叛逆期的學(xué)校一般分為兩種:
一種是一般的軍事化管理,由于缺乏營養(yǎng)、學(xué)校制度和缺乏專業(yè)的師資隊伍,學(xué)校的管理相對松散,因此學(xué)生很少能夠按時起床按時到校,在校期間學(xué)生無法正常的學(xué)習(xí)和生活。另一種是混社會型,在一些游手好閑、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等各種不良習(xí)氣的學(xué)生聚集一起,當(dāng)然這些學(xué)生也會因叛逆被同學(xué)孤立而被帶壞。
如今,學(xué)校對學(xué)生的管理仍然是嚴(yán)格的,而不同的學(xué)生也可以通過管束來聽話,而不同的學(xué)生也有不同的學(xué)習(xí)方式,這樣就使得學(xué)生的叛逆心理會更加嚴(yán)重。
不管是男女,只要是正常的學(xué)生都會出現(xiàn)叛逆心理,所以家長要理解孩子的表現(xiàn),不要因為叛逆期的出現(xiàn)而導(dǎo)致孩子變得不聽話。
【總結(jié)】
由此可見,學(xué)生的叛逆心理是多方面的,而家長也需要對學(xué)生進行教育,在教育的過程中更加用心去引導(dǎo),避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。
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