孩子喜歡學(xué)不聽話的同學(xué),表面看起來是壞孩子,但實際上,從心理角度看,這或許只是“孩子的興趣點”,也只是孩子間的一個小矛盾。
和班里的幾個學(xué)生不同,是第一次當(dāng)班主任,課長的孩子,調(diào)皮搗蛋、沒有任何責(zé)任心,成績不好,在班級的活動中不遵守紀律,總是欺負其他同學(xué)。
為此,每次上課都聽到家長被老師叫到學(xué)校,家長很無奈:“這孩子現(xiàn)在對學(xué)習(xí)很不重視,成績好的就當(dāng)班干部,不遵守紀律?！?/p>
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我很清楚這個孩子的家長對孩子未來的未來的擔(dān)心,孩子的每次表現(xiàn)都可以看出家庭教育的缺失。
其實,這種現(xiàn)象很常見。
父母關(guān)心孩子的成績,如果孩子沒考好,作為家長應(yīng)該對孩子的未來表示支持,告訴他:“成績只代表過去,你努力了,我們不跟你一樣,只要盡力了,就對得起我們的付出?！?/p>
當(dāng)孩子考得不好時,不要過分指責(zé),也不要以安慰的方式,鼓勵他繼續(xù)努力。
當(dāng)孩子的成績不佳時,家長應(yīng)該指出孩子的不足之處,孩子在哪些方面能力有所欠缺,并針對性的加以提升。
考試成績只是一個數(shù)字,而它并不代表什么,更不代表孩子的全部學(xué)習(xí)成績。
作為父母應(yīng)該給孩子做好榜樣,用正確的方式去引導(dǎo)孩子,多陪伴孩子,
多鼓勵孩子,引導(dǎo)他們走出舒適區(qū),走向成功之路。
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