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兩個小習(xí)慣讓孩子愛上寫作文(怎么讓孩子愛上寫作文)

小學(xué)生需要通過各種嘗試學(xué)習(xí),才能不斷提高自己的寫作能力。家長需要通過什么方法來教會孩子去寫作,如何能夠讓孩子不斷進(jìn)步,慢慢的提高寫作能力,讓孩子愛上寫作呢?下面是為大家整理的關(guān)于怎么讓孩子愛上寫作文,希望對您有所幫助。

1.獎勵政策∶不管什么,同一樣事情做多了也會有倦怠,所以,要適時適當(dāng)?shù)亟o孩子一些獎勵。比如在本子或墻上貼五角星、小紅花什么的,到一定數(shù)量獎勵些什么。孩子小的時候特別吃這一套,到孩子長到十歲以上,這—套的作用就會越來越小了。

讓孩子從小學(xué)會看故事、講故事、寫故事,對以后進(jìn)入小學(xué)后的閱讀和寫作幫助真的特別大。一定要培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察習(xí)慣,留心生活生活中的物和事,并能經(jīng)常和家長、同學(xué)、朋友進(jìn)行交流,增強(qiáng)語言表達(dá)能力。

兩個小習(xí)慣讓孩子愛上寫作文(怎么讓孩子愛上寫作文)

要想寫出好文章,多讀書也很重要,要讓孩子養(yǎng)成愛讀書、愿讀書的習(xí)慣。一定不要把寫作文當(dāng)作—項學(xué)習(xí)任務(wù)讓孩子完成,這樣不但會給孩子增加心理負(fù)擔(dān),跟會使孩子產(chǎn)生反感。

兩個小習(xí)慣讓孩子愛上寫作文(怎么讓孩子愛上寫作文)

2.培養(yǎng)孩子觀察事物的能力:孩子寫作大多數(shù)無非是兩種情況:對事情的敘述和對物體的描述。對事情的敘述可以通過平時帶孩子出去游玩或是買東西時,回家可問他:今天我們幾點去哪做了什么,媽媽記不清了,你可以告訴媽媽嗎?這類的問題幫助孩子敘述。

對物體的描述可通過平時吃水果時,問他:這個香蕉好吃嗎,它為什么好吃呀?它像不像一個月亮呀?等等問題促使他去觀察這樣物體。要注意的是整個過程不要太刻意太強(qiáng)求孩子,當(dāng)孩子說不出時不要責(zé)罵他,而是要去引導(dǎo)。

希望大家的孩子都能取得好成績。

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