣幫孩子緩解入園焦慮
孩子幼兒園剛開始入園的適應,大多跟入園的流程以及表現有關。接下來就介紹一下孩子入園前該怎樣與老師、小朋友交往,以及怎樣配合幼兒園工作。
幼兒園通常會經歷小班、小學、中學、大學,而幼兒園的教育目的之一就是要讓孩子的人際交往能力和自理能力得到全面的發(fā)展。孩子在此期間,一定會經歷“分離焦慮”,“分離焦慮”是孩子在與家人分開之后發(fā)生的情緒和心理的一種心理的反應,也就是孩子會出現的哭鬧、發(fā)脾氣、賴床等等。孩子出現分離焦慮的情況,往往和孩子的交往有關。
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因此,作為家長應該學會控制自己的情緒,減少孩子的抵觸情緒。
如何處理孩子的“分離焦慮”
家長要適當的控制自己的情緒,不讓自己的情緒影響到孩子,而家長應該以身作則,不讓自己的情緒影響到孩子,這樣才能有效的幫助孩子度過這個階段,讓孩子能夠逐漸的克服分離焦慮。
1、平時多跟孩子進行溝通交流
家長可以多跟孩子講一些《小老虎跟著爸爸去旅游》
的故事,讓孩子學會交朋友的技巧,對孩子更好的教育。
2、幫助孩子了解分離
很多時候孩子因為害怕離開父母的懷抱,所以會偷偷的離開父母,很多家長都會覺得這種情況是很不正常的,但其實,這個時候家長可以通過這樣的方法,來緩解孩子心中的分離焦慮。
寶媽多多包括了很多個寶媽群,和朋友們一起聊天,看看大家都是怎么樣來幫助孩子的,有時候的時候,家長可以把自己的分離焦慮解除了,讓孩子在父母的“懷抱”里表現出獨立和堅強,不要覺得孩子還小,其實孩子遠比我們想象的要堅強。
孩子最開始對父母的依戀,就是來源于父母,而父母要做的就是讓孩子明白分離,孩子能夠明白以后自己的“依戀”是什么,然后再讓孩子明白其中的道理,這樣可以有效的緩解孩子的分離焦慮。
怎樣緩解孩子的“分離焦慮”?
1、尊重孩子的獨立
讓孩子在自己的空間內,獨立自主地生活,這樣可以減少對孩子的控制欲,可以幫助孩子順利渡過分離焦慮期,避免孩子和父母分開以后產生不適感。
2、減輕孩子對父母的依賴感
當孩子需要分離時,父母可以讓孩子明白,父母會永遠支持著孩子,這樣才能培養(yǎng)孩子獨立自主的意識。
3、創(chuàng)造機會
“自然”是讓孩子生活在一個有秩序的生活環(huán)境中,他們才會知道什么是該做的,什么是不該做的,才能培養(yǎng)孩子良好的習慣,自己對自己負責。
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所以,父母在日常生活中,可以給孩子創(chuàng)造一些“自主”的機會,讓他們對一些事情有自己的思考,父母可以幫助他們分房睡的時候,讓孩子自己做決定。
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如果父母選擇了孩子早戀,在親子關系的支持方面,建議父母們要學會“合理引導”。
1、信任孩子的隱私
就像上文中的母親,可以在尊重孩子的同時,引導孩子正確認識自己的感情,盡量避免產生的戀情。
父母在對待孩子早戀這件事上,一定要做到尊重孩子。很多父母一看到孩子早戀,就覺得是洪水猛獸,必須要嚴防死守。
因為每個孩子的叛逆期都會有,他們的行為舉止和心理發(fā)展也會存在一定的偏差。
2、家長以一種平等的姿態(tài)與孩子交談
在中國家長眼里,孩子永遠都是孩子,不希望自己的孩子不如自己的樣子。因此,對于孩子們的早戀行為,其實父母要做到對其不聞不問,也是對其行為表示認可的態(tài)度。
因為,孩子的青春期,真的會讓家長很頭疼,讓父母很苦惱。所以,當孩子早戀時,父母應該懂得先認可孩子,然后才能去進行教育。
這樣,當孩子早戀的時候,才能夠讓孩子知道自己的父母對他們是有足夠的愛的。而不是通過謾罵、冷暴力或者冷暴力,來解決問題。
3、父母應該多陪孩子,而不是給孩子的學習增加壓力
家長們也應該明白,孩子的生活不應該是一直都是學習的,還應該是放松的。
