家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教孩子（孩子該不該管教）
今天深究一下，小孩的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要不要長(zhǎng)途跋涉的管教？
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
我們可以把管教拆開來(lái)，拆成管和教，這是兩件不一樣的行為。管是指家長(zhǎng)認(rèn)為小孩不聽話，需要家長(zhǎng)管一管。教是指家長(zhǎng)認(rèn)為小孩做不好事情，需要家長(zhǎng)教一教。無(wú)論是管還是教，都是家長(zhǎng)寄托于一種對(duì)孩子恨鐵不成鋼的心理導(dǎo)致的行為。
1.小孩不聽話，管一管
就從學(xué)習(xí)這單方面來(lái)講，家長(zhǎng)叫小孩去學(xué)習(xí)，小孩不聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)就炸飛了心情，認(rèn)為小孩不聽話，所以家長(zhǎng)想管一管不聽話的小孩。是不聽話，不是聽不懂。
既然聽懂了，為什么不聽家長(zhǎng)的話去學(xué)習(xí)，反而做別的事情去了？這是家長(zhǎng)干涉了小孩自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，也就是家長(zhǎng)把小孩自主的能力給剝奪了。本來(lái)學(xué)習(xí)就是小孩自己的，家長(zhǎng)一旦管小孩學(xué)習(xí)的事情，那主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，他們自然而然想跟這種被剝奪權(quán)利的事情做斗爭(zhēng)。有些父母就很疑惑，這是我們出錢給小孩讀書的呀，那為什么不能管？
對(duì)，家長(zhǎng)付錢給小孩讀書，的確是家長(zhǎng)給小孩讀書的條件，理應(yīng)是要聽話?？墒?，家長(zhǎng)還是不了解一個(gè)事實(shí)。你出錢讓他讀書，那讀書自然而然是小孩的事情了，跟家長(zhǎng)并沒(méi)有實(shí)際關(guān)系。小孩讀書讀得好，說(shuō)明小孩覺(jué)得讀書能讓自己成為有用的人，這些家長(zhǎng)得偷笑得有點(diǎn)自豪。因?yàn)橛行┬『⒆x書就是讀不好，不僅沒(méi)意識(shí)讀書能讓自己成為有用的人，也沒(méi)認(rèn)識(shí)到讀好書也是實(shí)現(xiàn)理想的一部分，這些家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)了錢財(cái)。
所以，在大部分家長(zhǎng)眼里，小孩讀書學(xué)習(xí)的結(jié)果實(shí)際是家長(zhǎng)能不能獲得一種虛榮心。小孩讀書不積極，得管。
這就是越管越得不到想要的，這是一種干涉了小孩自己學(xué)習(xí)的課題的后果。
2.小孩做不好事，教一教
小孩學(xué)習(xí)不怎么好，怎么辦？這是一些家長(zhǎng)頭疼的原因，總覺(jué)得小孩讀書讀不好，以后出來(lái)社會(huì)也找不到一份好工作，也無(wú)法找到人結(jié)婚……千萬(wàn)個(gè)理由。
小孩學(xué)習(xí)不好，這是家長(zhǎng)對(duì)小孩的期望太高了。每個(gè)小孩的接受能力都不一樣，有些小孩的接受能力就是強(qiáng)一點(diǎn)，這有什么辦法嗎？沒(méi)辦法，天生的。
學(xué)習(xí)不好，是小孩自己的事情，這真跟家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系。一是孩子的認(rèn)知，二是家長(zhǎng)管太多，三是學(xué)校沒(méi)教好。
我們把小孩交給學(xué)校，那學(xué)校就有義務(wù)教小孩所有學(xué)校能教學(xué)的知識(shí)。所以，家長(zhǎng)并不需要教小孩學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，如果學(xué)校都無(wú)法讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)校的老師有很大責(zé)任。更何況，學(xué)校教不好，家長(zhǎng)怎么教也不會(huì)好。
3.如何面對(duì)小孩學(xué)習(xí)
這就是涉及到個(gè)人課題了，家長(zhǎng)就得做回家長(zhǎng)要做的事情，不要干涉小孩學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)小孩的職責(zé)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一是讓小孩有飯吃，二是關(guān)心小孩的身心健康。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)逐漸地放開管一管和教一教的行為。家長(zhǎng)可以做回自己想要做的事情，你努力了，小孩會(huì)看在眼里，記在心理。小孩就會(huì)效仿家長(zhǎng)的努力方式，那小孩自然學(xué)習(xí)有成。即使學(xué)習(xí)沒(méi)那么理想，家長(zhǎng)也需要有信任的態(tài)度去對(duì)待子女的學(xué)習(xí)。
總而言之，小孩學(xué)習(xí)只是他們自己的個(gè)人課題，家長(zhǎng)不要干涉。家長(zhǎng)的個(gè)人課題就是給小孩提供吃飽飯的條件和關(guān)心小孩的成長(zhǎng)心理路程，而不只是關(guān)心成績(jī)。
