小孩出現(xiàn)自閉癥的表現(xiàn)（兒童自閉的癥狀表現(xiàn)）
自閉癥也叫兒童孤獨癥，它是普遍性發(fā)育障礙的一種亞型。在男性中更常見。始于嬰幼兒時期。它主要表現(xiàn)為各種程度的語言發(fā)育障礙，人際關(guān)系障礙，興趣狹窄，行為方式刻板。大約四分之三的患者有明顯的智力低下，患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力，今天，讓我們看看自閉癥的具體癥狀有哪些？
心理健康是每一個父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
自閉癥兒童具有以下六個特征：
1.語言發(fā)育障礙是自閉癥兒童的重要表現(xiàn)。大多數(shù)自閉癥兒童在正常的語言發(fā)育后都有語言發(fā)育遲緩或語言退化的現(xiàn)象。有些孩子甚至在兩三歲時就學(xué)會說話。自閉癥兒童的語言理解能力較低，常出現(xiàn)一些刻板、重復(fù)、模仿和代詞錯用（尤其是在指代自身時用“你”代替“我”）等異常語言。自閉癥兒童缺乏抽象概念，且思維過程趨向強迫性、局限性和貧乏性，缺乏幻想和想象力。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。
2.人際溝通障礙。自閉癥兒童無法與他人建立正常的人際關(guān)系。具體表現(xiàn)為：當他們很小的時候，他們就缺乏與他人的互動行為，例如剛出生的嬰兒被抱起來而不與母親親近，他們對父母的離開無動于衷，沒有依戀；對于親戚和陌生人，與陌生人在一起時，他們并不害怕。與他人進行眼神交流時，情貧乏，無目光對視，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時的愉快表情。自閉癥兒童與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系。在幼兒園被同學(xué)孤立，喜歡獨處。
3.刻板的重復(fù)動作：兒童經(jīng)常堅持重復(fù)刻板的游戲模式和生活活動模式，抵抗變化，缺乏變化和想象力，例如反復(fù)排隊玩具；坐姿不能改變；放置物品的地方不能改變；生活內(nèi)容順序必須保持不變，等等。固執(zhí)地保持不變是自閉癥的重要癥狀之一。
4.對某些特殊物體的病理依戀：自閉癥兒童通常對某些物體（如積木，收音機，球等）具有特殊的依戀程度。他們喜歡這些東西，可以在游戲中感到滿足。如果把這些東西拿走，則會引起哭鬧、驚慌。孩子很少與其他小朋友交流，一個人玩往往更開心。
5.智力障礙：在自閉癥兒童中，他們的智力表現(xiàn)非常不一致。少數(shù)患者處于正常范圍，大多數(shù)患者具有不同程度的智力障礙。有研究表明，對自閉癥兒童的智力測驗發(fā)現(xiàn)，約50％的自閉癥兒童患有中度或更高的智力障礙（智商低于50），而25％患有輕度智力障礙（智商為50-69） ），25％的智力是正常的（智商大于70），正常的智力稱為高功能自閉癥。
如果孩子出現(xiàn)以上情況，家長們一定要引起重視，也要對孩子有足夠的關(guān)心，以便他可以正確表達自己的需求，思想和感受。即使孩子有語言能力，在他感到沮喪、憤怒、著急的情況下，他可能無法有效地利用。供選擇的溝通方式愈多，孩子用一個恰當?shù)姆绞綔贤ǖ臋C會就愈大。
