地理科學(xué)類專業(yè)可以當(dāng)老師嗎（本科不是地理專業(yè)能當(dāng)?shù)乩砝蠋焼幔?/br>

前面，我們已經(jīng)說了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)四個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，今天我們繼續(xù)來說一說“地理學(xué)”或者“地學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的本科專業(yè)。

孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

一開始，各位考生和家長要知道，地理學(xué)在本科專業(yè)階段，統(tǒng)一被劃歸為理學(xué)門類之下的地理科學(xué)類下。這里最為重要的是“理學(xué)”二字，這意味著地理科學(xué)類屬于理工科專業(yè)。當(dāng)然，由于地理學(xué)與管理學(xué)之間存在交叉關(guān)系，所以自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃兩個(gè)本科專業(yè)，也可以授予管理學(xué)學(xué)士。

接下來，我們就來全面認(rèn)識(shí)一下地理科學(xué)類的4個(gè)專業(yè)，首先讓我們弄清楚地理學(xué)學(xué)科的大致情況。

一門理論、技術(shù)與應(yīng)用并重的學(xué)科，正因?yàn)槿绱烁咧胁艜?huì)被劃入文科

地理學(xué)作為一門學(xué)科，與大家高中階段所學(xué)的地理課還是有著較大差別的，這也是各位考生和家長必須清楚的。很多朋友可能因?yàn)楦咧械乩沓煽儾诲e(cuò)，就以為地理就是一門背背就可以的學(xué)科，實(shí)際上并不是這么一回事。

根據(jù)學(xué)界通常的說法，地理學(xué)是研究地表層自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象的空間分布、相互關(guān)系及發(fā)展變化的學(xué)科。

按照這樣的范疇界定，地理學(xué)不但研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、功能、動(dòng)態(tài)及其空間分異規(guī)律，而且還研究人地關(guān)系及地域系統(tǒng)。所以，地理學(xué)不僅具有自然科學(xué)的客觀性和邏輯性的特點(diǎn)，而且具備社會(huì)科學(xué)的綜合性和文化性的特點(diǎn)，還具有顯著區(qū)域性和技術(shù)性特征。

上面的這些定義，可能有點(diǎn)拗口，我們看看地理學(xué)的研究領(lǐng)域，可能就更加清楚了。在我們國家，一般認(rèn)為地理學(xué)研究領(lǐng)域包括自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)與技術(shù)等，從中就可以看出地理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

地理學(xué)這門學(xué)科非常有趣，可能由于在基礎(chǔ)教育階段長期開設(shè)較為廣泛，師范院校普遍較強(qiáng)。比如，在第四輪學(xué)科評(píng)估中，一共43所高校上榜，其中27所都是師范院校。

這也是地理科學(xué)類專業(yè)帶來的一大困惑，很多畢業(yè)生在外忙碌幾年后，最終還是去當(dāng)了一名老師，可這并不是他們最初的愿望。

就業(yè)情況先不要忙著討論，讓我們看看地理科學(xué)類下的四個(gè)專業(yè)

我們以2021年版的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄為例，向大家進(jìn)行說明。

地理科學(xué)，與地理科學(xué)類同名，也就意味著這是本類專業(yè)中的基礎(chǔ)專業(yè)，培養(yǎng)掌握自然地理學(xué)、人文地理學(xué)和地理信息科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、分析方法和應(yīng)用技能，能夠從事與地理科學(xué)相關(guān)的全球變化、環(huán)境保護(hù)、資源開發(fā)與利用、國土資源調(diào)查與管理等領(lǐng)域基礎(chǔ)教育、科學(xué)研究、應(yīng)用及管理等專門人才。

自然地理與資源環(huán)境，這個(gè)專業(yè)一看就是偏向自然地理學(xué)的，主要培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和 實(shí)踐能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護(hù)，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護(hù)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。這是一個(gè)與其他學(xué)科交叉較多的專業(yè)，工學(xué)、管理學(xué)都有相近的專業(yè)，比如工學(xué)水利類下的水文與水資源工程特別是整個(gè)地質(zhì)類專業(yè)，以及管理學(xué)門類公共管理類下的土地資源管理。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，自然就是偏人文地理，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、掌握地理科學(xué)、城鄉(xiāng)與土地資源管理與規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論、方法與技能，能夠從事國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、土地利用與社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域研究、規(guī)劃和管理工作的應(yīng)用型人才。這同樣是一個(gè)交叉學(xué)科專業(yè)，在工學(xué)門類下還有建筑類的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)。

地理信息科學(xué)，這是一個(gè)很有趣的專業(yè)，也是最有可能讓地理科學(xué)類畢業(yè)生成為富翁的專業(yè)。之所以這樣說，那是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)、制圖學(xué)、地理科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)和遙感的集成與應(yīng)用以及相關(guān)信息處理和分析能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究與開發(fā)，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事地理信息系統(tǒng)開發(fā)、管理和有關(guān)應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型人才。說白了，這是一個(gè)地理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)交叉的學(xué)科。

為了方便大家了解專業(yè)的熱門程度，小編從一家相對(duì)正規(guī)一些的網(wǎng)站，找到了各個(gè)專業(yè)的開設(shè)院校數(shù)量，大家可以從中體會(huì)到這4個(gè)專業(yè)的冷熱程度。顯然，地理信息科學(xué)這樣看上去“錢途”更廣的專業(yè)，開設(shè)高校更多，其次就是容易當(dāng)老師的地理科學(xué)，以及學(xué)起來有趣一些的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃，至于自然地理與資源環(huán)境就要冷門一些。

除了當(dāng)老師以外，還有很多種可能，但是千萬不要期望太高，畢竟這只是一門基礎(chǔ)學(xué)科下的本科專業(yè)

地理科學(xué)主要就業(yè)方向是什么，通常的說法是，成為中學(xué)教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺(tái)職員，農(nóng)業(yè)等部門……

其實(shí)，交通運(yùn)輸、規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)、國土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農(nóng)林、城市建設(shè)、旅游等相關(guān)行業(yè)單位，都有可能需要地理科學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生，特別是地理信息科學(xué)本科畢業(yè)生一般在各類導(dǎo)航公司，大型IT公司、數(shù)據(jù)公司從事技術(shù)開發(fā)、業(yè)務(wù)相關(guān)調(diào)研和設(shè)計(jì)工作。

換句話說，用到地理學(xué)知識(shí)的行業(yè)很多，所以就業(yè)門路還是很廣的。但是，畢竟地理學(xué)仍然屬于基礎(chǔ)學(xué)科下的本科專業(yè)，所以就業(yè)期望著千萬不要太高。比如，很多地質(zhì)調(diào)查隊(duì)在招人，恐怕想去那里工作的地理科學(xué)類畢業(yè)生就不多。不是說收入太低，可能主要還是工作有點(diǎn)辛苦。再比如，看上去似乎高大上的IT公司，進(jìn)去之后可能并不像大家想象中那么高薪。

那么，總的來看地理科學(xué)類各專業(yè)就業(yè)情況如何呢？從某省統(tǒng)計(jì)情況來看，該省2021屆本科畢業(yè)生中，擁有地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生541人，畢業(yè)去向落實(shí)率為86.32%；自然地理與資源環(huán)境102人，畢業(yè)去向落實(shí)率82.35%；人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃198人，畢業(yè)去向落實(shí)率79.8%；地理信息科學(xué)242人，畢業(yè)去向落實(shí)率77.27%。

從畢業(yè)生人數(shù)看，與我們掌握的大致熱門程度相一致，令人意外的是地理信息科學(xué)的就業(yè)率卻只有不到80%。這背后的原因是什么呢？小編認(rèn)為主要有兩個(gè)：一是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)給出的是畢業(yè)去向落實(shí)率，很有可能其他3個(gè)專業(yè)考研率比較高。二是地理信息科學(xué)的市場需求量，真的沒有大家想象中那么大，畢竟這還只是一個(gè)很細(xì)分的領(lǐng)域。

最后需要向大家說明的是，小編向大家介紹了地理科學(xué)類專業(yè)的有關(guān)情況，但沒有準(zhǔn)備向大家推薦學(xué)校的打算，為什么呢？那是因?yàn)樾【幷J(rèn)為先定城市，然后再定高校，最后才是專業(yè)。