孩子不聽話就火冒三丈,“孩子到底要怎么樣”
家有一個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的孩子,在寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)喊媽媽,
媽媽:“你不要催,快點(diǎn)寫作業(yè)!”
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績的6個(gè)步驟》的電子書
孩子:“我不要做作業(yè)!”
媽媽:“你為什么不能先寫完作業(yè)再玩呢?”
孩子:“我想先看完電視再寫作業(yè)?！?/p>
媽媽:“快去做作業(yè)!”
孩子:“我想先看完電視再寫作業(yè),您可不可以同意?”
媽媽:“我說先寫完作業(yè)再看電視,您說的是事實(shí)嗎?”
孩子:“我不同意!我要先看完電視再寫作業(yè)!”
媽媽:“我說不行嗎?我說不行就不行!”
孩子:“我就要先看電視,然后寫作業(yè)!”
媽媽:“不行嗎?你不聽我的話你就不能出去玩”
孩子:“哼!你不給我出去玩,我就不寫作業(yè)!”
看到孩子不寫作業(yè),父母通常會(huì)這樣說
“不寫作業(yè),母慈子孝,一寫作業(yè),雞飛狗跳?！?/p>
孩子:“哎!都怪你,我都不想寫作業(yè)了,你還能讓我寫作業(yè)嗎?”
父母每天都在抱怨孩子寫作業(yè)為什么總是“磨蹭”,抱怨孩子為什么這么不懂事,又抱怨孩子總是“忘記”自己,只要孩子哪哪個(gè)地方做錯(cuò)了,都要批評(píng)孩子。
在父母的口頭禪里,孩子都是父母的復(fù)制品,當(dāng)然,也有很多父母沒有看過孩子寫作業(yè)“磨蹭”這件事。
催促、抱怨,說了一萬個(gè)遍,孩子就是改不了,這真的是父母的錯(cuò)嗎?
01、“催促式教育”毀了孩子
你是不是也有這樣的煩惱,面對(duì)孩子做作業(yè),常常會(huì)“催促式”的。
前兩天,我去鄰居家串門。碰巧看了看鄰居家孩子寫作業(yè)的視頻,里面同事家的孩子做作業(yè)非常認(rèn)真。
看見自己家孩子坐在一旁,作業(yè)又整齊干凈整潔,字跡還挺工整。
當(dāng)鄰居看到孩子的作業(yè)還沒有寫完時(shí),就去催促孩子快點(diǎn)寫完。
孩子滿肚子怨氣,眼睛里有恨意,幾次想反抗,都被壓制住了。
在這個(gè)過程中,媽媽的話語,成了孩子對(duì)抗情緒的主要來源。
孩子對(duì)媽媽的批評(píng)、指責(zé)、教育很不服氣,聽得多了,會(huì)把這些情緒轉(zhuǎn)化為了作業(yè)。
還有的孩子在家里和爸爸的關(guān)系緊張,每次孩子寫作業(yè)的時(shí)候,他的心里都有一個(gè)聲音在說:你怎么這么不聽話?怎么越說越不聽?
為什么你的一句話能把孩子說哭了?
知乎上有一個(gè)高贊回答:被父母拒絕,是一種什么樣的體驗(yàn)?
有一位答主說:
“從小不被父母認(rèn)可,我一直渴望得到肯定,但不曾得到。
我的成績很好,但父母從來不夸我,總說,”你成績好,考第一名,就是你聽話。”
他很羨慕別人的父母,不僅給他做好吃的,還把別人的東西攢下來,裝進(jìn)自己房間里。
在他的世界里,沒有好成績,考不上大學(xué),就是自己最大的遺憾。
所以,他總是在想:
“如果我考不上大學(xué),我為什么要讓父母開心呢?”
父母讓他努力,是希望他有更好的未來,而不是為了生存。
就像最近熱播劇《小舍得》里的顏?zhàn)佑?明明不想學(xué)習(xí),可父母非逼他。
最后逼的慘痛,也是在這部劇里。
誰也不想看到,三年里,兒子的壓力被媽媽逼成這樣。
媽媽為了兒子而崩潰,她對(duì)兒子說的話,很多人都知道。
但就是因?yàn)槿绱?焦慮得越發(fā)喘不過氣來。
她以為兒子是故意和她作對(duì),因?yàn)閮鹤酉胪ㄟ^這種對(duì)抗方式來證明自己的存在。
可她沒有想過,自己的這些言語當(dāng)然會(huì)把兒子逼得崩潰。
我們都知道,心理健康的孩子,一定是有心有愛的孩子。
