魏書生幾十年如一日寫日記，兒子魏星也一直堅持寫日記，考入清華大學。后來，《魏星日記》出版了從5歲到18歲的日記?！段盒侨沼洝凡粌H生動地勾勒他的成長軌跡，說明考入清華的原因，而且成為激勵成才的另一個自我。要是沒有寫日記的習慣，他能考上清華嗎？
孩子小學時都寫日記，初中改寫周記，但并沒有寫到“清華”，不少孩子為日記而苦惱，大多日記也沒有出版的價值。魏書生的個性就在于，把平常的事做到不平常，非要發(fā)掘平常事的非凡意義而不罷休。魏書生的不平凡就體現(xiàn)于此。
魏老師的學生也長期堅持寫日記，魏星是日記培養(yǎng)的優(yōu)異代表。分析魏星日記，至少完成四大使命：
第一、日記是理想自我——指引自我走向何方
一旦拿起筆，自我面前就出現(xiàn)了另一個美好自我（即理想自我），以理想自我為參照，仔細審視今天的自我，清理自我的工作就開始了。白天只知道忙碌，無暇觀察自我，以至來不及感受，唯有坐下來拿起筆，忙碌的自我才清晰地呈現(xiàn)在理想自我的鏡子里。
先瞧瞧理想自我吧！所有自覺寫日記者，都熱情探索未來自我。自我是極難認知的神秘世界，人類才擁有認識自我的哲學——文化。文化是認識自我的智慧，自我卻極難認識，也才有了各民族不同的文化。有的文化沖突得極厲害，比如，中西方文化就沖突成森嚴的壁壘。
所有文化都必須解決兩大核心問題：自我是誰，走向何方！對兩大問題的不同詮釋構成不同的文化?！白晕沂钦l”指現(xiàn)實自我是誰，“走向何方”指理想自我是誰，二者之間的旅程即人生。不過，兩大問題都極難解決。
自我是瞎子和聾子，全然看不見自我，聽不見自我的心聲。盡管發(fā)明了鏡子，還是對自我無可奈何，因為鏡子里的是假象，在公共場所照鏡子的女人往往對自我一無所知。分明發(fā)高燒，渾身滾燙，人卻大叫“發(fā)冷”！
我的孩子作文有個使命——尋找自我！可我常常發(fā)現(xiàn)，孩子根本無法回答“自我是誰”，仿佛荒誕的問題。還常發(fā)現(xiàn)，逼孩子回答時，答案與真實自我恰恰相反，人生來是自我的馬屁精，懶惰者卻用“勤奮”標榜，膽小者卻用“勇敢”標榜。
唯有反省的慧眼能觀察現(xiàn)實自我，發(fā)現(xiàn)自我是誰。把反省的內(nèi)容記錄下來——日記誕生了！可多少人擁有反省的智慧和習慣？日記有兩種，一是生活的流水帳，二是反省日記，就是對生活的解剖，尋覓自我是誰，指引自我走向何方。魏星的日記，顯然不僅記錄“干了什么”，更記錄“為什么干”及“干得怎樣”，才能引領他走向杰出。
盡管理想自我還不十分清晰，但在現(xiàn)實自我面前，就顯得十分清晰了。也就是說，干了什么，怎么干，為什么干，行為的三大要素都非常清醒，并以“為什么干”作為價值標準，判定“干什么”的對否，“怎么干”的對否，從而發(fā)現(xiàn)今天的問題，為明天指明方向。
只有如此寫日記，日記才成為理想自我的探索歷程，并激勵現(xiàn)實自我走向理想自我。
第二、日記是最嚴厲的老師——錯誤的明鏡
還有什么比跟自我對話更真誠的自我批評呢？就是再要好的朋友，批評也必然受挫折，自我會本能頑強地抵抗批評，可是日記是兩個自我對話，表達最真誠的進步愿望，批評也才與自我批評融為一體。
拿起筆來，自我就是嚴厲的審判官，解剖自我一天的行為，從三大要素分析今天的得與失，“干什么”錯了嗎？那就從此不再干；什么該干卻沒有干，明天開辟干的新天地；“怎么干”效率高嗎，有什么問題？問題明天必須解決?！盀槭裁锤伞钡哪康倪_成了嗎？
只有此刻，迷失于瞎忙乎的自我才格外清醒，才在理想自我的照耀下，準確發(fā)現(xiàn)錯誤，就為明天的行為指明方向——徹底改正錯誤，走向真理。
第三、日記是最知心的朋友——真理的鼓舞
生活不就是現(xiàn)實自我與理想自我的斗爭？現(xiàn)實自我由兩大部分構成——正確自我與錯誤自我。日記不僅要揭露錯誤，更要彰顯真理，樹立自信，是最知心的朋友，有如陽光，照耀得生活格外燦爛。
拿起筆來，把掩蓋在忙碌里的真理彰顯于外，什么行為該得到表揚，什么行為方式非常有效，該發(fā)揚下去，都白紙黑字清清楚楚地顯露出來，自我就由衷地喜悅，自信心倍增，大受鼓舞。
發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點，肯定自我的價值，還有更可靠的幸福嗎？正是對真理的發(fā)現(xiàn)，自我才把正確的事堅持下去，養(yǎng)成習慣，受益一生。
第四、日記是天使與魔鬼的斗爭——在沖突中前行
哲學家說，每個人都既是天使又是魔鬼，只有思想的指引，才能戰(zhàn)勝魔鬼，變成天使。日記是思想的伙伴，拿起筆，文字就是思想的肖像，生動地記錄生活的真理與謬誤，把自我引向天使。
杰出者不是生來就杰出，根據(jù)人性的弱點，墮落才是大概率，所以杰出者才鳳毛麟角。日記用思想的利劍，戰(zhàn)勝人性里的魔鬼。可以說，杰出者無不具有寫日記的習慣，只不過，有的杰出者只用思想來把穩(wěn)生活的航向，沒有記錄下思想而已。反之，所有平庸者，無不是在習慣和環(huán)境的支配下行事，注定淪為宿命的犧牲品。
日記不僅是記錄天使與魔鬼的斗爭歷程，更是以思想的偉力，鼓舞天使消滅魔鬼。思想源于理想自我，代表理想自我的意志，是認識生活的智慧，是鼓舞天使作戰(zhàn)的號角，是指引天使前進的大旗。
如果你的孩子也能像這樣寫日記，注定走向杰出！孩子就擁有了寫日記的熱情，再也不是被迫地寫作業(yè)了。
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