孩子上學(xué)分離焦慮癥,是在孩子上幼兒園之后,在一個(gè)相對長的假期就開始了。我們可以告訴自己孩子的家長,開學(xué)的這段時(shí)間,不要讓孩子覺得在學(xué)校里有不開心的事情,可以請這個(gè)老師到家里和孩子溝通,直到吐露孩子的情緒。
這個(gè)時(shí)間,在家長眼里,這是正常的,孩子不想去學(xué)校也正常,只要稍微緩解一下壓力即可。但是,家長要知道,孩子出現(xiàn)這種情況,很有可能是因?yàn)樵趯W(xué)校受到了其他同學(xué)的欺負(fù),或者是孩子在學(xué)校過得不開心,所以才會不想去上學(xué)。
為什么孩子在假期會出現(xiàn)這種情況?
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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假期綜合癥,主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面:
第一,貪玩,對學(xué)習(xí)不感興趣。
孩子之所以會出現(xiàn)這種情況,往往和孩子的好奇心和求知欲有關(guān),孩子貪玩是孩子的天性,但在玩的過程中,很容易讓孩子產(chǎn)生無聊的心理,覺得上學(xué)沒意思,因此,孩子很容易出現(xiàn)不愛上學(xué)的情況,對學(xué)習(xí)不感興趣,這種消極的心理,會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)積極性。
第二,孩子在假期里,沒有找到自己的興趣所在。
孩子在假期里,除了學(xué)習(xí),沒有生活的豐富,對于學(xué)習(xí)的目的和意義也模糊不清,但是每天過著充實(shí)的生活,對于校園生活就不會感到厭倦,就如同龍場大戰(zhàn)中的參謀兵布娃娃一樣,沒有生活目標(biāo),學(xué)習(xí)缺乏動力。
但是到了大學(xué),生活的擴(kuò)大了,生活的豐富多彩,每個(gè)人都可以選擇不同的目標(biāo),而孩子們選擇的目標(biāo)也會隨著層次不同而不同,有的孩子學(xué)習(xí)很輕松,有的孩子學(xué)習(xí)比較吃力。
那么當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣的時(shí)候,就會選擇游戲作為消遣的方式,這時(shí)候,如果家長不及時(shí)幫助孩子解決問題,孩子就會陷入游戲中,慢慢地深陷其中。
因此,作為家長要關(guān)愛孩子,幫助孩子解決問題,不給孩子施加壓力,以身作則給孩子樹立良好的榜樣。
如何讓孩子不再沉迷游戲?
1.多陪伴孩子
孩子沉迷游戲,是因?yàn)楦改概惆楹⒆犹倭?沒有父母的陪伴,孩子也就會沉迷游戲,為了避免孩子游戲中“假想敵”,家長可以陪伴孩子一起玩游戲,在玩游戲的過程中,孩子也會慢慢變得更加主動。
2.多鼓勵孩子
有時(shí)候家長總是沒有耐心,動不動就責(zé)罵孩子,那么孩子的心理就會變得越來越差,如果孩子長期處于這種狀態(tài),性格也會越來越內(nèi)向,不愿意和別人交流。
因?yàn)樗偸潜回?zé)罵,得不到認(rèn)同,沒有人鼓勵,他也會變得越來越內(nèi)向,如果孩子在游戲中找到了自己的存在感,那么他就會越來越開朗,社交圈子也會越來越大,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就被別人指責(zé),自尊心也會得到增強(qiáng)。
3.不要過多的干涉孩子
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的想法和想法,我們不要過多的干涉他們,在給他們選擇的同時(shí)也要尊重他們的想法,父母對孩子的教育也應(yīng)該有一定的自由,不要因?yàn)楹⒆拥南敕ú缓镁腿P否認(rèn)。
總結(jié):
“棍棒底下出孝子”的觀念,現(xiàn)在仍然適用,但是要根據(jù)孩子不同的性格,采用正確的教育方式,不要用“打”來教育孩子。孩子是需要愛的,也是需要尊重的,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母不要過于“動怒”,而是要和孩子一起分析錯(cuò)誤,認(rèn)識到底是什么原因?qū)е潞⒆渝e(cuò)誤行為出現(xiàn),再去找到應(yīng)對方法。
第三,以身作則,給孩子做榜樣
身教重于言教,“孔子的教育方式”值得每個(gè)父母借鑒,當(dāng)我們做好了自己的本職工作,孩子自然而然會有樣學(xué)樣,用手機(jī)去吸引孩子的注意力。如果孩子經(jīng)常看到父母手機(jī)不離手,對于父母的教育方式無動于衷,那么孩子也會受到影響。
要想讓孩子不沉迷手機(jī),父母就要做好表率,在孩子面前不要抱著手機(jī),更不要沉迷于手機(jī)。
你在業(yè)余時(shí)間多看書,孩子也會耳濡目染地學(xué)習(xí),并且認(rèn)為閱讀可以給自己帶來快樂,如果父母在業(yè)余時(shí)間喜歡看書,孩子也會有樣學(xué)樣;你在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,孩子也會心無旁騖,不會想著玩手機(jī),不會想著要去學(xué)習(xí)。
