重慶青少年心理健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,47.2%的學(xué)生感到心理健康問題在學(xué)校,其次是在家庭。調(diào)查顯示,心理問題的發(fā)病率在10%左右,主要包括可怕的、可怕的親子關(guān)系、心理行為問題(抑郁、強(qiáng)迫、本身免疫力低下)、青春期抑郁癥。對(duì)孩子的心理問題,家長(zhǎng)應(yīng)該樹立自信, 不輕易否定,及時(shí)尋求專業(yè)幫助,但不否認(rèn)有的心理問題可能需要藥物治療。
林紅(化名),男,16歲,來自重慶,目前在太原一所學(xué)校讀初三,平時(shí)成績(jī)中等偏上。升高中考試前幾天,她在媽媽的陪伴下來到醫(yī)院做了考前焦慮的咨詢。“孩子不愿意去上學(xué),平時(shí)很開朗的,但有一次媽媽在問他什么問題的時(shí)候,他就會(huì)有些低落、難過,然后開始哭?！痹谶@個(gè)案例中,孩子的情況并不是孤立無援的。與孩子的情緒問題相關(guān)聯(lián)的是孩子的心理問題,在咨詢中,很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為,其實(shí)孩子的情緒問題都是反映在家長(zhǎng)身上的。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,心理問題已經(jīng)占據(jù)了全球化的公共衛(wèi)生問題中,兒童抑郁癥的發(fā)病率達(dá)到了7%,且呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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面對(duì)孩子厭學(xué),很多家長(zhǎng)會(huì)采取逃避、放任的態(tài)度,覺得孩子厭學(xué)是孩子的問題,直到孩子被診斷為“抑郁癥”。
其實(shí),孩子并非厭學(xué),只是孩子需要更多的理解和支持。孩子感覺不到家長(zhǎng)的愛,才會(huì)覺得自己是個(gè)累贅,才會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
我們總是想方設(shè)法地為孩子
創(chuàng)造更好的條件,給孩子更好的生活,卻不明白,孩子厭學(xué)其實(shí)是孩子內(nèi)心感受到的痛苦。
此時(shí),如果我們采用理解、接納的態(tài)度,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫孩子疏導(dǎo)情緒,開導(dǎo)孩子,孩子便會(huì)說出他的困擾,我們也會(huì)真正地看見孩子的問題。
(2)父母越早介入,孩子越優(yōu)秀
父母越早介入,對(duì)孩子越有幫助,孩子才能成長(zhǎng)得越優(yōu)秀。
為人父母,都想多給孩子一些自由,希望他以后既有能力又能獨(dú)立,能夠過上幸福生活。
可孩子畢竟還小,無法獨(dú)立生活,需要我們幫忙,有些事只能靠父母做。
所以,父母越早介入,對(duì)孩子越有幫助,孩子越優(yōu)秀。
同時(shí),孩子的學(xué)習(xí),也是他自己的事,我們?cè)皆缃槿?孩子獨(dú)立性越強(qiáng),孩子越優(yōu)秀。
3、父母越早介入,孩子越優(yōu)秀
一個(gè)孩子的成長(zhǎng),需要的是父母的協(xié)助,父母要明白,我們沒辦法代替孩子去學(xué)習(xí),所以,在孩子的學(xué)習(xí)上,我們可以不介入。
父母只提供幫助,剩下的交給孩子自己,他才能成長(zhǎng),我們才能給到孩子最好的愛。
3、 成為孩子的榜樣
對(duì)于很多父母來說,有時(shí)候在家不好好學(xué)習(xí),整天看電視或者玩手機(jī),孩子都會(huì)受到影響。
所以父母不要過多地干涉孩子,除了學(xué)習(xí)之外,我們也要自己努力,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們也要捧一本書閱讀,這樣孩子才會(huì)愿意和我們交流,孩子才會(huì)對(duì)我們敞開心扉,家長(zhǎng)才能了解孩子。
在教育孩子的問題上,作為父母,我們不能只是單純地希望孩子按照我們的想法去做,我們也要把自己的生活、精神狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。
良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)來自于良好的家庭氛圍,
孩子對(duì)家庭環(huán)境的認(rèn)知、安全感、人際交往等方面都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí),父母要做到“三多三少”。
多陪伴,少指責(zé)
少批評(píng),多鼓勵(lì)
多傾聽,少指責(zé)
少批評(píng),多鼓勵(lì),少批評(píng)
多包容,少抱怨
多閉嘴,少抱怨,少指責(zé)
多陪伴,少抱怨
多看到孩子身上的閃光點(diǎn)
多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn),少否定
多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)
多尊重,少嘮叨,少命令
多觀察,少指責(zé)
多鼓勵(lì),少命令
多傾聽,少命令
多陪伴,少指責(zé)
多包容,少指責(zé)
多認(rèn)同,少打擊
少指責(zé),多鼓勵(lì),少指責(zé),少指責(zé)
多陪伴,少指責(zé),多鼓勵(lì)
少批評(píng),少指責(zé),多溝通
少抱怨,少批評(píng),多鼓勵(lì)
多懲罰,少批評(píng)
少指責(zé),多反省,少指責(zé)
多溝通,少抱怨,多溝通
孩子受用一生,會(huì)成為父母最大的福氣。
最后想跟大家分享一些解決孩子青春期叛逆的方法,希望能幫助到大家。
如果您有不同的看法,歡迎留言區(qū)留言。
