八點(diǎn)孩子一點(diǎn)不聽(tīng)話我該怎么辦?不聽(tīng)話不對(duì)嗎?我該怎么辦?我該怎么辦?這是很多家長(zhǎng)的焦慮與困惑。
今天,我們請(qǐng)來(lái)了“專家定律”
,我來(lái)解釋一下什么是“專家定律”,這個(gè)定律是由美國(guó)心理學(xué)家、心理學(xué)家、著名臨床心理學(xué)家羅洛·梅說(shuō):
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
“一個(gè)人是否在成長(zhǎng)中懂得應(yīng)對(duì)痛苦的能力,決定著他心理韌性的水平。”
在日常生活中,父母在教育孩子過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段。
一覺(jué)醒來(lái),孩子的命運(yùn)就掌握在父母手中。
第一階段:0-6歲,即兒童叛逆期。
第二階段:6-8歲,即兒童叛逆期。
第三階段:12-18歲,就是青春叛逆期。
這是我們最常見(jiàn)熟知的青春叛逆期。
很多家長(zhǎng)都想知道叛逆期的具體會(huì)出現(xiàn)在哪幾個(gè)階段,但卻很少有人能夠真正地從孩子的叛逆期出發(fā),去了解孩子叛逆的原因。
叛逆期代表孩子自我意識(shí)的萌發(fā),孩子渴望獨(dú)立,渴望得到父母的尊重,更渴望得到同齡人的認(rèn)可。
這就要求父母對(duì)待孩子的方式方法要恰當(dāng)。
就拿叛逆期來(lái)說(shuō),孩子表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)就是不聽(tīng)話、倔強(qiáng),而父母面對(duì)這種情況,應(yīng)該如何處理呢?
理解孩子的叛逆
1、允許孩子有自己的思想
很多父母都希望孩子能聽(tīng)自己的話,按照自己的想法來(lái)做事。
但是父母的想法和孩子真的是截然相反的,父母認(rèn)為孩子還小,聽(tīng)父母的話,按照自己的意愿去做事,所以孩子才會(huì)產(chǎn)生矛盾。
其實(shí)這是正常的,父母可以理解孩子的想法,尊重孩子的選擇。
但是父母不能做這種違背孩子意愿的事情,當(dāng)孩子出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,父母也不要著急去解決,父母需要做的是給孩子足夠的自由。
在沒(méi)有規(guī)則的情況下,孩子是很難做出正確的行為。
2、尊重孩子
父母需要尊重孩子的選擇,當(dāng)孩子做出一些“不恰當(dāng)”的行為的時(shí)候,父母不要馬上去制止。
而是要根據(jù)孩子的喜好去做出孩子的選擇,如果孩子不贊同,父母也可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。
對(duì)于孩子在不同階段做出的正確的選擇,父母要給予鼓勵(lì),并告訴孩子做出正確的選擇的原因。
比如在《家庭教育促進(jìn)法》當(dāng)中,中國(guó)父母使用“家事”這個(gè)詞的時(shí)候,就應(yīng)該教會(huì)孩子有擔(dān)當(dāng),他們的生活當(dāng)中除了工作就是學(xué)習(xí),并不是孩子生活的全部。
父母需要尊重孩子的意見(jiàn),并給出孩子參考意見(jiàn)。這樣孩子就會(huì)覺(jué)得自己的想法才是對(duì)的,才是值得被尊重的,才會(huì)愿意去聽(tīng)從父母的意見(jiàn)。
要讓孩子有一個(gè)平等的認(rèn)知,不要覺(jué)得自己有多大的成就,就一定要讓孩子知道自己有多么優(yōu)秀,父母真正的想法,不在于父母的地位,而是他們自己的價(jià)值。
要以信任的方式去教育,而不是用自己的三觀去教育。要讓孩子自己知道,任何人都有做錯(cuò)的時(shí)候,這才是父母所應(yīng)該做的,否則我們就會(huì)“失去了孩子”。
