家長怎么跟上大學(xué)的孩子交流（孩子上大學(xué)家長應(yīng)該關(guān)注哪些）
導(dǎo)讀：正所謂“養(yǎng)兒百歲，長憂九十九”，對于父母們來說，不管孩子已經(jīng)長大到什么年紀(jì)了，也總是有操不完的心。而這其中的根本就在于家長們希望孩子的人生道路能夠平順，并且能夠走好自己的每一步路，更害怕孩子在自己沒有注意到的地方犯錯。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
在孩子上大學(xué)之前，家長們都會特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，每次的作業(yè)或者是考試，家長們都能夠輕松了解到。但孩子上了大學(xué)之后情況就不一樣了，他們離家的距離非常短，而且回家的時間也非常少，家長們很難了解到在千里之外上大學(xué)的孩會怎么樣。
家長們放心不下孩子的學(xué)習(xí)問題，而又要如何關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況呢？
孩子上了大學(xué)之后，家長和孩子之間的學(xué)習(xí)聯(lián)系好像突然就斷掉了，不像以前那樣子能夠隨時了解到孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至想要知道孩子最近在學(xué)什么都比較困難。對此，家長們想要知道孩子在大學(xué)里的情況到底怎樣，只有兩種方法：
第一種方法：直接問
親子關(guān)系比較好的，或者已經(jīng)習(xí)慣向父母匯報自己學(xué)習(xí)情況的孩子們來說，沒什么方法比家長直接問孩子的學(xué)習(xí)情況更快捷。當(dāng)然了，隨著孩子的成長，在大一大二還尚未脫離高中稚氣的孩子來說，會比較愿意主動和家長們說，而隨著孩子越來越獨立，會漸漸地不愿意談及這方面的問題。
第二種方法：私下問輔導(dǎo)員
這一種方法很多家長都會用到，在大學(xué)來說，孩子的輔導(dǎo)員就好比是班主任一樣，家長們可以通過私下的詢問來了解孩子的情況。但很多時候一個輔導(dǎo)員是負責(zé)好幾個班的，并且大學(xué)的師生關(guān)系比較寬松，所以家長們也大都只能了解到期末考試亦或者是一些個人比較突出的表現(xiàn)情況而已。
作為家長的我們，小編能夠理解家長關(guān)系自己孩子的生活和成長問題的迫切心理，但我們也應(yīng)該意識到很重要的一點：孩子上大學(xué)之后就意味著已經(jīng)成年了，他們需要更多獨立成長和自由選擇的空間，家長們需要懂得適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子擁有自我成長的空間。
孩子選擇離家特別遠的地方上大學(xué)，這也許意味著孩子是想要脫離父母們過度的關(guān)注和控制的，他們想要自己能夠為自己的成長做決定，嘗試自我選擇、自我負責(zé)的感受。而作為父母的我們，如果依舊對孩子步步緊逼這只會讓孩子越來越反感，并且越來越不愿意向家長透露自己。
上大學(xué)和孩子們此前的學(xué)習(xí)生涯不同，孩子們不僅僅是需要在學(xué)校里上課考試，獲得基礎(chǔ)的學(xué)分和成績。更重要的是孩子要在大學(xué)里獲得一些對于社會工作有用的人生經(jīng)驗，一些社團組織、社會實踐、校園比賽等等，這都是孩子學(xué)習(xí)以外很重要的加分項。
所以說，學(xué)習(xí)好在大學(xué)里能夠體現(xiàn)出來的作用其實非常有限，更重要的是看孩子的能力發(fā)展，以及自我的人生規(guī)劃。孩子的四年大學(xué)時光，生活的重點不再是學(xué)習(xí)，還有對于自己未來的規(guī)劃和思考，積累社會工作的經(jīng)驗。
所以，家長們與其跟孩子談學(xué)習(xí)，不如跟孩子談人生方向，職業(yè)規(guī)劃等等，這比簡單的大學(xué)課程學(xué)習(xí)要來得更實際。看看孩子是想要繼續(xù)深造考研，還是出來社會工作，看看孩子的就業(yè)意愿和行業(yè)選擇，這才是孩子人生重要的選擇方向。
重要提示：家長們想要了解孩子在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況，要么就直接問，要么就私下去問輔導(dǎo)員，但我們也要明白，孩子上大學(xué)后就已經(jīng)成年了，他們需要更自由的發(fā)展空間。并且，大學(xué)的重點不僅僅是學(xué)習(xí)，還有個人能力的發(fā)展，去了解孩子的人生規(guī)劃要比學(xué)習(xí)好不好重要得多。
