女兒目前上小學(xué)二年級(jí)，可以自己記作業(yè)，寫作業(yè)，基本不用我煩神，考試前我只提醒她記得復(fù)習(xí)下，看下錯(cuò)題本。

怎么做到的？

下面是正式分享正文：

女兒的作業(yè)習(xí)慣，我自己也對(duì)它進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)，因?yàn)槲胰ツ赀@個(gè)時(shí)候，因?yàn)樯氃谛莓a(chǎn)假，然后我就帶她學(xué)習(xí)。

但是我覺(jué)得大家一定要明確一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，絕對(duì)不要把這個(gè)事情攬到我們家長(zhǎng)的身上。

你攬到自己的身上，那你就累了，而且孩子不會(huì)好好學(xué)習(xí)，他覺(jué)得我是為了爸爸媽媽而學(xué)習(xí)。

噢，你為了讓他學(xué)習(xí)，進(jìn)行了各種獎(jiǎng)勵(lì)。

你寫完字了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)東西，他為了某件獎(jiǎng)勵(lì)他去學(xué)習(xí)，他不是發(fā)自內(nèi)心的想去學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)學(xué)不好。

他會(huì)磨蹭，他會(huì)拖，他會(huì)為了得到那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，為了吃那塊蛋糕，為了去看10分鐘的電視，他就故意去磨蹭，因?yàn)楹⒆又牢抑灰ゲ洌职謰寢尵蜁?huì)用這個(gè)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。

你想過(guò)沒(méi)有，這背后的邏輯是什么，你不想讓他干什么，實(shí)際上你做的這件事情，其實(shí)就是讓他去做了你不鼓勵(lì)的事。

你不想讓他吃蛋糕，但是你用蛋糕來(lái)獎(jiǎng)賞他，你不想讓他看電視，不想讓他看PAD，不想讓他看手機(jī)，但是你的獎(jiǎng)賞卻統(tǒng)統(tǒng)是這個(gè)。

小孩子都是聰明的，他知道他想要得到什么，你的方法用錯(cuò)了。

還有如果你給孩子貼標(biāo)簽的話，絕對(duì)不要貼負(fù)面的標(biāo)簽。對(duì)孩子永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)，他沒(méi)有閃光點(diǎn)？不，是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，每個(gè)孩子都是天使。

你要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并鼓勵(lì)他，這會(huì)建立他的自信。

我之前寫過(guò)一篇文章，為什么要考100分？它有兩個(gè)最重要的作用，一個(gè)就是檢測(cè)，我考了100分，那證明這張卷子上所有的知識(shí)點(diǎn)你都掌握了，你學(xué)的很好很認(rèn)真。

如果你沒(méi)有考100分，那也很好，你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)卷子上哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有被掌握，你就把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，我們接下來(lái)一個(gè)個(gè)攻克它，等你掌握了，然后在考試的時(shí)候都會(huì)了，那是不是就離100分近了一點(diǎn)呢？對(duì)不對(duì)？

而且一旦他考了100分就會(huì)建立他的自信，只要我努力學(xué)習(xí)，只要我努力，我就會(huì)得到我想要的東西，這一點(diǎn)非常重要會(huì)影響他以后的人生。

菡菡在一年級(jí)期中考試之前，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)100分，特別羨慕班上考100分的同學(xué)，跟我講過(guò)好多次：媽媽，我也想考100分。

但期中考試的時(shí)候她就考了兩個(gè)雙百。

她怎么做到的？

就是用錯(cuò)題本，我今年年初的時(shí)候?qū)戇^(guò)錯(cuò)題本的一篇文章，還請(qǐng)劉老師幫我參考修改了一下，謝謝劉老師。

不要小看錯(cuò)題本，怎么正確用錯(cuò)題本，是有很多注意點(diǎn)的，就是你要正確地去運(yùn)用它。

小學(xué)生如何正確使用錯(cuò)題本，實(shí)現(xiàn)雙百？｜干貨十足，親證有效

而且最好的卷子是什么？

不是你買的什么參考書，不是市面上的任何的試卷。菡菡我沒(méi)有給她準(zhǔn)備任何的練習(xí)冊(cè)，她關(guān)于學(xué)習(xí)方面的作業(yè)，只有老師布置的作業(yè)。

最好的練習(xí)冊(cè)是什么，就是錯(cuò)題本，要考試了，錯(cuò)題本上記載的是什么，是孩子所有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，他所有不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都在這里了，你干嘛還要給他進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)？

那是在浪費(fèi)你的時(shí)間，也浪費(fèi)孩子的時(shí)間，孩子的時(shí)間非常寶貴，不要浪費(fèi)他的時(shí)間。

具體怎么做？你自己出一張卷子，所有他不會(huì)的題目都在錯(cuò)題本上面，OK，你把錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái)，他要考試了，考試之前你把所有的題目過(guò)一遍，你給他出題，全部的題目從錯(cuò)題本上摘抄下來(lái)，或者你編幾個(gè)類似的題目。

他錯(cuò)的多的類型你就多寫幾個(gè)，然后讓他做這張?jiān)嚲?，如果他?huì)了，那他所有的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了，如果他不會(huì)就把那些錯(cuò)誤再挑出來(lái)重點(diǎn)給他講解。

但是如果他不愿意做這張卷子怎么辦？

你自己做，做了之后讓他改，如果他可以改，他就必須把這個(gè)題目全部做一遍，而且孩子特別喜歡這種方式。

菡菡特別喜歡改我的卷子，我就故意寫錯(cuò)好多，她很喜歡叉叉叉，你看媽媽都不會(huì)做，好開心。

但是實(shí)際上我的效果收到了對(duì)不對(duì)？她所有的題目她都做了，那我的目的是什么？我就是要找出她不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)啊。

學(xué)會(huì)了就行了，管它用什么方式對(duì)不對(duì)，這種方式最有效那就好，所以不建議大家給孩子題海戰(zhàn)術(shù)，不需要浪費(fèi)時(shí)間。

小學(xué)生期中考試，應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，才能考高分？

而且最好的獎(jiǎng)勵(lì)都是非物質(zhì)的，你用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他，孩子就會(huì)為了為了得到某樣?xùn)|西，去做這件事情。

但你有沒(méi)有想過(guò)以后等他走上社會(huì)的時(shí)候，別人用物質(zhì)來(lái)引誘他的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)上當(dāng)，他從小到大的都是這樣成長(zhǎng)的。

只要他想要得到什么東西，他所付出的努力的，最終的結(jié)果都是為了得到某樣物質(zhì)，那他很有可能是成為一個(gè)物質(zhì)孩子。

當(dāng)然我只是說(shuō)大概率會(huì)這樣子，因?yàn)?strong>他缺乏內(nèi)驅(qū)力，他沒(méi)有他的興趣，他不知道他真正想要得到什么，他所追求的都是外在的一些東西，這其實(shí)是一件非常可怕的事情。

特別是女孩子長(zhǎng)大以后跟著物質(zhì)走或變成一個(gè)物質(zhì)女孩，我想這都是不是我們家長(zhǎng)所想要的。

你想要的東西你要靠自己去爭(zhēng)取，對(duì)吧，君子愛(ài)財(cái)，取之有道。

還有就是我們要牢記哪里就有壓迫，哪里就有反抗，這絕對(duì)是真理，對(duì)孩子也是這樣子。

你不要壓迫他，孩子很懂的，現(xiàn)在小你可以壓迫他，等他長(zhǎng)大了你怎么辦？等他青春期的時(shí)候你怎么辦，很多孩子喝藥跳樓都是因?yàn)樾〉臅r(shí)候受到壓迫太多了，等他長(zhǎng)大了，他到了青春期比你還高，他有了自主權(quán)，他有了自己的想法，你就沒(méi)有辦法再管他了。

你不要控制，也不要去壓迫他，我們陪伴他成長(zhǎng)，幫他樹立正確的價(jià)值觀，讓他愿意和你說(shuō)一些話，這樣不是更好的方式嗎？

對(duì)吧，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題，有問(wèn)題我們坐下來(lái)大家談?wù)劸褪橇?，?duì)不對(duì)？把他當(dāng)成跟大人一樣。

而且我們要對(duì)自己好一點(diǎn)，不要把太多的時(shí)間和精力放在孩子身上，會(huì)適得其反。

我始終認(rèn)為每個(gè)人都要照顧好自己，你只有照顧好自己，你才能照顧好別人，你自己都照顧好照顧不好，你還去照顧別人，怎么可能呢？

對(duì)不對(duì)？

孩子是看在眼里的，什么他都看在眼里，你天天回家看手機(jī)，他會(huì)知道看手機(jī)很好，他也想看。

你回家天天看看書，他會(huì)覺(jué)得書很好。那本書不也是這樣嗎？我看書的時(shí)候，菡菡說(shuō)：媽媽你在干什么，我也要看，于是她把書看完了，其實(shí)這本書到現(xiàn)在我也沒(méi)有看完，但她看完了是不是？

今天我之所以站在這里，和大家分享我的思考和經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆?，她可以在一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，我希望她周圍的人都是優(yōu)秀的人，一個(gè)人只有在優(yōu)秀的人中間，她才能成為更優(yōu)秀的人。

而且他所有的同學(xué)朋友以后都是他人生的財(cái)富，大家都是這樣相互助力的。

我希望我們家長(zhǎng)也可以一起進(jìn)步，我們需要配合老師一起去做這個(gè)工作，因?yàn)楹芏嗍虑槲沂窃谀玫搅私處熧Y格證后，在做這方面的研究，確實(shí)發(fā)現(xiàn)小學(xué)老師壓力真的是非常大。

你想你一個(gè)人對(duì)著一個(gè)孩子，都焦頭爛額，老師對(duì)著那么多學(xué)生對(duì)不對(duì)？他真的沒(méi)有辦法去做到一對(duì)一去教育，但是家長(zhǎng)不一樣，你就可以做到一對(duì)一的教育，而且是因材施教，你的孩子你最了解對(duì)不對(duì)。

其實(shí)有很多方法可以配合老師去建立孩子的自信，一旦建立了他的自信，就會(huì)有一個(gè)正向的反饋，有很多很多的方式，你可以把孩子的自信建立起來(lái)。

要知道，一個(gè)孩子的自信非常重要，當(dāng)有很多機(jī)會(huì)擺在他的面前，如果他不自信他是抓不住的。

最后我還有一個(gè)就是建議啊，回到家之后大家每天給孩子一個(gè)擁抱，真的會(huì)見(jiàn)證奇跡。