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提高一年級孩子專注力的小游戲

提高一年級孩子專注力的小游戲(鍛煉一年級孩子專注力的游戲)

我的過度關(guān)注,破壞了孩子的專注力

從進(jìn)入小學(xué)第一天,孩子的生活中就多了一樣叫“作業(yè)”的東西。

孩子學(xué)習(xí)?對于所有的家長來,最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí),對吧?如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢?影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些?左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié),影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多,家長你了解幾條呢?

作業(yè)的完成情況成了評判孩子的重要工具。

你回到家看見孩子第一句話也變成了,“今天的作業(yè)完成了嗎?”

很多家長都感慨,不談作業(yè)母慈子孝,一做作業(yè)雞飛狗跳。

 

其實啊,之所以會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,一方面是家長不知道該怎么做,才能讓孩子做作業(yè)不拖拉。
另一方面是有些家長也沒搞明白學(xué)校究竟是怎么布置作業(yè)的,他們就只盯著孩子完沒完成任務(wù),讓孩子產(chǎn)生排斥心理不說,還沒起到真正的作用。

兒子剛上一年級的時候,學(xué)習(xí)的知識點并不難,但是陪讀的過程中,我總是要因為他的坐姿,拿筆姿勢,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度跟他斗智斗勇。

我經(jīng)常打斷他,把他的專注力破壞得細(xì)碎,

回過頭來,又因為他總是在寫作業(yè)的時候“懶驢上磨屎尿多”打擊他。

在家學(xué)習(xí),他坐不住三分鐘,

在學(xué)校上課,又經(jīng)常被老師投訴他上課走神,講話,不專心。


孩子做作業(yè)拖拉,令人煩惱

六七歲的孩子剛從幼兒園“畢業(yè)”,他的內(nèi)心還處于一種自由的狀態(tài)。

因此,當(dāng)他進(jìn)入小學(xué)之后,他的心可能還沒收回來。

于是,我們就會發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會有類似這樣的表現(xiàn):

要他學(xué)習(xí)時,他的椅子上就像長了釘子,坐下幾分鐘不到,不是要喝水就是要吃東西,要不就是找借口在屋子里跑來跑去,沒有安靜的時候。

我一開始覺得沒什么,認(rèn)為孩子就是年紀(jì)小淘氣而已。

可后來我仔細(xì)一觀察,發(fā)現(xiàn)他的“坐不住”已經(jīng)影響了他的學(xué)習(xí)。

他的注意力一點兒也不集中,寫作業(yè)時每寫完一個字,要不摳摳手,要不就玩會兒筆,要不就跑出去喝水吃水果。

而且,做事經(jīng)常丟三落四,每次檢查他的作業(yè),總能發(fā)現(xiàn)他有忘記寫的生字。

其實兒子并不笨,可為什么他學(xué)習(xí)起來就這么讓人頭疼呢?

有什么好辦法能讓他坐得住、學(xué)得進(jìn)去呢?

很多父母可能都有這位爸爸這樣的煩惱,家有這樣一個“坐不住”的孩子,他的學(xué)習(xí)的確讓我們感到頭疼。


孩子坐不住,我用了這兩招

不過,面對孩子的這種“坐不住”,我們只是單純地頭疼并不能解決問題,還是要想辦法幫孩子糾正這個毛病。

第一,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

小學(xué)一年級的孩子剛開始進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),

他的注意力、細(xì)心程度、記憶力等方面都需要進(jìn)行訓(xùn)練,

所以此時正是培養(yǎng)他這些學(xué)習(xí)能力的好時機(jī),

也是幫他養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時機(jī),

這些能力將能使他將來學(xué)習(xí)更加輕松、優(yōu)秀。

比如,對于他注意力的培養(yǎng),我就買了很多這種訓(xùn)練專注力的游戲書,有數(shù)獨,有迷宮,有找不同。

 

這類游戲書里,有很多輕松的游戲,有圖形,數(shù)字,迷宮,推理,天馬行空的想象力,有超過400個不同的游戲。

這是一套來自歐洲教育專家和兒童不斷互動,研發(fā)出來的游戲書。

書的內(nèi)容對孩子很有吸引力,可以有效提高孩子的專注力。

兒子愛不釋手,他每次學(xué)習(xí)累了就想來玩一下,他說就好像是給大腦喝了一瓶雪碧那樣清爽。

一段時間下來,兒子在游戲的影響下慢慢地能坐住了,不再動不動就跑去做別的事情。

看到他的注意力得到了培養(yǎng),我決定以后再多些游戲內(nèi)容,

繼續(xù)培養(yǎng)他的細(xì)心程度、記憶力,爭取讓她的整體學(xué)習(xí)能力得到提高。

其實,對于這些剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級的孩子來說,只要他的學(xué)習(xí)能力提高了,他能夠?qū)⒆⒁饬Ψ诺綄W(xué)習(xí)上,他就能學(xué)會學(xué)習(xí),同時也就能“坐住”了。

第二 鼓勵孩子多進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動的練習(xí)

坐不住的孩子除了注意力等學(xué)習(xí)能力需要提高外,還需要糾正浮躁的心理,對于他的這個缺點,我們也要多動動腦筋。

我的辦法就是讓他下圍棋和練字帖。

平時孩子不學(xué)習(xí)時,我們可以陪他一起下棋,讓他在思考棋局路數(shù)的過程中使內(nèi)心平靜下來。對于坐不住的孩子,這個游戲會起到很好的效果。

進(jìn)行書法練習(xí)也是一個不錯的方法。因為練習(xí)書法要求心平氣和,內(nèi)心浮躁是絕對寫不出好看的字的。

 

我發(fā)現(xiàn)兒子考卷寫完都不肯靜下心來檢查一次,做的時候經(jīng)常漏題,有時候更是不讀題就直接寫,比如答案要求寫序號,他卻直接寫答案,要求畫圈他卻打勾。

無論每次總結(jié)經(jīng)驗時,我怎么跟他說要認(rèn)真檢查,他都做不到。

當(dāng)時我還和老師探討如何讓他學(xué)會檢查。

老師當(dāng)時就笑著問我,為什么不讓他寫的時候就認(rèn)真點呢?

經(jīng)過反復(fù)復(fù)盤,我才發(fā)現(xiàn),兒子一考試就緊張,寫完根本不想檢查就想趕緊交。

后來,我跟他說,如果真的做不到檢查,那就考前深呼吸,然后一題一題慢慢寫,重點是把字寫漂亮,整齊了。

后來,果然只要是成績好的卷子,字都是好看的,如果字跡潦草,那那張卷子肯定很多糊涂賬。

最后, 適當(dāng)?shù)那闆r下,帶孩子去看醫(yī)生
有些孩子之所以會出現(xiàn)注意力不集中、做事不長久的表現(xiàn),可能是因為他患上了“多動癥”。

這種病癥的發(fā)病原因有很多,如果我們沒有及時發(fā)現(xiàn),很可能會延誤孩子的治療時間,而且

還會給家庭、學(xué)校帶來很多不良影響。

所以,適當(dāng)情況下,我們要帶孩子去看醫(yī)生。這沒什么不好意思的,因為這是孩子在兒童時期比較常見的一種癥狀,只要及時發(fā)現(xiàn)、及時治療,孩子很快就能恢復(fù)正常。


結(jié)語

一年級的孩子學(xué)習(xí)時坐不住,是個比較普遍的現(xiàn)象,

不過只要我們能“坐得住”,就能尋找到合適的培養(yǎng)方法,

就一定能幫助孩子糾正這個毛病。

我們的耐心教育才是幫孩子慢慢安靜下來的最好的推動力。

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