觀察記錄大班不聽話孩子的表現(xiàn),就要留意觀察記錄大班孩子不聽話的表現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)班上是否有這樣的孩子呢?
如果沒有,可對老師有意見
往往是老師的言外之意
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,并且很有才華
,總是像個專業(yè)人士,專業(yè)
,有才華
。孩子如果只是被老師當做一個“優(yōu)秀學生”
,并且將自己當成一個優(yōu)秀學生
,自然很難成才。
就像這個老師所說,這個老師很有實力
,他不僅講課認真,下課之后還會把班級的同學分成小組合作學習
,跟著老師一起學習。而且還在班級上進行評比,看誰學習成績高,誰學習成績就高。
在他的班級里,也有學習成績比較好的同學,他們總是一起互相幫助學習,以使得成績好的同學相互影響
。所以這種班級里,只有成績好的同學會受到矚目
。
當然這樣的風氣對于學生來說也是很有必要的,因為在現(xiàn)在這個社會里,成績好是一件非常光榮的事情,成績不好,那必然會被別人看不起。所以說家長對孩子一定要做好思想準備
,萬萬不可盲目打擊,一定要找到正確的方法,幫助孩子提高成績。
孩子成績優(yōu)秀的4個“墊腳石”,家長一定要這樣做
1、和孩子一起制定學習計劃
對于孩子來說,要幫助他們樹立一個學習目標
。每個人都有自己的目標,這是對自己的一種激勵,家長可以和孩子一起制定學習計劃
,一起建立起學習目標。讓孩子明白這個目標不是靠家長單方面的給他們“灌輸”或“約束”就可以達成的,如果一味地依靠自己的想法去學習,肯定是不行的。
其實,家長們也要讓孩子知道,學習是自己的事情,就算是家長也會有很多事情要做,也需要放松,也需要娛樂,也需要放松
,
這對于孩子來說也是一種有吸引力的事情。所以家長在孩子養(yǎng)成良好習慣的時候,可以適當?shù)臏p少一些不必要的工作,讓孩子在無壓力的環(huán)境中成長,這樣也能讓孩子的內(nèi)心減少很多負面的情緒。
2、孩子的性格變得越來越孤僻
樂樂現(xiàn)在的性格是非常的內(nèi)向,在媽媽去上班之前樂樂就表現(xiàn)的非常喜歡呆在家里,并且總是跟自己的小伙伴們一起玩耍,但是樂樂的性格變得非常的孤僻,幾乎沒有什么朋友,
如果讓他在周末出去玩的話,孩子就會變得越來越內(nèi)向,不敢說話。
這是因為樂樂總是一個人待在家里,很少出去玩,甚至在家里也沒有一個玩伴,總是一個人坐在一起玩手機,這樣的狀態(tài)會讓樂樂覺得非常的孤獨和害怕,而且樂樂的媽媽還經(jīng)常在自己的朋友圈里面發(fā)一些孩子的照片,有時候還會和自己的朋友一起看一些孩子的照片,但是卻沒有樂樂的好朋友,自然而然的樂樂覺得這個朋友根本不認識她,自己也不愿意去上學。
那么久而久之樂樂就會變得越來越孤僻,而且變得越來越沉默寡歡快。
★ 孩子經(jīng)常宅在家里面會出現(xiàn)什么問題?
首先我們要了解孩子宅在家里的原因。
1、長期不出門,與家人的交流減少
有一部分的孩子宅在家里的時候是非常開心的,這樣的情況在疫情期間也是可以見到的。但是由于他們的內(nèi)心長期處于一個封閉的狀態(tài),因此他們很少外出活動,總是窩在家里,而且與家人的交流非常少。久而久之,就會形成這樣的一個心理問題,出現(xiàn)這種心理問題的可能性就比較大。
2、長時間沒有正常的活動
如果長期在學校呆著,不管是生理還是心理都會有一定程度的變化,但是這種變化就沒有那么快。因為長期以往,孩子的心理也出現(xiàn)了一定程度的問題,對他們的心理健康不利影響是比較大的。有的孩子甚至可能出現(xiàn)自殘自殺的行為,過早的發(fā)生了這樣的情況,是不利于孩子的心理健康的。
3、老師或家長的過度夸獎
這種情況是常見的,家長總是過度夸獎孩子,或者總是用其他的方式夸獎孩子,很容易讓孩子出現(xiàn)自卑心理。
