文：蜉蝣
千里之行，始于足下。
九層之臺(tái)，始于壘土。
任何事情，都是邁出第一步最難，也最重要。
孩子的教育更是如此，要想讓孩子在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，名列前茅，就應(yīng)該從一二年級(jí)開始狠抓。
抓什么呢？
不是一天24小時(shí)盯著孩子，也不是時(shí)時(shí)刻刻督促孩子孩子學(xué)習(xí)，而是抓習(xí)慣，抓態(tài)度！
一、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣
葉圣陶先生說：
教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。
有些家長(zhǎng)總是訴苦，說孩子的學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻要盯著，一時(shí)沒盯著孩子就開始偷懶?；?，心不在焉。
其實(shí)，這都是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣
專注，是一個(gè)人取得成功的前提，也是孩子取得好成績(jī)的必要條件。
意大利著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)有一句經(jīng)典的話：“給孩子最好的學(xué)習(xí)方法，就是讓孩子聚精會(huì)神地去學(xué)習(xí)?！?/p>
低年級(jí)的孩子自制力較差，注意力容易分散，家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的專注力，了解孩子上課的專注程度，嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真上課，用心聽講。
在家的時(shí)候，給孩子營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，不管是在孩子寫作業(yè)閱讀時(shí)，還是在孩子玩耍時(shí)，盡量不要去打擾孩子。
對(duì)孩子而言，越早養(yǎng)成專注的習(xí)慣，對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)生活乃至成人之后的工作而言，就越有益處。
2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣
會(huì)獨(dú)立思考的人，很少有不優(yōu)秀的。
如果孩子擁有獨(dú)立思考的能力，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問題，能夠通過思考、分析找到答案，才會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
培育孩子的獨(dú)立思考，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
父母是孩子的第一任老師，如果父母在家里能經(jīng)常運(yùn)用啟發(fā)式的提問，智慧的引領(lǐng)孩子去觀察去思考，同時(shí)樂于分享自己的觀點(diǎn)和覺察。
這樣環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，何愁會(huì)沒有想法，不會(huì)思考？
3.培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)，有利于提高孩子的自學(xué)能力，讓孩子的聽課效率大大提高。
課后復(fù)習(xí)，可以抓住記憶的最好時(shí)機(jī)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。
孩子養(yǎng)成了預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，既能在課堂上跟上老師的思維，保證課堂知識(shí)的吸收，又能在課后及時(shí)鞏固，保證知識(shí)的完全消化。
孩子長(zhǎng)期堅(jiān)持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)逐漸提高。
二、狠抓學(xué)習(xí)態(tài)度
態(tài)度決定一切，尤其是對(duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)態(tài)度，決定一切成績(jī)！
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
有些孩子，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，老師和家長(zhǎng)推一下，他才走一步，不推就不走，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度很難學(xué)好。
家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，首先要讓孩子看清一個(gè)真相：學(xué)習(xí)是自己的事情，不是替家長(zhǎng)學(xué)，更不是替父母學(xué)，自己的事情自己不操心，難道還指望別人來操心嗎？
家長(zhǎng)也要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，自己在一旁輔助，讓孩子學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí)，自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性
很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高，主要在于一個(gè)字：懶！
會(huì)做的不想去做，不會(huì)做的懶得去思考，就等著老師報(bào)答案或者抄別人的作業(yè)，從不會(huì)做筆記，能偷懶就偷懶。
對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)必須下狠心嚴(yán)抓，讓孩子明白，在學(xué)習(xí)這件事上，可以事半功倍，但是絕不可以偷懶。
告訴孩子，因果報(bào)應(yīng)真的是恒久存在的真理，今天在學(xué)習(xí)偷過的懶，未來都會(huì)變成打臉的巴掌！
3.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
興趣是孩子的第一老師。
沒有興趣的學(xué)習(xí)是一種痛苦的行為,學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性相輔相成。
要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，產(chǎn)生濃厚的興趣，家長(zhǎng)需要投入適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力。
首先，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的愛好，在學(xué)習(xí)上做到勞逸結(jié)合，這樣才不會(huì)被枯燥的學(xué)習(xí)磨光孩子的積極性。
其實(shí)，教育是相通的，不論是小孩子還是大孩子，只要做到多賞識(shí)孩子，讓孩子充分展示自我，那么，在成就感的促使下，孩子自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
家長(zhǎng)在一二年級(jí)辛苦一點(diǎn)，狠抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，過程或許很艱難，但是前景很美好。
孩子的學(xué)習(xí)，是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程，家長(zhǎng)現(xiàn)在的費(fèi)心，是為了以后的省心；孩子現(xiàn)在的困難，是為了以后的輕松。
只有前期狠得下心，后期孩子的學(xué)習(xí)才能越來越放心！
