孩子三歲 不聽話,家長越著急越生氣
在朋友家,大寶總是惹得大媽“生氣”,一言不合就打小朋友,軟綿綿的,還把鞋子扔地上踩腳,把床上堆著的玩具扔得到處都是,還對(duì)著姐姐生氣。
閨蜜倒不是脾氣壞,而是對(duì)孩子發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,真是一個(gè)矛盾體。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
閨蜜說:“為了孩子我真是操碎了心,不知道該怎么辦了?”
我問閨蜜:“您對(duì)孩子發(fā)脾氣是因?yàn)槭裁?”
閨蜜一臉茫然:“我想問一下,孩子不聽話,是不是他不聽話?”
閨蜜想了想,說:“可能是啊!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,“孩子不聽話,可能是他自主意識(shí)不強(qiáng)。”
閨蜜接著說:“我最近也發(fā)現(xiàn)了不少寶媽們吐槽孩子不聽話的問題,覺得孩子太鬧騰,忍不住脾氣差,對(duì)孩子發(fā)脾氣的現(xiàn)象,我也有看在眼里,就開始給孩子講道理,但是效果很適得其反。
我跟閨蜜吐槽說:“其實(shí),我是在不斷的反思自己的教育方式有沒有出現(xiàn)問題,究竟是哪里出了問題?”
閨蜜其實(shí)這是一位“差生”的家長,她對(duì)孩子要求非常嚴(yán)苛,她認(rèn)為孩子必須認(rèn)真讀書,掌握知識(shí)點(diǎn),才能在未來的競爭中脫穎而出,她把自己的期望強(qiáng)加給孩子,想讓孩子成為她理想中的樣子。
但是,孩子并不喜歡她所說的那些“都是為你好”,尤其是在孩子的學(xué)習(xí)上,“都是為你好”占了首位,更甚者,她在高壓管理下,被壓迫著喘不過氣來。
即使孩子考試前一再強(qiáng)調(diào)自己的努力,但是當(dāng)孩子遇到困難時(shí),她的第一反應(yīng)就是說“你這次一定要考好,考不好,你就不要回來了”,在這種潛意識(shí)的促使下,孩子為了安慰自己,就會(huì)繼續(xù)奮起直追。
可是,如果孩子之前已經(jīng)沒有意識(shí)到這一點(diǎn),而且已經(jīng)為其行為付出了代價(jià),那孩子的“自我認(rèn)同”,可能就是父母一而再再而三的導(dǎo)火索,最終導(dǎo)火索,就是孩子再也不想聽父母的話了。
所以,父母要學(xué)會(huì)管控好自己的情緒,不要給孩子施加壓力,更不要讓孩子承受壓力。
而是要及時(shí)給孩子鼓勵(lì),給孩子加油打氣,這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并且不會(huì)形成負(fù)面的自我認(rèn)識(shí)。
2.父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)包容
在中國傳統(tǒng)教育中,“謙虛謹(jǐn)慎”是一種很好的教育方式,但在這個(gè)過程中,往往也是“傷忌”的一個(gè)重要原因。
“謙虛謹(jǐn)慎”是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們提倡,但是一些父母在教育孩子的過程中卻非常隨意性,在孩子面前表現(xiàn)出來的是一副高高在上的樣子,經(jīng)常在外人面前批評(píng)孩子,與人交往時(shí)也是一副頤指氣使的樣子,這也不利于孩子的健康成長。
3.父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)
鼓勵(lì)孩子能讓孩子擁有自信,但是一定要對(duì)孩子的進(jìn)步做出及時(shí)的反饋,這能讓孩子在父母面前更加愿意和父母交流,并且會(huì)在一定程度上推動(dòng)孩子發(fā)展。
教育孩子的過程中,父母要注重的是一味夸獎(jiǎng),而不是一味地夸獎(jiǎng)。比如當(dāng)孩子考好了,父母就告訴他,你真棒,就知道比來比去,而不是夸獎(jiǎng)孩子聰明,你真棒;當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤了,父母就劈頭蓋臉地指責(zé)批評(píng)孩子,讓孩子失去了自信,甚至?xí)尯⒆悠乒拮悠扑?變得越來越叛逆。
4.讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果
法國教育家盧梭曾說:“自然主義教育孩子的實(shí)質(zhì)是,讓孩子順其自然地成為一個(gè)自然的人?！?/p>
所以,教育孩子也是一樣。父母應(yīng)該通過讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為,來讓孩子體驗(yàn)不當(dāng)行為的自然后果。
比如,你發(fā)現(xiàn)孩子把牛奶灑了一地,那么你就可以“自然”的先了解情況,幫助孩子打掃干凈,然后再告訴孩子:牛奶灑了,你現(xiàn)在該怎么辦。
如此,孩子才不會(huì)覺得自己的行為是錯(cuò)誤的,才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而改正錯(cuò)誤。
