懷孕焦慮生的孩子
一年中,我和丈夫去到了美國(guó)和加拿大,跟同事開了一輛車,那輛車是我們的車子,很漂亮,但是我的弟弟也在美國(guó)出生,而且是個(gè)聰明漂亮的小姑娘。
那次,我在做出駭人聽聞的事時(shí),只有我在門外的呼吸聲。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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經(jīng)過一番思考,我就決定給這輛小汽車貼上“矮子”,這輛小汽車肯定是裝的滿滿當(dāng)當(dāng),我要買很多很多好吃的給弟弟。
我試著和我弟弟商量:你為什么只給弟弟買他喜歡吃的,而不給弟弟買好吃的?
我弟弟是個(gè)倔強(qiáng)的孩子,堅(jiān)決不同意,他覺得姐姐說得很有道理,而且那個(gè)玩具也是我姐姐挑選的,不公平。
我特別不服氣,立刻跟弟弟說:你買這個(gè)不好,買那個(gè)好嗎?媽媽沒有給你買,你要怎么想,怎么做呢?
立刻,他就開始抱怨:我就要那個(gè)玩具,你給我買。
我才發(fā)現(xiàn),對(duì)于孩子的要求,真的是他想要的嗎?
我也不知道,我才發(fā)現(xiàn),我這樣對(duì)他,他也很高興啊。
他已經(jīng)習(xí)慣了,什么都聽你的,我也不要求你做什么,只要你在做就行了。
從沒見過有什么是孩子不做的,不聽話就是不聽話。
我們?cè)较胱尯⒆幼鍪裁?孩子就偏偏要做什么。
而且,如果我們覺得孩子做得不好,那么做得不好,孩子也會(huì)不滿。
比如,媽媽不讓孩子穿運(yùn)動(dòng)褲,孩子偏偏要穿。
他就和同學(xué)打鬧,欺負(fù)同學(xué)。
媽媽沒有意識(shí)到,還以為孩子是因?yàn)樽约焊笥言谕娲螋[,所以欺負(fù)了別的小朋友。
要是在做了前面的準(zhǔn)備工作,接下來的步驟就簡(jiǎn)單了。
具體要求是,“不可以帶任何人到家里來玩,并且不讓任何人到家里來”。
如果做了后面的準(zhǔn)備工作,孩子還是非常樂意的,那我們就要和孩子一起收拾好了,并且執(zhí)行下來。
這樣做的好處是什么呢?
第一,當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)了收拾好的好處,孩子反而更容易接受。
孩子收拾好了,“乖”了,自然就少了一些爭(zhēng)執(zhí)。
第二,需要為孩子準(zhǔn)備好一切,用其他的方式,比如玩具和書本。
這一步的關(guān)鍵在于,我們和善與堅(jiān)定并行。
任何時(shí)候,我們都需要對(duì)孩子表達(dá)自己的堅(jiān)定的態(tài)度,才能讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生信賴。
一個(gè)內(nèi)心充滿愛的孩子,即使面對(duì)他們的錯(cuò)誤,也很容易想起他們的父母。
只有在他們需要時(shí),我們支持他們,才能讓他們感受到父母的愛,從而不斷自我完善,變得更好。
同時(shí),父母也要做好表率,不能因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)待工作的態(tài)度,就讓孩子肆意放縱自己,給孩子造成了很不好的影響。
最后,也是最重要的一點(diǎn),就是父母一定要做好榜樣。
孩子總是會(huì)模仿他人的行為,因此,想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),父母就要先放下手機(jī),用實(shí)際行動(dòng)去影響孩子。
