孩子上學后，每天都要做各科老師留下的作業(yè)，而中國式的家長總是在孩子做作業(yè)的時候幫助他們。但是這種行為會導致孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，或者變得依賴，無法獨立完成作業(yè)，所以家長要鍛煉孩子的自主學習能力，養(yǎng)成自主學習的好習慣。
1、陪讀會降低孩子的自主學習能力
如果家長一直看著孩子學習，他們的學習能力就會受到影響，他們會覺得自己被監(jiān)督，壓力很大，注意力也無法集中。
如果這個時候，家長再訓斥孩子的錯誤，就會受到打擊，也無法認真完成作業(yè)，因為孩子的心智還沒有達到自勵自強的程度，所以家長一定要掌握陪讀的力度，同時最好懂得陪讀，以免降低孩子的學習能力。
2.培養(yǎng)孩子良好的寫作習慣
有的家長總覺得孩子需要時刻為孩子操心，需要時刻關(guān)注孩子的學習情況，不盯著孩子就不能認真學習。事實上，這樣的孩子很少，十分之一，所以父母應該自己教育孩子。幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
首先，家長需要培養(yǎng)孩子的寫作能力。他們不能拖拖拉拉，或者過于注重整潔而忽視時間。如果有任何錯誤，它們都將被刪除和重寫。這種方法使孩子們做問題的速度非常緩慢，并專注于整潔。取而代之的是內(nèi)容，不利于孩子學習成績的提高。其次，家長要鍛煉孩子的預習和復習能力。他們應該學習和復習課本內(nèi)容和每天所學的內(nèi)容，以加深印象，讓老師輕松應對課堂講課，不會跟不上，孩子們也會喜歡預覽和復習。
最后讓孩子學會獨立思考。哪怕是自己做不到的題目，先讓孩子想，再由家長引導。你不能直接教孩子，甚至不能幫助他寫字，那是完全沒有效果的。
3. 孩子做完后檢查
讓孩子有時間獨立做作業(yè)，孩子做完后爸爸媽媽檢查作業(yè)。家長可以給孩子設(shè)定一定的時間完成，然后自己去檢查，不要一直監(jiān)督，會影響孩子獨立思考和專注能力。
4、讓孩子有反思的機會。
孩子學習成績差，有很多原因，是知識掌握的不牢固?某種思維能力不好?還是缺少自控力、或者注意力不夠集中。這些情況，孩子也許自己意識不到，只會盯住數(shù)字。所以，父母啟發(fā)孩子考慮原因，我們一同分析、找原因，比如自控力差，就需要提高執(zhí)行力。比如思維能力差，父母可以讓孩子看一些提升思維能力的書。比如知識掌握的不牢固，父母口以讓孩子把知識講給自己聽、加深印象。比如孩子考試時注意力不好，父母可以和孩子談心，讓孩子感到放松、不必要過度緊張。這些總結(jié)和反思，會讓孩子看到自己能夠提升的點。如果我們一開始罵孩子，孩子是沒有多余的精力進行反思的，能力也就沒法得到提升。
5、多讀書養(yǎng)成一定的認知能力
書籍是人類進步的階梯，孩子從小養(yǎng)成多讀書的習慣，對自己認知能力的形成有很大的幫助。通過大量的閱讀，孩子會明白自己喜歡做什么，以后想做什么，形成一定的驅(qū)動力，激勵自我學習。同時也會使自己的寫作能力獲得極大的提高。當然，父母是孩子的第一任老師，他們的言傳身教，會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，所以我們父母也應該加入到讀書的隊列中，這樣不僅利于親子交流，對自身能力也有一定的提高。
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