孩子不聽話有什么學(xué)校-勵(lì)錚老師
1、如何理解孩子的行為。
通常的理解,大多數(shù)父母最常犯的錯(cuò)誤就是不能站在孩子的角度看待事情。
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這一點(diǎn)從這里就可以總結(jié)出來,在家庭教育中我們一直強(qiáng)調(diào),孩子要明白自己有些事情該做,有些事情不該做。
如果我們只是站在自己的角度去看待事情,并不是對(duì)事情本身有多大的理解,就會(huì)出現(xiàn)我們大人所認(rèn)為的“熊孩子”。
在這里我們需要明白,孩子不聽話,是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)同父母的觀點(diǎn)。他們不明白“為什么”,也不明白父母的難處在哪里,甚至他們不知道自己身上究竟有哪些優(yōu)點(diǎn)。
這也是為什么我們要去傾聽孩子的心聲,并幫助孩子擺脫“熊孩子”的苦惱。
比如,在有些地區(qū),我非常清楚地知道,家中有兩個(gè)熊孩子,哥哥都是因?yàn)榧彝ソ逃系姆制缍志踊螂x婚。但其實(shí),在一個(gè)家庭中,兩個(gè)孩子本身的性情和行為都是有所不同的。大孩子本身的易沖動(dòng)和意志力強(qiáng),有時(shí)則是由于他們長(zhǎng)大,因此,對(duì)父母缺乏一定的敬畏之心,對(duì)父母言行不一的人容易產(chǎn)生叛逆心理。而小孩也就成了我們說的那個(gè)“熊孩子”。
美國(guó)心理學(xué)家赫洛克菲菲勒在《家庭教育》一書中提出了“家庭教育”的概念,其中包括一個(gè)是親密關(guān)系、一個(gè)是非觀念、一家人和諧共處的教育模式。這三個(gè)概念,我都把它同大家說說過。
關(guān)于親密關(guān)系
“親密關(guān)系”,簡(jiǎn)稱“依戀關(guān)系”,指的是每個(gè)人在關(guān)系中與他人產(chǎn)生親密的情感和心理依戀,這是人與人之間最初、最早、最持久的一種關(guān)系。它是指在人與人之間的關(guān)系中,心靈之愛的滿足、尊重和關(guān)愛?！耙缿訇P(guān)系”是指“情感和動(dòng)物的關(guān)系”。
美國(guó)心理學(xué)家西蒙教授的研究發(fā)現(xiàn),兩個(gè)人之間的親密關(guān)系越好的人,他們?cè)诠ぷ髦小⒃谌粘Ｉ钪械男袨榕e止更傾向于對(duì)方以一種平等的關(guān)系,更傾向于合作。
因此,我們能看到,在親子關(guān)系中,無論父母以怎樣的態(tài)度對(duì)待孩子,孩子都會(huì)從父母的相處模式中感受到愛。
所以,我們要想親子關(guān)系更好,最重要的是我們要學(xué)會(huì)表達(dá)愛,這種愛不僅能讓孩子感受到愛,還能促進(jìn)親子關(guān)系。
二、愛是無形中給孩子最好的禮物
一位爸爸發(fā)現(xiàn)兒子沉迷于玩手機(jī),于是決定帶兒子出去玩。
但是卻遭到了兒子的拒絕,于是爸爸就說:“你出去玩,我給你手機(jī)玩!”
即便是在氣頭上,爸爸也會(huì)說:“你出去玩,我給你手機(jī)玩!”
于是兒子只能把玩手機(jī)作為一種反抗,一種“對(duì)付”的方式。
最后,爸爸實(shí)在看不下去了,就動(dòng)手打了兒子。
但是,下手太重,真的會(huì)讓自己的身體感到疼痛,輕則還可能會(huì)有眩暈、嘔吐、惡心、耳鳴、嘔吐、發(fā)燒、心跳加速、出汗、尿急等生理反應(yīng)。
甚至,當(dāng)警察把他抓起來的時(shí)候,他還會(huì)對(duì)著警察大吼大叫,逼著警察叔叔把他抓走。
因?yàn)?他怕這一切都會(huì)變成笑話。
心理學(xué)家馬斯洛曾說:
“孩子愛得越聰明,就越容易成為人們欽佩的天才。”
深以為然。
我們都知道,天才是“夸獎(jiǎng)”出來的,沒有人不知道,那些令人喜悅的成就是來自父母的肯定和鼓勵(lì),有時(shí)候,一句無心的話也足以“治愈”。
在充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,也許才能收到更好的結(jié)果。
2. 讓孩子多交朋友
心理學(xué)家安吉拉·朱莉曾說過:“當(dāng)孩子意識(shí)到自己的存在,是有價(jià)值的,他才會(huì)去努力,而不需要依靠別人?！?/p>
孩子是需要“社交”的,你和他的關(guān)系,決定了他的心理健康。
為了幫助孩子建立良好的“朋友圈”,父母可以帶著孩子多接觸同齡人,讓孩子學(xué)會(huì)與同齡人交往,獲得更多的溝通能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)。
