心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)
心理健康教育課就是心理學(xué)家在教育實踐中總結(jié)出的教育方法,每個學(xué)生的心理健康教育不是簡單的學(xué)科培訓(xùn),而是長期實踐。
中職學(xué)校
心理健康教育是指培養(yǎng)和教育學(xué)生正確認(rèn)識、解決實際問題、開展對生命意義的體驗、調(diào)節(jié)心理活動的能力、認(rèn)識調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)心理平衡的能力、有效學(xué)習(xí)和社會適應(yīng)的能力、適應(yīng)時代發(fā)展的能力和適應(yīng)生活的能力、適應(yīng)社會環(huán)境的能力。
心理健康課程分為三個階段:
第一階段
1.培養(yǎng)學(xué)生的心理健康成長
通過組織開展心理健康教育活動,通過全體教師,每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查并實施心理健康狀況問卷調(diào)查,要求每個學(xué)生在心理健康教育課程中達(dá)到“健康、合理、積極”的標(biāo)準(zhǔn),每年納入國家衛(wèi)生健康檢查目錄。
2.幫助學(xué)生掌握心理健康知識,掌握心理健康知識,增強心理健康教育和心理危機識別技能,提高心理危機識別與預(yù)防的能力,提高心理危機識別與預(yù)防的主動性;
3.保證心理健康教育的長期性,增強心理健康教育的長期性和有效性,杜絕心理危機現(xiàn)象的發(fā)生。
4.開展心理健康教育和疏導(dǎo)性教育,幫助學(xué)生正確應(yīng)對心理危機,提高心理健康素養(yǎng),積極地成長和發(fā)展;
5.提供心理咨詢與輔導(dǎo),做到防患于未然,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生健康成長;
6.開展豐富多彩的校園文化活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的自我心理健康素養(yǎng);
7.組織豐富多彩的校園文化活動,充實校園生活,幫助學(xué)生在校園生活中找到真正的自己,增強生命的意義感,積極開展心理健康教育,增強心理健康教育的抵抗力;
8.積極開展心理健康教育和宣傳教育,提升學(xué)生心理健康素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生心理健康,促進(jìn)大學(xué)生心理健康,全面發(fā)展。
關(guān)于教育話題,文/北辰教育
作者:北辰教育,愛寫作的深度愛好者,專注分享學(xué)習(xí)方法、心理健康教育、家庭教育、社會熱點問題等,歡迎關(guān)注北辰教育微信公眾號:北辰教育
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