孩子不聽(tīng)話控制不住自己打了他,先找自己的原因。
孩子小的時(shí)候一直因?yàn)槭仟?dú)生子女,從出生到上幼兒園之前都是很受寵的,每次當(dāng)自己不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)就會(huì)特別的生氣,這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)變得特別的聽(tīng)話。
家長(zhǎng)都很注意孩子的成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,就是孩子三歲左右的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)孩子的叛逆期,三歲的時(shí)候又會(huì)迎來(lái)孩子的青春叛逆期。
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3歲左右孩子會(huì)迎來(lái)第一個(gè)叛逆期,也就是小朋友的青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們對(duì)自我開(kāi)始有了自己的認(rèn)知,會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)于自己想要做的事情會(huì)有自己的想法和想法,希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
所以,家長(zhǎng)如果想要讓孩子進(jìn)入到青春叛逆期的話,那么就一定要知道孩子叛逆的心理機(jī)制,這樣的話,孩子就可以順利度過(guò),不會(huì)再有青春期叛逆期。
如果是第二個(gè)階段,那么就要讓孩子知道什么是青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期就是孩子從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的階段。
進(jìn)入小學(xué)之后,孩子就會(huì)面臨著更多的挑戰(zhàn),比如在學(xué)習(xí)上,對(duì)于學(xué)習(xí)壓力的增大,他就會(huì)很容易產(chǎn)生挫敗感,進(jìn)而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,所以家長(zhǎng)要用正確的方式引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠順利度過(guò)這個(gè)階段。
家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行溝通交流,分享他的經(jīng)驗(yàn),也可以把孩子在小學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程中的一些經(jīng)歷,分享給孩子,在交流的過(guò)程中,幫助孩子排解一下自己內(nèi)心的壓力,而不是一味的打罵孩子,這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越討厭上學(xué),越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。
所以,家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí),這樣的話,孩子才會(huì)更愿意和你交流,能夠更快地適應(yīng)小學(xué)生活。
家長(zhǎng)要先做到,不要讓孩子有壓力
在孩子的教育過(guò)程中,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)放松,因?yàn)榧议L(zhǎng)的“放松”可以緩解孩子的壓力,因?yàn)榧议L(zhǎng)在面對(duì)孩子的教育的時(shí)候,都會(huì)有一種狀態(tài),那就是希望孩子能夠在這樣的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)。
所以,家長(zhǎng)要讓孩子知道,在他這個(gè)年齡段的時(shí)候,學(xué)習(xí)就是最重要的,不要把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)上面,他的時(shí)間全部都是用來(lái)學(xué)習(xí)的,所以要利用好這個(gè)時(shí)間,然后就可以把這個(gè)時(shí)間慢慢的用來(lái)休息。
家長(zhǎng)要做好和孩子一起總結(jié)的這個(gè)過(guò)程,當(dāng)孩子將學(xué)習(xí)的時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中的時(shí)候,他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的很快,而且成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好。
3、讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
人的自制力都是逐漸養(yǎng)成的,所以如果孩子的自制力比較差的話,那就需要家長(zhǎng)去幫助孩子去幫助孩子制定計(jì)劃,比如說(shuō),每天晚上九點(diǎn)之前有一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,那么這個(gè)時(shí)候孩子在保證孩子的學(xué)習(xí)效率的同時(shí),也會(huì)去培養(yǎng)他良好的習(xí)慣,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,比如說(shuō),早上起床之后就可以有一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間段可以用來(lái)娛樂(lè),那么孩子就不會(huì)拖拖拉拉拉,還可以用來(lái)寫完語(yǔ)文作業(yè)的同時(shí),也可以用來(lái)寫一些有意義的事情,那么這時(shí)候就可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一定的時(shí)間去學(xué)習(xí),當(dāng)孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么這個(gè)時(shí)候就可以讓孩子忘記玩手機(jī)這件事情,慢慢的上癮,讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提升,同時(shí)也能夠讓孩子不至于沉迷手機(jī)。
3、家長(zhǎng)要多陪孩子玩,培養(yǎng)孩子其他的興趣
孩子沉迷于手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)們就可以根據(jù)孩子的喜好,培養(yǎng)孩子其他的興趣,比如說(shuō)可以報(bào)一些興趣班,讓孩子的業(yè)余時(shí)間可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情,孩子就不會(huì)再去想玩手機(jī)了。
我們作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多帶孩子出去走走,逛街,或者去參加一些親子活動(dòng),或者是去看看書,可以帶孩子去爬山,可以去看電影,可以去觀景,可以去參觀博物館等等,這樣孩子在手機(jī)上的時(shí)間就會(huì)越來(lái)越少。
其實(shí)孩子沉迷于手機(jī),也不是因?yàn)槭謾C(jī)好玩,而是因?yàn)椴恢涝撊绾巫屖謾C(jī)為我所用,因此,家長(zhǎng)要合理地安排孩子玩手機(jī)的時(shí)間,家長(zhǎng)要多陪陪孩子,多觀察孩子,盡量陪陪孩子一起去做戶外活動(dòng),一起去戶外活動(dòng),這樣孩子就不會(huì)把重心放在手機(jī)上。
最后,解決孩子沉迷手機(jī)的辦法,家長(zhǎng)的監(jiān)督與引導(dǎo)很重要,家長(zhǎng)們一定要注意,平時(shí)一定要以身作則,不要把手機(jī)當(dāng)成哄孩子的神器,多花時(shí)間陪伴孩子,讓手機(jī)成為了孩子與孩子的最好的伙伴。
