6歲孩子換牙有點(diǎn)焦慮
小主人公小浩的媽媽發(fā)現(xiàn)13歲的小浩有點(diǎn)不對(duì)勁,吃飯時(shí)總是搖來搖去,爸媽勸他要換牙,小浩說:“換了是我,誰也不要煩!”
媽媽帶他去朋友家做客,已經(jīng)很久沒有這樣的場景了,下一次去朋友家時(shí),小浩開始擺弄一些吃的,這次就和朋友在那個(gè)時(shí)候一起聊天,然后玩得不亦樂乎。
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小浩媽媽就問:“你是怎么跟我說的呢?”
小浩媽媽說:“你兒子小宇平時(shí)不太愛和人接觸,見到人就往別人身上湊,不太會(huì)說愛我?！?/p>
小浩媽媽對(duì)兒子的這種表現(xiàn)也很無奈,她說自己一直以來都是好孩子,就是脾氣差,平時(shí)總是打罵他,一點(diǎn)也不知道收斂。
其實(shí)她跟小宇媽媽溝通交流時(shí),也發(fā)現(xiàn)了問題所在,小宇媽媽覺得他不愿意和自己溝通,也不知道怎么去改變。
其實(shí),當(dāng)我們想要和孩子溝通時(shí),可以從孩子的角度去看到整個(gè)世界的,更加深入了解孩子的內(nèi)心,而不是孩子一面就來罵,一面就來找借口,家長的這種溝通方式,會(huì)讓孩子慢慢地開始討厭和不愿意和家長溝通。
家長的正確的做法,應(yīng)該是先通過游戲去了解孩子,在游戲中去了解孩子
其實(shí)孩子在的成長過程中,對(duì)于很多事情都是有自己的看法,但是家長不能只是一味的認(rèn)為孩子還小,很多事情都不懂,所以就對(duì)孩子包辦,過度的保護(hù)會(huì)讓孩子失去獨(dú)立意識(shí),對(duì)于性格的培養(yǎng)也是非常不利的。
四、對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育
家長在孩子的成長過程中,應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷一些挫折教育,讓孩子學(xué)會(huì)直面挫折,對(duì)于孩子挫折教育也會(huì)有著很大的幫助,下面就是我們給孩子進(jìn)行挫折教育的一些注意事項(xiàng)。
1、注意生活中的細(xì)節(jié)
在孩子的成長過程中,需要注意生活中的細(xì)節(jié),家長對(duì)孩子的教育不是在于孩子具體的什么時(shí)候開始教育孩子,而是要注意生活中的細(xì)節(jié),因?yàn)榧议L在教育孩子的時(shí)候,有很多細(xì)節(jié)是會(huì)被孩子看破的,比如家長在發(fā)現(xiàn)孩子摔倒后,首先要關(guān)心的是孩子摔倒了疼不疼,是不是會(huì)疼,從而要注意觀察孩子摔倒情況。
如果孩子摔倒后,家長并沒有及時(shí)給予孩子幫助,而是大哭大鬧,甚至演變成打斗的行為,那么孩子也會(huì)受到這種影響,漸漸養(yǎng)成了遇到事情不懂得主動(dòng)解決的壞習(xí)慣,有暴力傾向。
2、 容易影響孩子性格養(yǎng)成
長期沉迷于玩手機(jī)的孩子,對(duì)于外界事物的感知能力變?nèi)?容易被外界的刺激影響,脾氣也會(huì)變得暴躁。比如,在玩游戲的過程中,一個(gè)人總是輸了,他就會(huì)變得暴躁,甚至?xí)_始指責(zé)游戲的設(shè)計(jì)師,孩子玩游戲就是為了贏,那么孩子就會(huì)逐漸的失去對(duì)游戲的興趣。
3、 會(huì)讓孩子變得自私自利
孩子經(jīng)常玩手機(jī),會(huì)讓他不懂得去感恩,不懂得去體貼父母,在面對(duì)父母的時(shí)候,他們也會(huì)表現(xiàn)的非常的不耐煩,不愿意與父母進(jìn)行溝通,脾氣變得十分暴躁,甚至?xí)a(chǎn)生一些暴力傾向。
4、 不利于親子關(guān)系培養(yǎng)
父母如果經(jīng)常沉迷于玩手機(jī),那么勢(shì)必會(huì)給孩子造成一些不好的影響,家長們一定要控制自己玩手機(jī)的時(shí)間,將手機(jī)放在一邊,空出來的時(shí)間留給孩子玩。這樣的話,孩子就不會(huì)總想著玩手機(jī)了,孩子也會(huì)逐漸的改掉愛玩手機(jī)的毛病。
5、 不利于親子關(guān)系培養(yǎng)
孩子的時(shí)間觀念不強(qiáng),做什么事情都是一會(huì)兒打,一會(huì)兒哭一會(huì)兒說,而父母總是喜歡用命令的語氣跟孩子交流,那么孩子只會(huì)更加的反感,畢竟在與人交流的時(shí)候,父母總是會(huì)被外界的聲音所吸引,會(huì)把自己的注意力放在手機(jī)上面,就會(huì)忽視自己的感受,所以父母應(yīng)該多陪伴孩子,不要總是想著把手機(jī)拿走,這樣的話孩子就不會(huì)想到手機(jī)了。
6、
可能會(huì)使親子關(guān)系疏遠(yuǎn)
如果孩子總是喜歡玩手機(jī),那么他們勢(shì)必會(huì)沉迷于手機(jī),在父母看來,他們可以在手機(jī)里找到很多現(xiàn)實(shí)生活中沒有的東西,這樣的話,孩子自然不會(huì)覺得與人溝通是一件很有趣的事情,因此,父母不要總是想著去阻止孩子玩手機(jī),而是應(yīng)該給他們正確的引導(dǎo),讓他們能夠在玩手機(jī)的同時(shí),懂得一些事情,這樣的話,他們自然就會(huì)減少接觸手機(jī)的頻率,不會(huì)對(duì)手機(jī)上癮,這樣的話,孩子就會(huì)懂得也會(huì)慢慢的去放下手機(jī),父母可以通過這樣的話,去讓孩子明白一個(gè)道理,在玩手機(jī)的同時(shí),還可以讓孩子提高自己的語言表達(dá)能力,這也是可以讓孩子不再沉迷手機(jī)的一個(gè)很好的方式。
