孩子看金錢(qián)有焦慮感,想要把錢(qián)牢牢地花在自己身上,這樣導(dǎo)致孩子形成的一種“貧窮”,就是缺乏生活的信念。
“窮人的孩子早當(dāng)家”,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是一種重要的觀念,父母教會(huì)他們善良,感受金錢(qián),體會(huì)賺錢(qián)不易,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是一種正確的價(jià)值觀。
我有一個(gè)朋友,她的兒子今年9歲,就喜歡看一個(gè)短視頻,而且每次都會(huì)大哭大鬧,等她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),孩子已經(jīng)完全沒(méi)有了求知欲。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書(shū)
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)時(shí),都很失望,于是送到咨詢機(jī)構(gòu)。結(jié)果顯示,是孩子被他們班級(jí)里的孩子欺負(fù)了,在學(xué)校的聚會(huì)中,那個(gè)孩子的父母走了過(guò)來(lái),朋友把那個(gè)孩子罵了一頓。而那個(gè)孩子的父母也不是想著怎么勸他,也沒(méi)看出來(lái)那個(gè)孩子有什么不對(duì)的地方。
于是我朋友告訴我,其實(shí)她對(duì)孩子的教育問(wèn)題是特別重視的。
朋友也對(duì)孩子也非常重視,他們總是會(huì)為孩子提供各種各樣的學(xué)習(xí)資源,包括智能手機(jī)和平板電腦。
平時(shí)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,朋友都會(huì)拿著書(shū)在旁邊看,孩子也很難靜下心來(lái)看書(shū)。所以朋友給孩子買(mǎi)了很多書(shū),但是孩子也只能看一些一本,而且每次看完之后,也都沒(méi)有什么興趣。
我就問(wèn)朋友,孩子看的是什么書(shū),朋友回答說(shuō)都是一些外國(guó)的讀物,在孩子看的書(shū)籍當(dāng)中,有很多讀物,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子的好奇心是非常強(qiáng)烈的,可是很多孩子對(duì)于書(shū)籍的熱愛(ài)是從一個(gè)人身上就能看到的。
所以很多孩子在看到這本書(shū)的時(shí)候,很喜歡,但是沒(méi)有看到有什么好的內(nèi)容,這時(shí)候朋友就想了一個(gè)問(wèn)題,那就是如果你是一個(gè)喜歡看書(shū)的人,你會(huì)喜歡看什么書(shū)呢?這時(shí)候朋友問(wèn)我這本書(shū)到底有什么好的內(nèi)容?
我給朋友講了一個(gè)有趣的故事,有一個(gè)叫彼得·潘的小男孩,這個(gè)故事是根據(jù)小彼得的閱讀興趣,卡爾寫(xiě)了《綠蘿絲》這本繪本故事,里面的小男孩是一個(gè)淘氣的小男孩,所以父母?jìng)兌颊J(rèn)為他是這樣的,有什么好的故事書(shū),就讓他聽(tīng),但是小家伙卻不聽(tīng),依舊是玩著。
為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),家長(zhǎng)把電腦拿走,或者沒(méi)收,或者干脆不讓他玩。但是孩子卻對(duì)電腦非常的著迷,一旦被沒(méi)收了電腦就非常暴躁,甚至還和父母大吵大鬧。
孩子之所以迷戀手機(jī),無(wú)非就是想玩,如果家長(zhǎng)一味的讓孩子不玩手機(jī),那么孩子會(huì)越發(fā)的迷戀上手機(jī),從而進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。
2、父母給孩子買(mǎi)手機(jī)的行為,容易激發(fā)孩子的逆反心理。
當(dāng)孩子鬧著要玩手機(jī)的時(shí)候,很多父母會(huì)說(shuō):“你自己不準(zhǔn)玩,為什么非要玩?!”
那么到底為什么孩子會(huì)那么想要玩手機(jī)呢?其實(shí),孩子之所以愛(ài)玩手機(jī),是因?yàn)槭謾C(jī)里有他想玩的東西。
如果家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴的將手機(jī)沒(méi)收,孩子根本不可能聽(tīng)從父母的要求。沒(méi)收手機(jī)對(duì)孩子而言,是一種粗暴的控制。
而如果家長(zhǎng)能夠心平氣和的與孩子溝通,站在孩子的角度去考慮問(wèn)題,對(duì)孩子多一些陪伴和理解,孩子想玩手機(jī)的欲望就會(huì)慢慢降低。
3、父母以身作則,少玩手機(jī)
孩子出生之前,都是一張白紙,父母是孩子的第一任老師,但是,如果父母經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī),那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣,把玩手機(jī)當(dāng)成是一種習(xí)慣。
因此,如果想要孩子少玩手機(jī),父母的榜樣作用尤為重要。
那么,父母應(yīng)該如何管理好自己的手機(jī)呢?
1、不把手機(jī)給孩子
在現(xiàn)實(shí)生活中,很多父母都是直接把手機(jī)給孩子玩的,這樣的行為孩子很難去感受到真實(shí)的親情。而且,在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,父母在干什么?很大一部分父母會(huì)坐在一旁,或者是和孩子一起玩手機(jī),父母這樣的行為就會(huì)影響到孩子對(duì)手機(jī)的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀。
父母的這些行為習(xí)慣,也會(huì)直接影響到孩子
1、給孩子玩手機(jī)時(shí)間太久
孩子玩手機(jī)時(shí)間太久,父母要考慮一下,孩子玩手機(jī)時(shí)間太久,會(huì)不會(huì)上癮,對(duì)孩子會(huì)有什么不好的影響。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發(fā)布的文章，故有此標(biāo)記(2023-03-31 11:58:42)
