作為一個(gè)帶娃5年多的全職媽媽?zhuān)鳛橐粋€(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子的媽媽?zhuān)谂囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣方面，還是有一定的經(jīng)驗(yàn)的。

??孩子選書(shū)必須自主，興趣高于一切。

很多家長(zhǎng)習(xí)慣于幫助孩子選書(shū)，選一些自認(rèn)為比較好看，能讓孩子受益終身的好書(shū)。比如古詩(shī)詞、歷史故事、成語(yǔ)故事、生活習(xí)慣養(yǎng)成等等，結(jié)果這些書(shū)買(mǎi)回家，孩子連正眼都不瞧，翻也懶得翻，根本提不起任何閱讀興趣。

曾經(jīng)的我就踩過(guò)這些坑。為了避免再次買(mǎi)錯(cuò)書(shū)，后來(lái)我把選書(shū)的自由權(quán)交還給了孩子，挑書(shū)入購(gòu)物車(chē)時(shí)也會(huì)盡量考慮孩子的偏愛(ài)與喜好。最后買(mǎi)哪本，選幾本都由孩子自主決定。

當(dāng)然，最好的方法還是帶孩子去線下書(shū)店挑書(shū)。線下的書(shū)店童書(shū)最是豐富，可供選擇的范圍也很廣。孩子可以安安靜靜地坐下來(lái)翻看書(shū)本內(nèi)頁(yè)，確定自己是否真的喜歡，能更大程度上杜絕僅僅因?yàn)橄矚g封面或書(shū)名而買(mǎi)錯(cuò)書(shū)的“事故”。

另外，書(shū)店里通常還有很多小朋友坐在那邊專(zhuān)注看書(shū)，特別有讀書(shū)氛圍。孩子身處其中，受環(huán)境熏陶，更容易保持安靜、專(zhuān)注的閱讀狀態(tài)。

??固定時(shí)間陪伴閱讀，幫助孩子建立閱讀習(xí)慣。

每天固定時(shí)間陪伴親子閱讀很重要，有利于幫助孩子快速建立閱讀習(xí)慣，也容易形成固化記憶，讓孩子明確知道“什么時(shí)間該做什么事”。

從可愛(ài)多8個(gè)月左右開(kāi)始，我就有意識(shí)地陪伴他進(jìn)行睡前親子閱讀，講一兩個(gè)有趣的小故事。

久而久之，睡前閱讀成了他堅(jiān)不可摧的生活習(xí)慣：睡前必須聽(tīng)故事，聽(tīng)了故事才能好好入睡。

有幾次，我因?yàn)樯“l(fā)燒，實(shí)在提不起精神給他講睡前故事，便跟他商量，“媽媽今天身體不舒服，沒(méi)辦法給你講睡前故事了。你直接睡，好不好？”

可愛(ài)多必定不肯。要么讓爸爸講故事，要么得用Ipad給他放一會(huì)兒故事，要么他自己選幾本書(shū)看。想要越過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)故事環(huán)節(jié)讓他直接入睡，簡(jiǎn)直比登天還難！

??家中藏書(shū)分散放置，保證孩子隨時(shí)隨地可讀書(shū)

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我把繪本統(tǒng)一收納在一個(gè)臥室里?？蓯?ài)多從臥室里出來(lái)，就會(huì)忘記看書(shū)。

后來(lái)我在他經(jīng)常出入的地方多設(shè)置了幾個(gè)流動(dòng)圖書(shū)點(diǎn)，可愛(ài)多看書(shū)的幾率明顯比之前多了，閱讀時(shí)間也比原來(lái)長(zhǎng)多了。這就是圖書(shū)隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可見(jiàn)的好處。

另一個(gè)就是家里最好適當(dāng)準(zhǔn)備一些輕薄的繪本，方便外出旅途時(shí)攜帶。這樣即使一家人外出游玩，孩子閱讀的習(xí)慣也不會(huì)受到影響。

??建議選購(gòu)以配圖為主，文字為輔的繪本。

作為一枚合格的陪讀媽媽?zhuān)疑钪⒆拥拈喿x口味，也了解他的閱讀習(xí)慣。

給孩子選繪本，適合的才是最好的。千萬(wàn)不能強(qiáng)求孩子讀經(jīng)典，讀大塊頭，讀你覺(jué)得好的。

以可愛(ài)多的成長(zhǎng)為例。3歲不到時(shí)，他感興趣的基本上是洞洞書(shū)、立體書(shū)、有聲書(shū)、影片書(shū)、手偶書(shū)等，這種互動(dòng)性比較強(qiáng)，以玩樂(lè)為主，故事為輔的幼兒繪本。

3歲左右開(kāi)始告別玩具書(shū)，步入讀正式圖文書(shū)的行列。但因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子識(shí)字量不多，所以不宜給他買(mǎi)大塊頭的繪本，尤其是字?jǐn)?shù)特別多的繪本。

以圖為主，文字為輔的輕薄繪本是幼齡孩子的最?lèi)?ài)。

大塊頭的繪本讀起來(lái)時(shí)間太長(zhǎng)，不僅不利于孩子專(zhuān)注力的培養(yǎng)，也會(huì)讓孩子覺(jué)得讀書(shū)太累，聽(tīng)半天故事還沒(méi)結(jié)束。另外，陪讀大塊頭很費(fèi)家長(zhǎng)，所以我選擇的一般是15分鐘內(nèi)能講完的輕薄繪本。

??繪本閱讀完成后，獎(jiǎng)勵(lì)觀看同名動(dòng)畫(huà)片、電影、話劇，加深印象和理解。

動(dòng)畫(huà)片、電影、話劇是每個(gè)孩子抵制不了的誘惑。想讓孩子愛(ài)上閱讀，可以把讀完繪本，觀看同名動(dòng)畫(huà)片、電影、話劇作為獎(jiǎng)勵(lì)。

一來(lái)，對(duì)孩子閱讀課外書(shū)有一定的激勵(lì)作用。二來(lái)，書(shū)上讀來(lái)終覺(jué)淺，看看同名電影、動(dòng)畫(huà)片、話劇相當(dāng)于閱讀拓展和延伸，有利于加深孩子對(duì)故事的印象和理解。

??適合小學(xué)低年級(jí)孩子的書(shū)單

01.《搗蛋鴨游世界名城》

這是一套外表輕薄漂亮、內(nèi)里輕快歡樂(lè)的游記繪本，“會(huì)讓剛開(kāi)始閱讀的小讀者非常開(kāi)心?！笨蓯?ài)多在讀的過(guò)程中就好幾次哈哈大笑，直呼“太搞笑！”

說(shuō)實(shí)話，我和可愛(ài)多平時(shí)很少出門(mén)旅游，出了新冠疫情以后，跨省游都變成了奢望，更別說(shuō)出國(guó)游了。

不能腳踏實(shí)地地出門(mén)旅游，便只能在書(shū)海中遨游世界，了解異國(guó)風(fēng)情咯！

《搗蛋鴨游世界名城》這套書(shū)特別適合低年級(jí)小朋友閱讀，圖文并茂，篇幅簡(jiǎn)短，對(duì)話幽默，生活氣息十分濃厚，很容易讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。

時(shí)而為鴨子的調(diào)皮搗蛋而煩惱，時(shí)而為鴨子的溫暖貼心而感動(dòng)，時(shí)而為鴨子的蠢笨走丟而惱怒，時(shí)而為鴨子的聰慧善良而融化。

“雖然鴨子發(fā)誓不會(huì)惹麻煩，但這是一個(gè)他難以遵守的誓言。”多茲說(shuō)。

鴨子會(huì)因?yàn)楹闷姘屠枋ツ冈旱淖茬姸宦暡豁懙仉x開(kāi)，讓多茲擔(dān)心；鴨子會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)外國(guó)的貨幣——?dú)W元，把多茲背包里的錢(qián)全部折成紙飛機(jī)扔掉，致使他們陷入身無(wú)分文，寸步難行的境地；鴨子會(huì)為了看到更多錦鯉而站在危險(xiǎn)的橋欄上，跌入河里又不會(huì)游泳，還得多茲下河去救；鴨子會(huì)因?yàn)槲魉雇⒍Y拜堂的天花板上沒(méi)有鴨子而不滿(mǎn)，偷拿油漆工人的刷子準(zhǔn)備在大師名畫(huà)上胡亂涂鴉，幾近導(dǎo)致巨大事故；鴨子會(huì)遏制不住自己貪玩的欲望，在酒館里大玩飛鏢，結(jié)果導(dǎo)致酒館里的人員傷的傷，臟的臟，差點(diǎn)被眾人圍起來(lái)群毆。

但正是這樣一只調(diào)皮搗蛋的鴨子，讓多茲的旅途變得豐富多彩，趣味無(wú)窮。

對(duì)于鴨子不遵守規(guī)則，冒失又莽撞的行為舉動(dòng)，作者通過(guò)多茲的口吻進(jìn)行了多次批評(píng)，“你不能這么一聲不響地離開(kāi)，懂不懂？”“再闖禍，就沒(méi)有和果子吃?！薄澳惚仨殞W(xué)會(huì)守規(guī)矩?！?/span>

給人印象最深刻的是倫敦篇，多茲和鴨子走散了，多茲錯(cuò)把和鴨子長(zhǎng)得很像的皇家鴨子當(dāng)成了自己的小伙伴。

“你為什么不像平常一樣做蠢事、冒傻氣？”幾番交流下來(lái)，多茲才知道，坐在他身邊的這只鴨子不是他親愛(ài)的伙伴。

多茲沮喪又難過(guò)，到處尋找他的鴨子，著急地快要發(fā)瘋。

“我受不了啦！”多茲說(shuō)，“他會(huì)不會(huì)受傷？他會(huì)不會(huì)害怕？我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)找不到他？”

他急得發(fā)瘋，就像生病了一樣。“真不敢相信，”他自言自語(yǔ)，“我竟然把自己的朋友弄丟了……”他傷心地趴在了地上。

看到這一幕，我特別心疼多茲，也特別感同身受。因?yàn)槲以谝粋€(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)里也有過(guò)一次把孩子搞丟的經(jīng)歷，真的特別特別嚇人，讓人一下子失了魂落了魄，好像陷入天崩地裂的境地。

“不能不和大人說(shuō)一聲就亂跑，太危險(xiǎn)了?！笨蓯?ài)多看完繪本，若有所思地說(shuō)道，“萬(wàn)一走丟了就麻煩了！”

這套繪本不僅可以幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，教會(huì)孩子愛(ài)與被愛(ài)，還提供了一些簡(jiǎn)單的國(guó)外禮儀和日常用語(yǔ)。

比如到日本東京，鞠躬是人們通常打招呼的方式，近屋子要先脫鞋以示尊重，SAYONARA（撒由那拉）是日語(yǔ)“再見(jiàn)”的意思，Arigato（阿里嘎多）是日語(yǔ)“謝謝”的意思；BONJOUR（崩如）是法語(yǔ)“你好”的意思，monsieur（莫休）是法語(yǔ)“先生”的意思。

可愛(ài)多聽(tīng)了這些外國(guó)語(yǔ)言就玩嗨了，一直在旁邊學(xué)著說(shuō)，邊說(shuō)邊捂嘴笑，“外國(guó)的語(yǔ)言好好玩啊。”說(shuō)著說(shuō)著，他又開(kāi)始吐槽模式，“明明只要說(shuō)謝謝兩個(gè)字就夠了，非要說(shuō)阿里嘎多這么長(zhǎng)，日語(yǔ)真麻煩！”

好的繪本就是這樣寓教于樂(lè)，幽默風(fēng)趣的，讓你在不知不覺(jué)中受到熏陶：要尊重每個(gè)國(guó)家的地方文化；外出旅游時(shí)，要守規(guī)矩，跟緊家人和朋友；每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)相互尊重，相互理解……

02.《世界名人傳記·勵(lì)志成長(zhǎng)繪本》

這是一套講述名人生平事跡的書(shū)籍。名人們之所以能出名，是因?yàn)樗麄兩砩细饔胁煌拈W光點(diǎn)：熱愛(ài)科學(xué)、擁抱希望、擁有勇氣、擁有夢(mèng)想、心懷善良、堅(jiān)持不懈、發(fā)現(xiàn)自我、擁有好奇心、磨煉意志。

同樣的時(shí)間段內(nèi)，讀完一本書(shū)比只讀了半本書(shū)更有成就感。這套書(shū)適合低年級(jí)孩子看，是因?yàn)樗茌p薄，做到了以圖為主，文字為輔，且能在28頁(yè)內(nèi)就講清楚一個(gè)名人的生平事跡。對(duì)于低齡段的孩子而言，這樣的圖書(shū)讀起來(lái)沒(méi)有文字負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有太大的心理壓力，15分鐘之內(nèi)妥妥搞定。

小學(xué)低年級(jí)的孩子正是樹(shù)立三觀，好奇心繁盛的階段，這時(shí)候了解名人事跡對(duì)他們有很重要的兩個(gè)作用：一來(lái)，讓孩子們知道，誰(shuí)的成功都不是一蹴而就的，而是持之以恒，堅(jiān)持不懈的結(jié)果；二來(lái)，孩子到了練習(xí)寫(xiě)作文的階段，需要多了解一些名人事跡，豐富自己的作文素材庫(kù)。

海倫.凱勒原本是一個(gè)聰慧過(guò)人，活潑可愛(ài)的小女孩，卻因?yàn)橐粓?chǎng)意外發(fā)燒導(dǎo)致失聰失明，甚至因?yàn)檫^(guò)早沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，“不能繼續(xù)學(xué)說(shuō)話了”。

突如其來(lái)的變故讓海倫·凱勒變得敏感、暴躁又任性。但她沒(méi)有自暴自棄，在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，她開(kāi)始學(xué)習(xí)觸摸認(rèn)字，通過(guò)觸摸人的嘴唇和舌頭，進(jìn)而用同樣的方式模仿著說(shuō)話。

堅(jiān)持不懈的努力和學(xué)習(xí)，最終這個(gè)目不能視，耳不能聽(tīng)，口不能言的孩子卻掌握了超乎常人的學(xué)問(wèn)，成為了令人敬佩的作家、教育家、慈善家，還寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的著作，激勵(lì)更多身處困境的人，“無(wú)論遭受多大的痛苦，都要有克服的勇氣?！?/span>

萊特兄弟，因?yàn)榭匆?jiàn)鳥(niǎo)兒擁有翅膀可以在藍(lán)天自由翱翔，禁不住產(chǎn)生了展翅飛天的夢(mèng)想。

雖然家境普通，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師在旁做指導(dǎo)，雖然失敗了一次又一次，但萊特兄弟絕不放棄。

他們喜歡在工作之余一起畫(huà)設(shè)計(jì)圖，進(jìn)行手工制作，研究機(jī)械動(dòng)力。日復(fù)一日地努力，年復(fù)一年地實(shí)驗(yàn)，只為了有一天可以美夢(mèng)成真。

1903年12月17日，一個(gè)寒冷的冬日，萊特兄弟發(fā)明的飛行者1號(hào)在基蒂.霍克成功完成世界首次動(dòng)力飛行！

這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，這是振奮人心的時(shí)刻，這是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻！

這個(gè)故事旨在激勵(lì)孩子，有夢(mèng)想就要為之努力，為之奮斗。即使有些夢(mèng)想看起來(lái)遙不可及，但只要你有恒心，有毅力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)它！

發(fā)明電燈、留聲機(jī)的愛(ài)迪生；為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生的居里夫人；橫渡大海，穿越沙漠，了不起的旅行家、文學(xué)家馬可.波羅；3歲彈鋼琴，5歲作曲，追求自由創(chuàng)作的天才音樂(lè)家莫扎特……

了解偉人的事跡，才能更好地了解這個(gè)世界的生存法則，明白“失敗是成功之母”，懂得努力、堅(jiān)持的重要性，理解善良、奉獻(xiàn)的珍貴價(jià)值。