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小學(xué)生養(yǎng)成這10個習(xí)慣,父母不敦促也會越來越棒

大多數(shù)父母都希望“望子成龍,望女成鳳”,我在閑暇之余也會通過網(wǎng)絡(luò)去了解更多更好的育兒相關(guān)的知識和方法,我覺得下面這10個小習(xí)慣是可以嘗試去引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。

小學(xué)生養(yǎng)成這10個習(xí)慣,父母不敦促也會越來越棒

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?1.盡量不要用強制手段來要求孩子學(xué)習(xí)

讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情,不是為父母,而是為自己的未來。

若一味地打罵,孩子會造成壓力,從而學(xué)習(xí)氛圍就變成了一種爸爸媽媽要求的“任務(wù)”、“這任務(wù)完不成就要挨揍”的氛圍,會適得其反。孩子一開始會因為拗不過而妥協(xié),等孩子長大一些,有自己的能力和想法就不太好引導(dǎo)了。

比如:讓孩子知道結(jié)果。孩子就是不想做作業(yè),不要強行地“求”孩子學(xué)習(xí),可以直接讓孩子體會一下不做作業(yè)被老師批評的滋味……

2.給孩子創(chuàng)造一個容易融入學(xué)習(xí)的環(huán)境

都說“父母是孩子最好的老師”,的確,如果一到家中父母都在玩手機,除非天生對學(xué)習(xí)看書有興趣的孩子,正常來講孩子也會跟著玩??磩赢嬈?。

比如:父母在家工作時,讓孩子也一起跟著學(xué)習(xí)做作業(yè),期間的互動也會是孩子感受愛意與上進的契機。當(dāng)然適當(dāng)休息時也提醒孩子該休息一會或玩一會了。

比如:營造學(xué)習(xí)的氛圍,家里放個書架,買各種類型的書,孩子對很多事情都是很好奇的,他/她無聊了也會選擇看書看繪本。

當(dāng)然,這里提醒一下,勞逸結(jié)合,不要讓小小的孩子那么累,補習(xí)班/興趣班少些,讓孩子有個快樂童年,畢竟“有的人用一生治愈童年”,有的人用童年治愈一生”,我希望孩子們都是后者,這樣在未來的道路上不管遇到多少坎坷,都能堅定堅強走下去。

3.讓孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)

之前看了一個孩子考上北大的媽媽的分享,她前期耐心引導(dǎo),讓孩子在三年級后開始自主預(yù)習(xí)下節(jié)課的課程,甚至,孩子可以提前預(yù)習(xí)完下一學(xué)期的課程……

這樣一方面培養(yǎng)了孩子的思辯能力,另一方面減輕孩子在課堂上“聽不懂”、“跟不上課堂節(jié)奏”的惡性循環(huán),通過預(yù)習(xí),孩子能自己知道自己在下一次課程中需要重點聽哪些,甚至哪些疑問需要直接去請教老師。

4.多運動更健康

一個好的身體狀態(tài),可使人體各種器官的功能得到增強,免疫力會提高。

健康的身體是生活和學(xué)習(xí)的前提條件,這樣孩子才能很好地管理時間,并按照自己的計劃把事情完成。

5.不挑食,培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣

比如:認真對待吃飯。家人在吃飯時都不要去看電視或者還看手機,吃飯的氛圍還是很重要的,改掉“跟著孩子來回跑喂飯”、“隨孩子吧,孩子還小,待會吃也一樣”等陋習(xí)……

還有一點,一天三頓盡量按時吃飯,早餐吃好,午餐吃飽,晚餐吃少

6.讓孩子學(xué)會自己規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)

比如:自己的房間自己收拾、今天穿什么衣服和鞋子、自己的書包和玩具自己整理、今天想做什么事情、自己的作業(yè)有哪些?至于“先做哪個?”、“怎么做?”,由他來決定……

這樣也可以鍛煉孩子的自我管理能力,更重要的是孩子很大程度上可以獲得自信。

7.把漢字寫得整齊又漂亮

先不用急著告訴孩子字跡工整的好處,有的孩子即使聽了很多關(guān)于“字好看”的好處,但寫字工整好看也需要多觀察、勤加練習(xí)的一個過程,不能要求“一口吃成胖子”,應(yīng)多鼓勵孩子練習(xí),熟能生巧,字會越來越工整。

8.做一個誠實的人

允許孩子的不完美,畢竟孩子同時也在不斷接受不完美的父母。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊等行為,不要急赤白臉一段訓(xùn)斥,要和孩子好好溝通并詢問為什么。

孩子的內(nèi)心世界沒那么復(fù)雜,可能有時候只不過是想達到自己某個小小的愿望而已,甚至有的孩子還不知道這種做法是錯誤的。

所以好好溝通,正確引導(dǎo),教育有很多種,重點是要維護孩子的自尊心,這樣家長和孩子都可以獲得成長。

9.學(xué)會自己檢查作業(yè)

引導(dǎo)孩子自己檢查作業(yè),“發(fā)現(xiàn)問題”是能夠鍛煉“腦、眼睛、手”的思考、觀察、動手能力,同時也會讓孩子印象深刻。

當(dāng)然這也可以鍛煉孩子對于給出答案(或指作業(yè))的堅定程度,也能及時查漏補缺??荚嚂r總猶豫不決、模棱兩可的情況也是挺多的,速度與正確率讓孩子自己去把握。

10.對零花錢的管理

讓孩子從小就知道他(她)雖小,但也是個“小大人”了,對某些事情可以有屬于他(她)的“支配權(quán)”,比如偶爾孩子請好朋友吃糖等

畢竟,個人一直認為“財務(wù)自由,靈魂才能自由,靈魂自由,你想要的都有”。

當(dāng)然,在某些問題上家長要給予孩子正確的引導(dǎo)或告知,雖然可以做自己喜歡的事情,但要記住“不能傷害自己、不能傷害別人、要學(xué)會保護自己、不能讓他人傷害自己”。

適當(dāng)?shù)刈尯⒆又溃焊改附o予的都不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,不是想要什么都可以滿足的,長大后自己想要的要通過自身努力去獲得。

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