男性輕度焦慮癥可以要孩子嗎?
很多人可能都聽說過“我從哪來,誰帶我”的說法,
當(dāng)時這個話在很多人的腦海中里,非?？瘫?。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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似乎任何人,都很不容易得到你的正確對待,
作為成人,可以這樣想。
可是,誰又能讓你對我這樣,
實際上,
是你那些因為感覺統(tǒng)合障礙而沒法教孩子,
或者從我們身邊的成人那里習(xí)得,
把孩子逐漸變成一個自卑、膽小、敏感的人呢?
而在知乎上,有一個熱門話題:如何才能糾正孩子的“習(xí)得性無助”?
有人會說:
“也沒有什么不好,但是,我們常常會把自己的孩子與別人的孩子進行對比,
導(dǎo)致一旦我們的孩子感到自己不如別人時,
他會產(chǎn)生一種“我真的不如別人”的錯覺。
而被父母“拿來主義”的孩子,
對他們來說,
也是一種很可怕的心理暗示,
他們會有很強的挫敗感。
被家長“拿來主義”的孩子,
最后真的變得越來越差。
美國著名心理學(xué)家韋納力的實驗,
告訴我們:
人類最可貴的是勇于嘗試,不怕失敗的精神。
因為在成功的過程中,
充滿了愛和鼓勵,
孩子才會獲得更多的自信,
也更有動力去完成下一個目標。
三、家長如何讓孩子愿意嘗試,激發(fā)孩子的潛能
“興趣是最好的老師。”
在孩子最初的成長階段,
興趣的重要性遠遠大于智商。
孩子有了興趣,
才會愿意去探索,
去學(xué)習(xí)。
有的家長會以“
孩子的興趣來自家長的期待”
這種方法為孩子設(shè)立目標,
可是孩子真正感興趣的是什么呢?
興趣是創(chuàng)造者的特質(zhì)。
我們可以通過讓孩子體驗到成功的喜悅,
來促進孩子的主動積極性。
我們可以用“興趣是最好的老師”
的理念去推動孩子學(xué)習(xí)。
所謂的興趣,
是指孩子對學(xué)習(xí)有興趣,
有強烈的學(xué)習(xí)欲望,
能夠積極主動地去投入、
投入、
自覺、自覺地去學(xué)習(xí),
自覺地去努力、去追求、去拼搏、去付出。
可以說,
我們的孩子
已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人,
可以在學(xué)習(xí)中為了自己而學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。
在孩子學(xué)習(xí)遇到困難的時候,
幫助他、支持他、鼓勵他,
讓他相信自己有能力去創(chuàng)造自己想要的生活、學(xué)習(xí)和成長。
我們要培養(yǎng)孩子的興趣,讓他把精力放在更多的事情上,
他對學(xué)習(xí)就會有很強大的內(nèi)驅(qū)力,
也會主動去學(xué)習(xí)。
03
愛和陪伴
真正的愛,
永遠是精神的給予、永遠是幸福的密碼。
在孩子學(xué)習(xí)遇到困難的時候,
請耐心、用愛陪伴,
相信孩子,支持孩子,
讓孩子獲得內(nèi)在的動力,
把孩子從對生活的恐懼中拉回來。
家長們需要記住,
孩子才是學(xué)習(xí)的主人,
不是家長的老師,
他們和家長的關(guān)系是一樣的,
我們對孩子的影響力,不在于學(xué)校里的老師、同學(xué),
更不在于家庭里的親子關(guān)系。
當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母能與自己保持一致時,
他們內(nèi)心力量會提升,
有利于他們后續(xù)的學(xué)習(xí)。
有些家長還存在這樣一種錯誤思想:
孩子的成績差,是因為自己不了解孩子,
想盡辦法幫助孩子提升學(xué)習(xí)成績,
這當(dāng)然是不正確的。
如果父母愿意花時間去花心思去了解孩子,
你會發(fā)現(xiàn),孩子并沒有出現(xiàn)同樣的問題,
而且還會讓他后面對你產(chǎn)生一種依賴感,
甚至還會有一種依戀感。
父母能做的,就是去了解孩子,
幫助孩子,
與他一同進入學(xué)習(xí)的世界,
和他一起玩,
制定有規(guī)律的計劃,
這是對孩子的一種尊重,
也是父母對孩子未來的一種信賴。
總是對孩子講道理
父母總是抱怨孩子說:“道理都懂,但就是不知道怎么辦?”
其實父母對孩子的道理,
都懂,
但是在孩子成長的路上,
會遇到各種各樣的問題,
不懂也不知道該怎么辦,
每次遇到這樣的情況,
爸爸媽媽媽們往往都是很煩躁,甚至?xí)o孩子講道理,告訴孩子這樣做是不對的,
但是孩子就是不聽,很多父母可能會覺得很無助,
也會覺得孩子這樣的行為就是不聽話,其實不然,
孩子有孩子的思維能力,
他理解不了父母的教導(dǎo),
他沒有體驗到父母的良苦用心,
他只是根據(jù)自己的感覺去理解父母的苦心。
