什么是青春叛逆期,我們的父母總是把孩子青春叛逆期的行為與青春叛逆期劃上等號(hào),然后孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)各種各樣的問題,例如叛逆、頂嘴、不服管、打架、逃課、逃學(xué)、早戀、離家出走等。孩子行為叛逆的主要行為表現(xiàn)在:不想上學(xué)、不愛讀書、脾氣暴躁、撒謊、脾氣不好等。
如果您的孩子有以上情況,建議您及時(shí)就醫(yī)。
孩子青春期叛逆的心理特點(diǎn)
是影響孩子和父母關(guān)系的
其實(shí)孩子進(jìn)入青春期,并不意味著孩子就會(huì)叛逆,只是孩子的情緒和行為在青春期的反應(yīng)會(huì)有所不同。我們說孩子青春期的叛逆,不是真的“不聽話”,只是為了證明自己長(zhǎng)大了而已。
有些行為在家長(zhǎng)眼中看來,可能是“不聽話”
。孩子以前很聽話,是個(gè)乖巧聽話的好孩子,但青春期的孩子在經(jīng)歷了那個(gè)階段,會(huì)開始變得和以前一樣,如果他們沒有到青春期的時(shí)候,是無法用溫和的方式去和孩子溝通的。
比如:孩子放學(xué)回到家里,書包一扔,就一頭栽進(jìn)沙發(fā)上開始打游戲,催促他馬上去學(xué)習(xí),孩子就說:“你能不能不要再催我了?我都要考上大學(xué)了?！?/p>
家長(zhǎng)心里都有一個(gè)疑問,但還是說了一句“我有什么事兒你才催我?”
那就能把這種溝通方式用在和孩子的溝通上,出現(xiàn)了問題,我們要換一種方式和孩子溝通。
讓孩子覺得“爸爸媽媽真的想我當(dāng)然也會(huì)努力學(xué)習(xí),希望我考好成績(jī)”,這是客觀存在的事實(shí),那我們?yōu)槭裁淳筒荒芎煤帽磉_(dá)呢?
你可以這樣說:
“孩子,你能告訴爸爸媽媽你為什么考不好嗎?你希望我考好,但是由于你爸媽從來沒有陪你過一天,所以也不關(guān)心過你的學(xué)習(xí)?！?/p>
當(dāng)然,也可以直接和孩子說:“爸爸媽媽有沒有罵你?爸爸媽媽很愛你,我們?cè)趺纯赡懿粫?huì)罵你?”
或者對(duì)孩子說:“爸爸媽媽經(jīng)常在你身邊,你可以對(duì)爸爸媽媽做什么?”
孩子想了一想,說:“嗯,我可以不考不好的。”
這就是反饋的作用。
反饋的方法也可以按照上面的方法來進(jìn)行,需要父母盡可能多與孩子“演習(xí)”,把每次孩子考不好的原因,用反饋的方式告訴孩子,并讓孩子看到自己的解決辦法。
父母在過程中要注重培養(yǎng)孩子的自信心,比如可以說:“我發(fā)現(xiàn)你還有這個(gè)方法,再試一次吧!”
鼓勵(lì)的方式會(huì)讓孩子更有動(dòng)力,而鼓勵(lì)的背后是孩子的進(jìn)步,父母一定要對(duì)孩子的進(jìn)步多鼓勵(lì),孩子會(huì)從父母的鼓勵(lì)中感受到力量,對(duì)自己的力量會(huì)有更多的信心,并對(duì)自己的能力產(chǎn)生更多的信心,從而更好的進(jìn)行下去。
下面給大家介紹幾個(gè)夸獎(jiǎng)方式,希望能對(duì)父母?jìng)冇兴鶐椭?
1.表?yè)P(yáng)“努力”
2.對(duì)孩子的努力表示認(rèn)可
3.不要進(jìn)行說教
4.不要強(qiáng)迫孩子去做他不喜歡的事
5.通過贊美的方式鼓勵(lì)孩子
6.適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),讓孩子更有動(dòng)力
如果父母總是給孩子貼標(biāo)簽,會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害,父母?jìng)円欢ㄒ⒁獠灰尯⒆幼员┳詶墶?/p>
最重要的一點(diǎn)就是對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)不要說太多的“你真棒”,可以說“你做的真好,繼續(xù)努力”。
孩子不喜歡聽到這些表?yè)P(yáng),會(huì)覺得有些別扭,會(huì)覺得父母沒有認(rèn)同自己,也會(huì)覺得父母并不愛自己,所以說的話他們不會(huì)再聽。
家長(zhǎng)們更要懂得給孩子鼓勵(lì),鼓勵(lì)孩子,這樣的效果才會(huì)更好。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書
