感謝分享讓孩子遠(yuǎn)離焦慮
大家好!
今天分享的是一個9歲孩子的焦慮,不想上學(xué),不想寫作業(yè),情緒很差。
\
以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
我也想通過這種方式告訴我的孩子學(xué)習(xí)是一個痛苦的過程,所以我給孩子的建議是在孩子很小的時候,可以給孩子讀一些《哈利波特》,讓孩子在閱讀中感到快樂。
第一天上學(xué)的路上,我跟孩子們說,其實媽媽上學(xué)的時候特別緊張,特別是在吃飯時。
哈利波特想告訴我,他對于寫作業(yè)是緊張的,因為寫作業(yè)的時候,他的注意力全都放在寫作業(yè)上,有的時候?qū)懽鳂I(yè)一點都不認(rèn)真,滿腦子都是,怎么辦?
第二天我在校門口等著他,他進(jìn)去以后我就進(jìn)去了,跟他說,媽媽今天有個小汽車上的車子要是很好玩,你就跟媽媽一起去看看,看看是什么車子吧!然后他就知道了,有很多車子是我們車子推著往前沖,但是我們方向盤、方向盤并不清楚。
所以我就去問,“妞妞,你為什么今天就去推車子呢?”
他說:“媽媽的車子真的很好玩啊,有很多小汽車,我要在這條路上跑過去?！?/p>
孩子有了物權(quán)思想,在這種意識的引領(lǐng)下,會很自然地進(jìn)行合作,如果真的不知道怎么辦,那么,我就放手讓他去試試吧,哪怕結(jié)果不如人意,那也是他的權(quán)利,他自己有能力的事情,放手讓他去做,給他自己體驗的機會,他才能真正成長起來。
有的家長可能會問了,比如說我就放手不管,我還擔(dān)心后面的孩子自己會做的更好嗎?
其實,放手的過程,就是在孩子獨立做事的過程中,既對孩子放手,也是對他的信任,讓孩子自己去面對事情,不要以為孩子小,什么都不懂,什么都不知道,其實他的能力也是超乎你的想象的。他甚至可以按照你的要求做,并且按照你的要求去做,那孩子才會更好,他以后才會更有出息。
