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小孩子的壞毛病該如何改正?

眾所周知,很多小孩子都有很多壞習慣小毛病。比如咬指甲、摳手指、切橡皮、揉紙團等等。

當小朋友出現(xiàn)這些不好的行為的時候,家長常常采用的就是講道理的方法,可是你會發(fā)現(xiàn)為什么你說了這么多,孩子就是不改呢。其實是因為孩子的大腦“聽不懂”。

也許你會很詫異,說得這么簡單,怎么可能聽不懂呢?

有一個小實驗可以幫助你理解為什么孩子的大腦“聽不懂”。

你可以讓自己的愛人或孩子來配合完成這個小實驗。

請你的愛人或孩子閉上眼睛,然后你給Ta讀下面這段話。

“我們現(xiàn)在來到了一間黑色的屋子里面,你千萬不要想象屋頂會掉下一個雞蛋,千萬不要想象這個雞蛋會砸到你的頭上,千萬不要想象蛋清蛋黃流了你一臉?!?/p>

讀完這段話讓你的愛人或孩子睜開眼睛,你可以問問Ta大腦里出現(xiàn)了什么。

不出意外的話,他們只記住了

“掉下一個雞蛋”

“雞蛋砸到頭上”

“流了一臉的蛋清蛋黃”

我們強調了“千萬不要”怎么怎么樣,可是為什么大腦仍然會出現(xiàn)這些詞語呢?

原因在于大腦對具象信息比抽象信息更加敏感,大腦更容易接收具象信息。

具象信息包括:

形容詞,比如“紅、黃、藍、綠……”;

名詞,比如“蘋果、鉛筆、手機、沙發(fā)……”

動詞,比如“坐下、握緊、看、聽……”。

抽象信息包括:副詞,比如“不要、別”。

舉個例子,當你說

跑來跑去了!

東張西望了!

不要咬指甲了!

不要眨眼睛了!

孩子的大腦只記住了:跑來跑去、東張西望、咬指甲、眨眼睛。

小孩子的壞毛病該如何改正?


這是一種負面強化和心理暗示。

既然知道了原因,那幫助孩子改掉這些小毛病的方法也就清晰了。

方法一:反話正說。

當你發(fā)現(xiàn)孩子在沙發(fā)上跳來跳去的時候,這時你想讓Ta安靜下來。

就不要說“別跳了”,而要說“坐下來”。當你想讓他們做什么的時候,直接說那件事,而不是反過來說不要怎么樣。

方法二:轉移注意力。

當你發(fā)現(xiàn)孩子愛咬指甲的時候,想辦法轉移Ta的注意力。

比如你可以說

“寶貝,你可以幫媽媽拿個杯子嗎”。

“寶貝過來,媽媽給你講個故事,你看看圖片上貓咪在哪里,你可以找出來嗎”。

我們不想讓孩子做什么,就發(fā)出要占用該部位的指令。

千萬不可忽視小時候的壞習慣,不然真的會遺憾終生。

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