孩子總說我就不聽話,我就不聽。
你想想,如果孩子每天放學(xué)回家,我給他一個擁抱,一個關(guān)切的眼神,一次溫馨的談話,這種感覺是不是讓你覺得很溫馨?
如果孩子心情不暢,不肯說話,不愿意與大人談心,你怎么辦?
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一個孩子總是抱怨,不愿意與父母溝通,其實是很難做到。
那我們怎么辦呢?
只要你一定要記得:
你有足夠的耐心,要耐心地聽,這不也是一個很重要的原因嗎?
孩子也是一個獨立的個體,他們也會有他們自己的想法。
在親子關(guān)系上,孩子也有自己的委屈、生氣、難過。你可以問一問孩子:“你心里很難過,是嗎?”
如果孩子說,“嗯”。你可以告訴孩子:“如果你覺得不開心就哭出來吧,媽媽會陪你一起去解決。”
孩子內(nèi)心的委屈和難過被傾聽后,才會逐漸變成一個有力量有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?而不是一個只要媽媽去管教就大哭的人。
02 去安撫、安慰孩子的情緒
雖然有時候,孩子鬧情緒確實很讓父母崩潰,但作為父母我們也要先安撫孩子的情緒,不要因此而發(fā)火。
這并不是我們必須要做到的,而是先順應(yīng)孩子的情緒,慢慢引導(dǎo)孩子做出情緒的改變。
比如可以告訴孩子:“爸爸媽媽愛你,爸爸媽媽都很愛你,媽媽很想念你?！?/p>
再有,也可以告訴孩子,媽媽去上班了,但只是短暫的離開,然后用輕松、友善的語氣告訴孩子:“我很愛你,我會很想念你?！?/p>
父母在分離的時候會對孩子說“再見”,其實這是一種欺騙,會讓孩子覺得父母不會不要自己了。
如果孩子的情緒過于激動,可以跟孩子說:“我去上班以后也會想念你的,我一定會想念你的?！?/p>
給孩子這樣的心理暗示,會讓他覺得有些許的焦慮,并不會因此而影響工作。
02 教會孩子提前準(zhǔn)備
等到孩子上幼兒園之后,他需要處理好新的一天的生活,家長是需要跟在孩子身邊的,給孩子一些積極的期待,讓他對于幼兒園的生活充滿期待。
只有當(dāng)孩子面對陌生的環(huán)境時,才能夠放松下來,逐漸學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境。
作為家長,在開學(xué)之前可以提前跟孩子熟悉幼兒園的生活環(huán)境,給孩子做好心理建設(shè),當(dāng)孩子被拐杖的時候可以給孩子一個溫暖的擁抱,讓孩子更加安定下來。
作為父母,一定要給孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備工作,做好孩子入園的心理準(zhǔn)備,這樣才能保證他有一個良好的心理過渡期。
03 教會孩子一些生活常識
隨著孩子慢慢長大,就要教會他生活常識,比如:自己的事情自己做,書包自己整理,自己穿脫衣服,自己穿鞋子等等,父母就要教會他生活自理能力了,否則孩子自己做不了,會被別人欺負(fù)。
也要教會孩子一些生活自理能力,比如說在家穿襪子,因為父母只會把鞋子脫掉,卻不會襪子脫掉,也要自己穿,這樣才會有利于孩子的獨立能力。
04 教孩子一些簡單的生活技巧
當(dāng)孩子上幼兒園之后,父母可以讓孩子在家里做一些力所能及的事情,比如說讓孩子學(xué)習(xí)用剪刀、拿筷子等等,從日常生活中培養(yǎng)孩子的自理能力,如不要怕熱衣服,因為脫衣服這件事本身就需要孩子自己來,不用手背,最好是能自己穿衣服。父母也可以帶孩子到幼兒園中,讓他在老師的帶領(lǐng)下穿好衣服,從而培養(yǎng)孩子的自理能力,使孩子成為一個小小的男子漢。
05 多給孩子接觸社會實踐的機會
經(jīng)常看到很多新聞媒體上,一個年齡較大的孩子因為沉迷于游戲,結(jié)果而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,這樣的悲劇比比皆是,我們應(yīng)該教會孩子多接觸社會,讓他們自己認(rèn)識到生活的不容易,學(xué)會獨立生活,也是對孩子的一種成長教育。
因為家長需要讓孩子有機會去接觸社會,了解社會的實際情況。只有讓孩子真正了解了社會的現(xiàn)實,他們才會明白社會的殘酷,才會珍惜自己的時間,才會明白他們該如何為自己的生活、理想而努力。
