如何正確對(duì)待孩子的成績(jī)案例教學(xué)（怎樣對(duì)待孩子的成績(jī)）
前幾天有個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)假我，說(shuō)她的孩子讀四年級(jí)，在公辦學(xué)校，成績(jī)這學(xué)期下降很快，上學(xué)期期末考試三門功課都在90分左右，這學(xué)期雖然沒(méi)有大型測(cè)試，但是偶爾小測(cè)，孩子好多叉叉，剛開(kāi)始她和孩子爸爸，都是好好和她講解，后來(lái)作業(yè)還是好多叉叉，他倆就火大了，開(kāi)始朝孩子發(fā)火，每次問(wèn)孩子，是不是明白了，可是孩子都說(shuō)會(huì)了，做作業(yè)或測(cè)試都不是那么回事，叉叉還是滿天飛！她問(wèn)我是不是四年級(jí)開(kāi)始功課都變難了？那高年級(jí)不是考試就要不及格？她問(wèn)我我的學(xué)生六年級(jí)考試一般多少分？我說(shuō)很多滿分，她覺(jué)得不可信！然后她又去問(wèn)了她認(rèn)識(shí)的一個(gè)我學(xué)生的家長(zhǎng)，后來(lái)確認(rèn)了又打電話和我說(shuō)，那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，他孩子確實(shí)六年級(jí)考試數(shù)學(xué)英語(yǔ)很多時(shí)候滿分！她想讓我給她孩子指點(diǎn)下！然后又說(shuō)孩子的時(shí)間可能不太好調(diào)，又是跳舞調(diào)不了，又是畫畫也溝通不了！我只能說(shuō)，我也和你溝通不了，也難怪孩子成績(jī)差了！你的心思都在課外活動(dòng)上了，哪有心思學(xué)習(xí)？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
