現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)寶貝的多，都是手中的寶?？墒桥囵B(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，到底是從小培養(yǎng)還是等到10來(lái)歲再培養(yǎng)呢？
我家的大兒子就輸在了起跑線上，因?yàn)轭^胎，自己又不懂得引導(dǎo)孩子，從小未注重這些細(xì)節(jié)，結(jié)果害了孩子。他沒(méi)有自律能力，也沒(méi)有時(shí)間觀念，做事從來(lái)都是無(wú)所謂的態(tài)度，反正做了就行。
孩子的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)，不要再錯(cuò)了。將來(lái)受益的是孩子們。孩子從出生那刻開(kāi)始，就有接觸新事物的能力，好奇心很強(qiáng)，慢慢的長(zhǎng)大點(diǎn)，支支吾吾說(shuō)啞語(yǔ)，他會(huì)學(xué)著大人做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。每學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)都要高興半天。
轉(zhuǎn)眼間，我們的大寶長(zhǎng)大了，16歲，初中二年級(jí)，學(xué)習(xí)不好。愁的我睡不著，吃不下的。擔(dān)憂他未來(lái)，前途渺茫啊，知識(shí)改變命運(yùn)，在他這破產(chǎn)了。
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