調(diào)皮貪玩的男孩該怎樣管教（男孩子太貪玩怎么辦）
關(guān)于孩子調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)， 我想跟家長(zhǎng)說(shuō)幾個(gè)事情，
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
第一，我認(rèn)為小孩子并沒(méi)有你想的那么不堪，除了學(xué)習(xí)習(xí)慣這一塊，其他方面孩子表現(xiàn)的總體還不錯(cuò)，即使是學(xué)習(xí)這一塊，我也覺(jué)得他習(xí)慣并不好，但這并不能說(shuō)明什么，因?yàn)槊總€(gè)孩子天生性格就不一樣，有的孩子性格文靜，能坐得住，就喜歡看書(shū)畫(huà)畫(huà)，但是大部分的孩子卻都是調(diào)皮活潑好動(dòng)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，再說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變也并非一朝一夕的事情，需要放平心態(tài)，慢慢的潛移默化的去改變引導(dǎo)。而不是自亂陣腳！
第二,男孩子本身開(kāi)竅晚，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好能證明什么？能證明他以后上初中學(xué)習(xí)不好？上高中學(xué)習(xí)不好？證明他這輩子就完了？我覺(jué)得你也太悲觀了，身邊的人就不說(shuō)了，有一個(gè)事情我印象非常深刻，我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，鉛筆盒上印著乘法口訣，當(dāng)時(shí)的老師是我們村的一個(gè)年輕女老師，她要求所有人背過(guò)了才能回家吃中午飯，幾乎所有的同學(xué)都背過(guò)了回家吃飯了，只有我和另外兩個(gè)人，就是背不過(guò)，怎么也背不過(guò)，老師對(duì)我說(shuō)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的小孩來(lái)，我不可能一直陪著你，我要回家吃飯去，你自己什么時(shí)候背過(guò)什么時(shí)候回家吃飯。我中午愣是沒(méi)回家，咱媽媽給我熥的饅頭片讓鄰居給我捎過(guò)來(lái)的，這個(gè)女老師還拿起一片聞了聞，這事我一輩子也忘不了。這能說(shuō)明什么？我二三四年級(jí)一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，可這也沒(méi)耽誤我考上了高中，你知道咱們那個(gè)時(shí)候一個(gè)班四五十個(gè)人，能考上高中的也就十幾個(gè)，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好，男孩子本身就是貪玩好動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)我覺(jué)得沒(méi)什么大問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)就是了，這又不是一朝一夕的事情，做父母老師的的責(zé)任本來(lái)就是發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，引導(dǎo)解決孩子的問(wèn)題，如果所有的孩子一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}沒(méi)有，還要老師家長(zhǎng)干什么？一但發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題就怨天尤人，生氣，抱怨，這樣的態(tài)度不應(yīng)該吧，從這個(gè)角度來(lái)講，發(fā)現(xiàn)了孩子身上的問(wèn)題反而應(yīng)該是好事，不知道我這樣說(shuō)對(duì)不對(duì)。
第三，人生這輩子還會(huì)碰到很多很多的事情，可能每一個(gè)事情都會(huì)比這件事要大，要大的多，以后回頭看看，孩子現(xiàn)在的問(wèn)題連芝麻粒大的事情都算不上，我想說(shuō)的是，遇到問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該控制好自己的情緒，想辦法解決問(wèn)題，而不是怨天尤人，暴躁自責(zé)，孩子是你最親近的人，你的情緒會(huì)直接影響到孩子的情緒，甚至可能給孩子的心里埋下種子，昨晚我的發(fā)火我就感覺(jué)特別特別后悔。當(dāng)然，也許我沒(méi)有站在你的角度，所以理解不了你的心情，因?yàn)樵蹅儗?duì)于孩子的期望是不一樣的，你希望孩子出人頭地，飛黃騰達(dá)，接受不了孩子的平庸。我能接受，只要他這輩子走正道，平平安安，有一門養(yǎng)家糊口的本事，成家立業(yè)，我覺(jué)得就很好，當(dāng)然如果能飛黃騰達(dá)，更好。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北大韋東奕嗎？人稱韋神，數(shù)學(xué)天才，可是在生活上卻很另類，人無(wú)完人，有擅長(zhǎng)的一面，必定造成另一面的缺失，我不希望自己的孩子成為那樣的人，關(guān)于孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，今天就說(shuō)這么多吧！
