改變孩子拖拉的方法（如何改變孩子拖拖拉拉的毛病）
很多家長會咨詢這樣一個問題：怎么解決孩子的拖拉問題？
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
其實往往孩子拖拉的背后都有一個過于負責任的家長，家長對孩子有比較高的期待，正是太期望他能夠做好了，所以會擔心孩子做不好。
為了讓孩子可以做好，家長會想盡辦法幫助他去完成，甚至包辦，只是很多時候會發(fā)現(xiàn)孩子似乎對爸爸媽媽的期待會用“懶惰”、“拖拉”來回應，這樣家長就更著急了，就越加想幫助孩子，于是就進入了這樣一個循環(huán)：家長越是想幫助孩子，孩子越是拖拉。
在家庭關系中，也會遵循“此消彼長”的動力模式，拿孩子拖拉這件事來說，家長的動力太足，把應該是孩子負責的事情給包辦了，那孩子對這些事情的動力就弱了。那么家長又可以做些什么來改變孩子的懶惰行為呢？
1、把孩子的拖拉行為具體化：
可以先觀察孩子在哪些方面表現(xiàn)得拖拉？在哪些方面表現(xiàn)得不拖拉的，甚至還比較積極的？把觀察到的結果做個梳理。
通常來說孩子并不會在所有的事情上都表現(xiàn)得拖拉，相反，孩子對拖拉是有策略的，發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律后，那對于孩子的問題可以改變一下定義，從“孩子很拖拉”變成“孩子在某些事情上面表現(xiàn)得拖拉”，當把“拖拉”這個標簽與孩子本人解綁后，那爸爸媽媽看待孩子的方式會有變化，孩子也不容易把自己定義為一個拖拉的人。
2、把一部分自主權交還給孩子：
當家長梳理完后，繼續(xù)對孩子拖拉的事情分個類：一類是家長希望孩子對這些事情能自己負責，改變拖拉習慣，同時也可以讓孩子承擔做不好的風險的；另一類是目前評估下來覺得還不能完全交給孩子負責，家長愿意暫時幫助孩子承擔責任，同時也允許孩子在這些事情上面繼續(xù)表現(xiàn)得拖拉的。
舉個例子，如果孩子對于起床這件事表現(xiàn)得很拖拉，以往的做法都是需要家長再三催促才能起床，那家長如果決定今后要把起床這件事交給孩子自己負責，也愿意承擔萬一孩子賴床遲到的風險，那就把這件事劃到第一類?？梢詮暮唵蔚男★L險的事情開始，每周拿出一件事交給孩子。
3、 與孩子做一次交還自主權的溝通：
接下來可以跟孩子做一次“歸還自主權”的溝通，還是拿起床這件事來說，可以試著這樣與孩子溝通：“孩子，爸爸媽媽知道你現(xiàn)在已經(jīng)是個大孩子了，有能力去對起床負責了，所以爸爸媽媽商量之后，決定把起床這件事的自主權交還給你，以前是看你還小，我們總會擔心你還沒有能力按時起床，現(xiàn)在你已經(jīng)9歲了，我們相信你完全可以自己做好它，你愿意試試嗎？”
4、 強化孩子的改變行為：
如果完成約定后，孩子依然起床拖拉，切記要提醒自己，這件事已經(jīng)交給孩子自己負責了，先不用著急把自主權要回來；如果擔心孩子一直會遲到，拖拉，可以自己在心里設一個底線，比如，允許孩子拖拉一周，這一周不管孩子幾點起床都不會去催他。
通常情況，當沒有人給他負責了，那孩子在壓力下會自然會對起床這件事負起責任的。當看到孩子的轉變后也及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感覺到自己的努力是被看見了，而且也對自己的能力也更有信心和掌控感了，這樣他的行為就會得到鞏固和強化，那么就接下來就可以讓孩子逐漸地在其他事情上也負起責任了。
