家長如何陪伴教育孩子（作為家長如何陪伴孩子成長）
作為家長，如何陪伴孩子學(xué)習(xí)
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
我之前跟大家說要陪伴孩子學(xué)習(xí)，但是沒具體說，很多家長可能不太清楚到底應(yīng)該怎么陪伴孩子學(xué)習(xí)。下面我就從兩個(gè)方面來說一下。
首先，還是我經(jīng)常說的那句話“工欲善其事，必先利其器”。什么是“器”？就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，如何營造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境呢？如果家里有條件的話，可以專門用一間房來做孩子的書房，房間不需要太大，處于比較安靜的方位即可，只要能放下一張大書桌和一排書柜就行。書桌大一點(diǎn)主要為了方便孩子將學(xué)習(xí)要用到的各種資料分類擺成一排，這樣就會(huì)心里有數(shù)大概有多少作業(yè)量（學(xué)校的和自主的），每完成一項(xiàng)就收起來一項(xiàng)，直到最后一項(xiàng)做完，桌面清零。沒有大書桌也沒關(guān)系，只要能寫作業(yè)就行。如果沒有專門的書房，那在孩子房間一般都會(huì)有書桌，也是一樣。家長準(zhǔn)備一把舒服的椅子找個(gè)合適是位置坐好，一般應(yīng)避免在孩子的正前方，最好是在孩子的斜后方一米開外。因?yàn)樵诤⒆拥那胺剑愕囊慌e一動(dòng)容易讓孩子分散注意力，對(duì)學(xué)習(xí)不利。
其次，就是具體怎么來陪孩子學(xué)習(xí)了。
1、列計(jì)劃，剛開始執(zhí)行時(shí)，家長可以和孩子一起來列，可以用一個(gè)通用模板（各科書面作業(yè)、筆記本、錯(cuò)題本、背誦、預(yù)習(xí)，課外作業(yè)等），每一項(xiàng)都列出具體時(shí)間，完成后打勾，并標(biāo)注完成時(shí)間，提前或超時(shí)都沒關(guān)系，關(guān)鍵是要有時(shí)間觀念，買一個(gè)計(jì)時(shí)器，每一項(xiàng)都計(jì)時(shí)。
2、剛開始孩子還沒養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣之前，家長有必要在每一項(xiàng)作業(yè)完成時(shí)督促孩子記錄完成時(shí)間，提前或延時(shí)都不要說孩子，盡量減少對(duì)話，保持安靜。
3、孩子在做作業(yè)時(shí)，家長可以選擇看書，看手機(jī)平板。但看手機(jī)平板要注意不要看那些容易讓你“噗嗤”笑出聲的內(nèi)容，不要看那些會(huì)突然爆出奇怪聲音的內(nèi)容（最好是靜音），不要帶耳機(jī)聽有聲音的內(nèi)容（你以為只有你能聽到，其實(shí)在安靜的環(huán)境里，你的孩子也能清楚地聽到）。
4、要隨時(shí)關(guān)注孩子是不是開小差（剛開始都會(huì)有，要有耐心提醒，不要隨意發(fā)脾氣，想發(fā)脾氣時(shí)提醒自己，都是因?yàn)橹皼]有好好教，所以現(xiàn)在承受孩子沒有好習(xí)慣的果，不要怪孩子，要揍就揍自己），督促孩子回到學(xué)習(xí)中來，剛開始會(huì)反復(fù)很多次，要學(xué)會(huì)忍耐，就當(dāng)他是你的老板上司，對(duì)于老板上司只能態(tài)度溫和地提醒，不能發(fā)脾氣。
5、家里有阿貓阿狗的在學(xué)習(xí)期間要關(guān)起來，不要讓它跑來跑去的發(fā)出聲音。在這里我要解釋一下為什么要盡量保持安靜，因?yàn)槿嗽谶M(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)前大概需要5-10 分鐘的時(shí)間，一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)后，外界的聲響會(huì)很容易對(duì)他產(chǎn)生干擾，等他排除干擾后再次進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)又需要幾分鐘的時(shí)間，如果經(jīng)常打斷孩子的學(xué)習(xí)，會(huì)讓他很難集中注意力，對(duì)自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)非常不利。
6、盡量避免孩子在學(xué)習(xí)過程中下位，喝水，上廁所等活動(dòng)，可以每隔幾十分鐘讓孩子休息 5 分鐘。
7、如果孩子在學(xué)習(xí)過程中碰到不會(huì)的題，家長可以把題目記錄下來，讓孩子跳過題目接著往下做，家長可以自己解題或網(wǎng)絡(luò)尋求答案（去其他房間，不要影響孩子），等孩子把該科作業(yè)做完后再來講題。
剛開始，家長投入的精力會(huì)多一些，過一段時(shí)間，等孩子通過這種方法取得了一些進(jìn)步后，就會(huì)開始正反饋，他會(huì)覺得這個(gè)方法好，從而會(huì)愿意繼續(xù)堅(jiān)持下去，然后越來越好，就更愿意用這個(gè)方法，經(jīng)過一到兩個(gè)學(xué)期，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，孩子的成績也有了很大的進(jìn)步后，家長就可以慢慢放手了。
