孩子成績不穩(wěn)定家長該怎么辦（孩子的成績不穩(wěn)定,該怎么辦?）
很多家長覺得，孩子成績“忽上忽下”是很不好的現(xiàn)象。而事實上，學生在一個學期里要參加多次考試，很少有學生的成績可以處于“穩(wěn)定”的狀態(tài)。面對這樣的現(xiàn)象，家長應該怎樣做？
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
首先、關(guān)于成績一向優(yōu)異的考生來說，偶爾一次考欠好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，信任他們能把自己的問題解決好。關(guān)于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應該引導孩子概括一下考試中的得失，歸于自己優(yōu)勢的當?shù)貞摫４嫦氯ィ瑲w于自己缺乏的當?shù)丶皶r發(fā)現(xiàn)，及時應對。
其次、學會總結(jié)考試中露出的問題。現(xiàn)實中多數(shù)學生拿到成績后會處于一種焦慮、煩躁、乃至對自己絕望中。當然這樣的“考后綜合癥”只是繼續(xù)了幾天時刻，他們又被卷進都蒼茫的備考大軍中去了，依然沒有功率，乃至盲意圖溫習，趁波逐浪，乃至迷失了自己，這樣一來，一向到中考，都是這樣循環(huán)著――學習――嚴重――考試――丟失――學習――嚴重――考試――丟失……丟失。
再次、成績不穩(wěn)定并不一定是臨近期末時才出現(xiàn)的，家長可以回顧一下孩子平時的學習情況，或許，成績不穩(wěn)定是孩子平時考試的特點之一呢？如果是，則需要搞清楚原因何在。
最后一點、走進孩子內(nèi)心，陪伴孩子一起去回顧學習過程。說一千道一萬，當我們家長不知道如何去幫助到孩子時，我們或許認為是自己不懂所謂的教育。作為一名心理咨詢師，我非常不贊同，家長需要掌握所謂的“教育”技能，是的，在如今這個競爭激烈的社會，每個人好像都需要有兩把刷子才可以過活。但，與親子關(guān)系比較，我認為那些技能只能算作重要方式，而親子關(guān)系卻是首當其沖需要家長們?nèi)リP(guān)注的。
