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孩子開學(xué)焦慮家長該怎么做(孩子開學(xué)焦慮癥的原因和解決辦法)

孩子開學(xué)焦慮家長該怎么做(孩子開學(xué)焦慮癥的原因和解決辦法)

心理健康是每一個父母最擔(dān)心的問題,只要孩子稍微有些情緒的波動,父母就會擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題?這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點,如何幫孩子消除焦慮的情緒,幫孩子做好心理營養(yǎng),心理建設(shè)等,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在直播課里都有系統(tǒng)講解,想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。

開學(xué)了,孩子感到焦慮怎么辦?廣州市紅十字會醫(yī)院心理科副主任醫(yī)師黃全告訴記者,自2021年11月廣州市紅十字會醫(yī)院心理門診開診以來,前來就診的孩子中年齡最小的6歲,所有就診者中青少年占比達45%以上。兒童青少年心理問題應(yīng)引起重視。

孩子開學(xué)焦慮家長該怎么做(孩子開學(xué)焦慮癥的原因和解決辦法)

孩子有異常行為應(yīng)警惕

黃全介紹,就在近日,醫(yī)院心理門診接診了一名少年——15歲的小洛(化名)。清瘦的小洛被父母帶到醫(yī)生面前,父親一臉疲憊地告訴接診的龐醫(yī)生:“這孩子不知為什么,經(jīng)常拿刀片割自己。”邊說著父親撩起兒子的衣袖,龐醫(yī)生看到小洛的手臂上布滿漁網(wǎng)般深深淺淺的刀痕,觸目驚心。

為什么一個花季少年要累累自傷?經(jīng)了解,小洛初中就讀于重點學(xué)校重點班級,成績優(yōu)異,然而中考失利后,孩子的痛苦愧疚沒有得到父母寬慰,反而屢屢遭受責(zé)備嘲諷。進入一家普通的高中后,家長的催逼、責(zé)怪沒有成為兒子的動力,反而讓兒子的成績越發(fā)沒有起色,孩子出現(xiàn)反應(yīng)變慢、記憶力變差、經(jīng)常睡不著……承受著巨大的心理壓力且找不到發(fā)泄途徑的小洛,只能通過自傷獲得片刻的“快樂”。

“從醫(yī)學(xué)上講,自殘自傷的時候,人體會分泌一種叫做內(nèi)啡肽的遞質(zhì),它與嗎啡受體結(jié)合,會產(chǎn)生跟嗎啡、鴉片劑一樣的止痛和欣快感,然而這種極樂的感覺非常短暫,因此患者往往需要反復(fù)自殘?!秉S全解釋。

到醫(yī)院心理門診就診的孩子中,絕大部分很早就出現(xiàn)了抑郁、自傷等病態(tài)癥狀,如果不能得到及時發(fā)現(xiàn)和有效干預(yù),往往容易走向嚴重抑郁或真正的死亡。黃全提醒,“現(xiàn)實中確實有很多家長,雖然發(fā)現(xiàn)孩子有異常行為,卻認為是孩子的思想出了問題,訓(xùn)斥孩子‘不要想太多’‘這個年齡是不會有抑郁癥的,你是不是偷懶不想上學(xué)’,或以為小孩有什么不可告人的秘密,千方百計窺探其隱私等,這樣不僅無助于小孩擺脫自殘行為,只能更加重他們的逆反情緒和心理壓力?!?/p>

如何早期識別孩子是否有心理問題?

家長應(yīng)如何對孩子的心理問題進行早期識別?黃全表示,可從5個方面來觀察。

1.性格改變:看看原來樂觀外向的孩子是否變得少言懶語了,總躲房間里。

2.情緒變化:關(guān)注孩子近期是否突然變得煩躁、易怒、易哭泣。

3.行為改變:關(guān)注孩子是否存在睡眠問題,如夜晚失眠,白天嗜睡等;關(guān)注吃飯問題,是否突然暴飲暴食或沒有胃口;不愿意上學(xué)。

5.特別關(guān)注孩子的自傷、自殺行為:當(dāng)孩子主動與父母試探性地討論死亡的話題時,千萬不要搪塞過去。

專家支招:減少對抗,建立良性相處模式

伴隨孩子的成長,家長需要學(xué)習(xí)如何同不同年齡階段的孩子相處?黃全表示,家長與孩子的相處模式大致有3種,專家更建議采取民主型模式,而非專制型和放任型模式。

“真正的權(quán)威不是制造對抗,不是自由無度,而是讓孩子從內(nèi)心接納自己,認可自己,掌控自己的生活,讓其擁有屬于自己的歸屬感?!秉S全說,所以,真正的權(quán)威不是讓孩子聽話,更不是摧毀孩子的信心,而是有能力幫助孩子實現(xiàn)其價值感。

當(dāng)青春期的孩子與父母產(chǎn)生對抗,父母首先要意識到這是孩子的成長之路,對抗是因為孩子對父母的認同感降低了,這時我們需要給孩子更多的自主性、獨立思考的空間和承擔(dān)責(zé)任的機會。即使遇到孩子出現(xiàn)錯誤或其他讓父母擔(dān)心的問題,父母也應(yīng)先冷靜不要隨意責(zé)怪孩子,理解孩子的情緒,通過溝通了解行為背后的動機。

如果父母能用真誠而和善的語氣告訴孩子你的感受和建議,孩子會愿意聽你說。要知道,評論和指責(zé)只會造成對抗。

此外,孩子可能會嘗試通過一些不恰當(dāng)?shù)姆绞饺プ非髿w屬感和價值感。這些方式就是我們所看到的“不良行為”。父母要判斷孩子行為背后的想法,尋找值得鼓勵的角度,給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。缺乏愛和支持的孩子,只會強化錯誤的信念,在錯誤的路上越走越遠。

家長謹記:理解、接納與陪伴

黃全提醒,哪怕孩子目前表現(xiàn)遠遠不如家長期待,家長也不要情緒失控。父母要做的,是永不放棄,接納他、鼓勵他,陪伴他一起走過那些最難熬的日子。家長要讓孩子知道:“無論怎樣,我都愛你”“無論你遇到什么樣的難題,我都愿意和你一起面對”。

而當(dāng)感覺到孩子遇到心理問題,經(jīng)過父母調(diào)整仍無法有效緩解,就需要尋求專業(yè)的心理醫(yī)生。針對青少年的心理問題,??漆t(yī)生一般會采取綜合治療模式,根據(jù)具體情況分別或結(jié)合采用心理治療、家庭治療、物理治療及藥物治療方案。

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