孩子不聽(tīng)話總愛(ài)打人怎么辦?
這幾天,我經(jīng)常和老公抱怨,為什么孩子小時(shí)候乖巧可愛(ài),現(xiàn)在卻變得不聽(tīng)話了?
孩子愛(ài)打人,但是父母又不能干預(yù),實(shí)在沒(méi)辦法就想辦法打罵孩子,孩子要是脾氣大一點(diǎn)會(huì)更好。
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孩子不聽(tīng)話總愛(ài)打人怎么辦?
我女兒有一次拿了一張畫(huà)筆,很好看,我很開(kāi)心,買(mǎi)了一張粉色畫(huà)筆給她,但是她什么都不說(shuō),照舊就哭,后來(lái)我用手把畫(huà)筆給她畫(huà)。有時(shí)候老師說(shuō)上課時(shí)她要用白紙給自己畫(huà),我沒(méi)問(wèn),她自己畫(huà),還說(shuō)給我看。
剛開(kāi)始時(shí)我不知道為什么會(huì)這樣,就只是覺(jué)得孩子畫(huà)得好看,我也不會(huì)表?yè)P(yáng)她,還鼓勵(lì)她繼續(xù)畫(huà),但是發(fā)現(xiàn)她畫(huà)的更好了。
等到自己獎(jiǎng)勵(lì)完,她就高興了,沒(méi)有畫(huà)更多的畫(huà)了。
我開(kāi)始明白了,我們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)孩子有這些要求。
其實(shí)我們現(xiàn)在的社會(huì)大環(huán)境也是這樣,我們現(xiàn)在有很多人就是在這種大環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的,但是人為地培養(yǎng)出來(lái)的孩子不是也能成為大人物,不是嗎?
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),父母應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對(duì)?
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),父母應(yīng)該怎么做?
第一,不能采用一些錯(cuò)誤的方式方法。
首先,父母應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力特點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,不要用打罵等暴力的方式去逼迫孩子學(xué)習(xí),而是要告訴他,學(xué)習(xí)并不是為了別人,而是為了自己。
從孩子上學(xué)以后,父母應(yīng)該和老師保持聯(lián)系,通過(guò)老師給孩子說(shuō)一些孩子在學(xué)校里表現(xiàn)好的情況,讓老師在班級(jí)里多表?yè)P(yáng)一下孩子。這樣能讓孩子獲得更多的自信,讓孩子更好的適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。
另外,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),父母一定不要嚴(yán)厲批評(píng),而應(yīng)該找出孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因,是學(xué)習(xí)上存在困難?是不懂禮貌?還是其它的原因?想一想,是不是孩子在學(xué)校里受到欺負(fù)了。
我有個(gè)朋友,總是用命令的口氣跟孩子說(shuō)話,但孩子卻覺(jué)得自己受到了威脅,對(duì)媽媽說(shuō):“你們都是說(shuō)我不行,再讓我丟臉,看我不收拾你?！?/p>
有一次朋友從家里帶了一些小禮品,然后朋友回家以后,對(duì)孩子說(shuō):“我把你所有的禮物都送給鄰居家的孩子,你要是好好學(xué)習(xí),我就獎(jiǎng)勵(lì)你?！焙⒆勇?tīng)了很高興,他更加努力學(xué)習(xí)了,可是成績(jī)卻不盡如人意,朋友說(shuō):“成績(jī)不好有什么用?不如多玩一會(huì)兒手機(jī)游戲。”
經(jīng)常有父母對(duì)孩子說(shuō):“我對(duì)你太失望了,你對(duì)不起我們。”“考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),你對(duì)得起我們嗎?”父母對(duì)孩子這樣的話,自己能好嗎?孩子都這么大了,還得了解我們的難處。他們覺(jué)得父母比自己更失望了,所以就不敢向父母說(shuō)出自己的想法了,因?yàn)樗麄冎勒f(shuō)了也沒(méi)用,還會(huì)招來(lái)一頓訓(xùn)斥。
父母對(duì)孩子的每一次語(yǔ)言暴力行為都是對(duì)孩子自尊的嚴(yán)重傷害,這些孩子長(zhǎng)大以后容易產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆等負(fù)面的性格。
父母的語(yǔ)言暴力溝通讓孩子感到恐懼怕
有些家長(zhǎng)為了讓孩子考出好成績(jī),習(xí)慣用語(yǔ)言暴力溝通。家長(zhǎng)用威脅孩子來(lái)恐嚇孩子,讓孩子服從。這樣的語(yǔ)言就是孩子害怕的語(yǔ)言暴力溝通,會(huì)讓孩子沒(méi)有安全感,不敢表達(dá)自己的想法,影響孩子的心理健康。
家長(zhǎng)要注意自己的語(yǔ)言暴力溝通方式,在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候要及時(shí)糾正孩子。
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子
家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心,不要打孩子。家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候不要使用暴力,更不能用說(shuō)教的方式。家長(zhǎng)可以試著用孩子感興趣的話題,引導(dǎo)孩子和自己進(jìn)行溝通交流。孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己很關(guān)心,就會(huì)很愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。
2、學(xué)會(huì)尊重孩子
孩子希望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和尊重,他們希望父母能夠懂得尊重自己,對(duì)自己有著很大的期望。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子,學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)尊重孩子。
