很多家長有這樣的疑問，為什么我家孩子學(xué)習(xí)明明很努力，而且父母抓得也很嚴(yán)，但是成績就是上不去，難道是因?yàn)楹⒆拥闹巧瘫葎e人低嗎？
實(shí)際上，很多時候，孩子學(xué)習(xí)效果不好，就是一些錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣在作怪！習(xí)慣不對，就會導(dǎo)致方法不對，學(xué)習(xí)效率低下，很多時候就是在做“無用功”。
如果想讓孩子的成績追上來，首先要看看孩子是否犯了以下幾種錯誤：
學(xué)習(xí)沒有計劃
學(xué)習(xí)沒有計劃，會導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)兩種問題
第一、效率低下。
沒有計劃的束縛，很多孩子就會在一科的學(xué)習(xí)上無限磨蹭，經(jīng)常是學(xué)完一科一抬頭，已經(jīng)到了深夜，其他作業(yè)還沒寫。尤其是寒暑假期，沒有計劃的管理，孩子一天下來，經(jīng)常會出現(xiàn)很多任務(wù)還沒完成的情況。
第二，不知道自己應(yīng)該做什么。
孩子沒有目標(biāo)，每天的學(xué)習(xí)都是東一榔頭西一棒子，到處抓，應(yīng)該學(xué)什么，怎么學(xué)，自己心里沒有數(shù)。這樣的學(xué)習(xí)怎么可能進(jìn)步？
清華大學(xué)曾經(jīng)曬出過清華學(xué)生的計劃表，學(xué)霸們的安排讓人震驚，細(xì)致到每天，每個小時應(yīng)該做什么事情，規(guī)劃得井井有條。
想要提高學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)習(xí)效果的第一步，先讓孩子學(xué)會做計劃，每日計劃、每周計劃、每學(xué)期的計劃都要建立起來，然后按照計劃有條不紊地進(jìn)行。
特別是寒暑假期期間，千萬不要放任孩子，一定要讓孩子按照計劃走！
沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)的正確順序應(yīng)該是復(fù)習(xí)——寫作業(yè)——預(yù)習(xí)。然而很多孩子只做中間的一步。
首先我們說為什么復(fù)習(xí)，人腦都有一個記憶遺忘的過程，孩子在課上好像都記住了，但是實(shí)際上一天的課程下來，很多細(xì)節(jié)的知識點(diǎn)都會忘記漏掉。
復(fù)習(xí)，就是一個鞏固記憶，鞏固知識點(diǎn)的過程，先把當(dāng)天的知識過一遍，不會的先搞懂，然后再做作業(yè)，用作業(yè)來檢測今天的學(xué)習(xí)效果。
而預(yù)習(xí)也很重要。
提前預(yù)習(xí)，對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個大概的了解，做到心中有數(shù)，這樣在上課的時候，尤其是在節(jié)奏快，知識點(diǎn)多的課程中，孩子很容易跟上老師的節(jié)奏，不至于發(fā)懵。
《學(xué)習(xí)高手》的作者李柘遠(yuǎn)曾建議，每天的預(yù)習(xí)時間不宜過長，只要高效無干擾15分鐘左右即可。
所以預(yù)習(xí)不用太長時間，但卻是一個每天必須要做的事情！
兩個“本子”，缺一不可
孩子進(jìn)入三四年級后，一定要有兩個“本子”，分別是“課堂筆記本”和“錯題本”！
進(jìn)入初中，記筆記是重要的學(xué)習(xí)能力之一，如果在小學(xué)五六年級還不會記筆記，那么上初中后，會在學(xué)習(xí)上吃大虧。
記筆記是對知識進(jìn)行梳理和總結(jié)，建立知識邏輯結(jié)構(gòu)的過程，有助于將書本上的知識牢牢地“裝進(jìn)”腦子里。
同時，記課堂筆記，有助于對課本內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，加速對知識點(diǎn)的理解。
而錯題本的使用，也應(yīng)該貫穿在整個學(xué)期中，因?yàn)?strong>錯題能真實(shí)反映出孩子的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)漏洞，對學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)一目了然。
錯題本是要反復(fù)不斷翻看，去重新整理的。只有分析錯誤的原因，弄清楚思路，才能徹底搞清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
喜歡不懂裝懂
學(xué)習(xí)中，最大的忌諱就是不懂裝懂。
知識是一環(huán)套一環(huán)的，只要有一個環(huán)節(jié)沒有徹底搞懂，那么后面的知識點(diǎn)一定是脫節(jié)的，是懵的。所以好，孩子必須養(yǎng)成，不將不會的知識點(diǎn)過夜的好習(xí)慣。
有的孩子臉皮薄，怕同學(xué)笑話，怕老師批評，這樣的心態(tài)在學(xué)習(xí)上一定會吃大虧！
學(xué)習(xí)，就要有“厚臉皮”的精神，一不怕吃苦，二不怕問別人。
要明白，知識學(xué)會了是自己的，學(xué)不會也是自己最吃虧的道理。
所以，當(dāng)孩子有不懂的知識點(diǎn)時，家長首先不要對孩子嚴(yán)加批評諷刺，這只會加深孩子對問問題的恐懼。
提醒和鼓勵孩子大膽主動提問，大大方方地說出自己的想法！
學(xué)習(xí)喜歡干瞪眼，不愿意動筆
發(fā)現(xiàn)沒有，有不少孩子，學(xué)習(xí)的時候，不管是學(xué)習(xí)背誦，還是做題，都喜歡拿眼睛“蹬”。
他們不習(xí)慣用筆寫，用筆算，而是習(xí)慣用腦子干想，用心強(qiáng)算。這樣的學(xué)習(xí)方式，可以說非?！氨俊?。
有句老話“好記性不如爛筆頭”，背誦的時候，多寫寫，是調(diào)動了眼、手、腦三部分一起學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)更專注，而且效率會更高。
湖北高考狀元唐楚玥語文筆記
尤其在算題的時候，孩子一定要學(xué)會用草稿紙。
草稿紙是一個將題目圖形化，具體化的過程，孩子可以通過畫圖，驗(yàn)算等過程，加深對題目的正確理解，讓計算結(jié)果更為準(zhǔn)確。遺憾的是，不僅僅是孩子，很多家長也忽視了草稿紙的作用。
家長一定要讓孩子學(xué)會多動筆，將草稿紙的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
小小的一個學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會對學(xué)習(xí)成績有著至關(guān)重要的影響、尤其是對于小學(xué)的孩子，最重要的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
只有學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，孩子后面的學(xué)習(xí)方法自然而然就會更加順利了！家長們千萬不要忽視！
