高考復(fù)讀兩年有必要嗎（高三開學(xué)兩個(gè)月了再去復(fù)讀!能趕上嗎）
聲勢(shì)浩大的高考，一年一度的高考，短暫的兩三天，轉(zhuǎn)瞬即逝。而這兩三天里，有一些考生的內(nèi)心，卻是五味雜陳，因?yàn)橛X得考得不理想，不知后面的路該怎么走，同時(shí)父母也可能給不了自己更好的建議。這個(gè)時(shí)候，面臨的選擇，就只有3條路，第一條就是上一個(gè)?？疲诙l就是復(fù)讀，第三條就是下學(xué)打工。
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
這3條路里，可以肯定的有一點(diǎn)，就是下學(xué)打工，是最不正確的一條路。有些考生很向往本科大學(xué)，在高考失利，覺得考得不如意的情況下，想進(jìn)行復(fù)讀，再戰(zhàn)高考。而有些考生，不想再?gòu)?fù)讀，就決定走一個(gè)?？啤＿@兩條路，都是可取的。那么高考失利，想要復(fù)讀的考生，就一定要從成績(jī)出來那刻起，就下定決心，同時(shí)利用好暑假的兩個(gè)月，做好這4點(diǎn)，會(huì)讓你來年再戰(zhàn)高考，考生一個(gè)本科。
一：反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率。
在高中，大多數(shù)考生的智商，其實(shí)是相差不大的。而成績(jī)的差別，主要就是取決于學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)效率上的不同。學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，對(duì)成績(jī)的影響非常的大?？梢赃@么理解，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一定是一個(gè)學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生。
學(xué)習(xí)方法，可以讓一個(gè)學(xué)生更加深入的理解每一個(gè)科目，每一個(gè)題型，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而學(xué)習(xí)效率，則可以讓一個(gè)學(xué)生用更少的時(shí)間，掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。起到事半功倍的效果。
決定復(fù)讀的考生，一定要認(rèn)真思考這兩點(diǎn)。改善自己的學(xué)習(xí)方法，提供自己的學(xué)習(xí)效率。這是高考中取勝的關(guān)鍵。
二：遠(yuǎn)離手機(jī)
21世紀(jì)，80%學(xué)生的夢(mèng)想，都被一個(gè)堪比“黃賭”的愛好給毀了，它就是“玩手機(jī)”。智能手機(jī)時(shí)代，短視頻和游戲，占據(jù)了一個(gè)人大量的時(shí)間，尤其是對(duì)于暑假期間的學(xué)生。手機(jī)的“癮”可以有多大？調(diào)查顯示，大部分考生都抵擋不住“玩手機(jī)”的誘惑，能抵擋住“手機(jī)”誘惑的考生，高考成績(jī)都不太差。
如果你有著復(fù)讀的決心，如果你想來年考上一個(gè)本科大學(xué)。暑假的兩個(gè)月請(qǐng)遠(yuǎn)離“手機(jī)”，把這兩個(gè)月充分利用在學(xué)習(xí)上。能做到這件事的考生不多，但是能做到的，復(fù)讀一年，成績(jī)都不會(huì)太差。高考失利，想復(fù)讀的考生，請(qǐng)一定要遠(yuǎn)離“手機(jī)”，堅(jiān)持一年，到了大學(xué)，你會(huì)有充分的時(shí)間玩手機(jī)的，而且那個(gè)時(shí)候的你，玩手機(jī)都是開心的。
三：制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)讀計(jì)劃
針對(duì)每一個(gè)科目，每天應(yīng)該完成多少題目，掌握多少知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)鞏固多少知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)每一天的時(shí)間，早自習(xí)應(yīng)該背什么，課堂自習(xí)時(shí)間應(yīng)該做什么題目，下課時(shí)間應(yīng)該預(yù)習(xí)什么，晚自習(xí)應(yīng)該做什么題目等等。
制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)讀計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己按計(jì)劃執(zhí)行，目的也是為了養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通常來講，人們的習(xí)慣，往往是兩周就可以養(yǎng)成。
而實(shí)際上，制定一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)讀計(jì)劃的目的，也是為了提高學(xué)習(xí)的效率。一年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，提高了學(xué)習(xí)效率，就能掌握更多的知識(shí)點(diǎn)，取得更高的分?jǐn)?shù)，這是重中之重。
四：惡補(bǔ)薄弱的科目
每年有很多高考失利的考生，都是因?yàn)橛袊?yán)重偏科的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象，幾乎存在于任何一個(gè)高考失利的考生身上。暑假有接近兩個(gè)月的時(shí)間，這兩個(gè)月的時(shí)間，買兩套薄弱科目的經(jīng)典試題，認(rèn)認(rèn)真真的做完，對(duì)對(duì)答案，把經(jīng)典的題型，做個(gè)記號(hào)。
高考成績(jī)想要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，質(zhì)的提高。一定是把“薄弱”的科目，給補(bǔ)上去。有的考生，高考總分400分，但是英語(yǔ)嚴(yán)重偏科只考了60分。如果英語(yǔ)來年提高到100分。其它科目再提高10來分，來年走個(gè)好二本，是一點(diǎn)問題都沒有的。也有的考生，數(shù)學(xué)科目很偏科?？傊?，暑假的兩個(gè)月，一定要惡補(bǔ)自己薄弱的科目。這樣可以最大程度的提高你，復(fù)讀一年的高考成績(jī)。
寫在最后：
高考是人生重大的一場(chǎng)考試，失利了并不可怕，認(rèn)真的復(fù)讀一年，拼盡全力，青春才會(huì)無悔，也很有希望能考上一個(gè)本科大學(xué)。大學(xué)很美好，考上本科大學(xué)，以后的工作生涯也會(huì)相對(duì)好很多。這一切的美好，都需要你堅(jiān)持下去，付出努力，無怨無悔。
