6歲孩子換牙有點焦慮
小主人公小浩的媽媽發(fā)現(xiàn)13歲的小浩有點不對勁,吃飯時總是搖來搖去,爸媽勸他要換牙,小浩說:“換了是我,誰也不要煩!”
媽媽帶他去朋友家做客,已經(jīng)很久沒有這樣的場景了,下一次去朋友家時,小浩開始擺弄一些吃的,這次就和朋友在那個時候一起聊天,然后玩得不亦樂乎。
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小浩媽媽就問:“你是怎么跟我說的呢?”
小浩媽媽說:“你兒子小宇平時不太愛和人接觸,見到人就往別人身上湊,不太會說愛我?！?/p>
小浩媽媽對兒子的這種表現(xiàn)也很無奈,她說自己一直以來都是好孩子,就是脾氣差,平時總是打罵他,一點也不知道收斂。
其實她跟小宇媽媽溝通交流時,也發(fā)現(xiàn)了問題所在,小宇媽媽覺得他不愿意和自己溝通,也不知道怎么去改變。
其實,當(dāng)我們想要和孩子溝通時,可以從孩子的角度去看到整個世界的,更加深入了解孩子的內(nèi)心,而不是孩子一面就來罵,一面就來找借口,家長的這種溝通方式,會讓孩子慢慢地開始討厭和不愿意和家長溝通。
家長的正確的做法,應(yīng)該是先通過游戲去了解孩子,在游戲中去了解孩子
其實孩子在的成長過程中,對于很多事情都是有自己的看法,但是家長不能只是一味的認(rèn)為孩子還小,很多事情都不懂,所以就對孩子包辦,過度的保護(hù)會讓孩子失去獨立意識,對于性格的培養(yǎng)也是非常不利的。
四、對孩子進(jìn)行挫折教育
家長在孩子的成長過程中,應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷一些挫折教育,讓孩子學(xué)會直面挫折,對于孩子挫折教育也會有著很大的幫助,下面就是我們給孩子進(jìn)行挫折教育的一些注意事項。
1、注意生活中的細(xì)節(jié)
在孩子的成長過程中,需要注意生活中的細(xì)節(jié),家長對孩子的教育不是在于孩子具體的什么時候開始教育孩子,而是要注意生活中的細(xì)節(jié),因為家長在教育孩子的時候,有很多細(xì)節(jié)是會被孩子看破的,比如家長在發(fā)現(xiàn)孩子摔倒后,首先要關(guān)心的是孩子摔倒了疼不疼,是不是會疼,從而要注意觀察孩子摔倒情況。
如果孩子摔倒后,家長并沒有及時給予孩子幫助,而是大哭大鬧,甚至演變成打斗的行為,那么孩子也會受到這種影響,漸漸養(yǎng)成了遇到事情不懂得主動解決的壞習(xí)慣,有暴力傾向。
2、 容易影響孩子性格養(yǎng)成
長期沉迷于玩手機的孩子,對于外界事物的感知能力變?nèi)?容易被外界的刺激影響,脾氣也會變得暴躁。比如,在玩游戲的過程中,一個人總是輸了,他就會變得暴躁,甚至?xí)_始指責(zé)游戲的設(shè)計師,孩子玩游戲就是為了贏,那么孩子就會逐漸的失去對游戲的興趣。
3、 會讓孩子變得自私自利
孩子經(jīng)常玩手機,會讓他不懂得去感恩,不懂得去體貼父母,在面對父母的時候,他們也會表現(xiàn)的非常的不耐煩,不愿意與父母進(jìn)行溝通,脾氣變得十分暴躁,甚至?xí)a(chǎn)生一些暴力傾向。
4、 不利于親子關(guān)系培養(yǎng)
父母如果經(jīng)常沉迷于玩手機,那么勢必會給孩子造成一些不好的影響,家長們一定要控制自己玩手機的時間,將手機放在一邊,空出來的時間留給孩子玩。這樣的話,孩子就不會總想著玩手機了,孩子也會逐漸的改掉愛玩手機的毛病。
5、 不利于親子關(guān)系培養(yǎng)
孩子的時間觀念不強,做什么事情都是一會兒打,一會兒哭一會兒說,而父母總是喜歡用命令的語氣跟孩子交流,那么孩子只會更加的反感,畢竟在與人交流的時候,父母總是會被外界的聲音所吸引,會把自己的注意力放在手機上面,就會忽視自己的感受,所以父母應(yīng)該多陪伴孩子,不要總是想著把手機拿走,這樣的話孩子就不會想到手機了。
6、
可能會使親子關(guān)系疏遠(yuǎn)
如果孩子總是喜歡玩手機,那么他們勢必會沉迷于手機,在父母看來,他們可以在手機里找到很多現(xiàn)實生活中沒有的東西,這樣的話,孩子自然不會覺得與人溝通是一件很有趣的事情,因此,父母不要總是想著去阻止孩子玩手機,而是應(yīng)該給他們正確的引導(dǎo),讓他們能夠在玩手機的同時,懂得一些事情,這樣的話,他們自然就會減少接觸手機的頻率,不會對手機上癮,這樣的話,孩子就會懂得也會慢慢的去放下手機,父母可以通過這樣的話,去讓孩子明白一個道理,在玩手機的同時,還可以讓孩子提高自己的語言表達(dá)能力,這也是可以讓孩子不再沉迷手機的一個很好的方式。
