到目前為止，可樂各方面的生活習(xí)慣都保持地很好。
吃飯坐餐椅，不玩玩具，自主進(jìn)食
每天早晚配合刷牙，會坐小馬桶
見到長輩會主動打招呼和揮手再見
會主動把垃圾丟進(jìn)垃圾桶
愿意跟小朋友分享玩具
……
在培養(yǎng)寶寶行為習(xí)慣方面，最關(guān)鍵的還是在于家長的榜樣。言傳身教是最有效的方法，不要因為覺得寶寶還小，就覺得沒關(guān)系、沒必要，其實小寶寶們都看在眼里呢~
除此之外，給孩子選擇一些不錯的繪本，也會對他們樹立正確的行為意識、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣有很大幫助！
下面就來跟大家分享一下我給可樂買的關(guān)于行為習(xí)慣方面的繪本吧~
《0-3歲行為習(xí)慣教養(yǎng)繪本》 【比】讓娜·阿什比/著繪
適讀年齡：0-3歲
這套書剛買回來的時候可樂還不怎么要看，現(xiàn)在竟然已經(jīng)成了他最愛看的書！
每天晚上睡覺前，可樂都會到床頭主動去拿這套書遞給我，然后坐在我懷里讓我念。前段時間更是睡午覺前也要看，有一次竟然聽我念完這套書就自己睡著了，這可是可樂第一次自主入睡，我當(dāng)時還激動地發(fā)了個朋友圈~
這套書的作者是比利時繪本作家讓娜·阿什比，她是研究兒童早期閱讀25年的教育專家，并且有從事兒童語言治療以及心理咨詢師的經(jīng)驗，對于兒童的語言特點和心理發(fā)展非常了解。這也難怪小朋友們都會愛上這套書了。
這套書共有6本，包含了打招呼、再見、一起玩等日常生活內(nèi)容，隨便翻開某一本都會讓你瞬間產(chǎn)生極大的共鳴感！因為書中描繪的都是我們帶娃過程中常見的景象。
比如在《不可以》這本書中，小寶寶喜歡扯爸爸的眼鏡、洗澡的時候玩水把地上都弄濕了、扯出好多好多的紙巾、把桌子上的東西都打翻、喜歡撕書等等?？吹竭@些內(nèi)容的時候是不是腦海中不自覺就浮出了許多畫面？
不僅我們?nèi)绱?，相信孩子們在看這本書的時候也會想起自己做過的那些事吧~
書中大量出現(xiàn)爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、以及好朋友等人物，用簡潔的文字和親切的語言教導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)打招呼等行為。
還有讓我非常喜歡這套書的一點在于，不僅它的內(nèi)容貼近生活，連插畫也畫得非常傳神！比如這張寶寶吃飯的圖片，是不是像極了你家寶寶自己吃飯的樣子？
1歲多的寶寶非常擅長模仿，他們也很樂于模仿書中的畫面，比如在《弄臟了》這本書中，有一個場景是“尿布臟了，要扔掉”，“換上新的，真舒服”。
有時候我給可樂換尿片，會把換下來的尿片卷起來放在一旁的地上，等我給他換上新的尿片之后，他就會自己把地上的尿片撿起來拿到垃圾桶前丟掉，那畫面簡直就跟書中畫的一模一樣！
這套書還深受家里長輩們的喜愛~因為圖片清晰易懂、文字簡潔易讀，最最關(guān)鍵的是，字很大！很多時候可樂想讓我媽給他念書，我媽都會說：哎呀，這字太小了，奶奶都看不清，等會讓媽媽給你講~而這套書是我媽給可樂念過最多次的，因為字很大，而且簡短好讀。
最近我媽哄可樂睡覺，都會跟他說：書上的寶寶是怎么睡覺的呀？然后可樂就倒在床上，學(xué)著書里的寶寶那樣睡覺，簡直太逗了~
《能力養(yǎng)成小百科》 【日】小學(xué)館/著 【日】山西源一/繪
適讀年齡：2-4歲
這是一套非常實用的小百科繪本，包含了小朋友們在幼兒園生活的方方面面，可以幫助孩子提前適應(yīng)學(xué)校生活，緩解家長和孩子的入園焦慮。
全書一共分為三冊，分別是《自然認(rèn)知小百科》、《生活習(xí)慣小百科》和《出行探索小百科》，包含了90個對話場景和600種親子互動認(rèn)知事物。
除了認(rèn)知，這本書更注重實用性和幫助家長培養(yǎng)孩子的基本能力。
在這套書中，日本發(fā)展心理學(xué)教授專門為新手爸媽撰寫了「親子共讀指導(dǎo)手冊」，這是我至今為止見過的最詳細(xì)、最用心的繪本共讀手冊，就連我們在給孩子讀每一頁的時候應(yīng)該說些什么，甚至用什么樣的語氣詞，都給我們一一寫了出來，并且分別針對2歲、3歲和4歲的孩子給出了不同的共讀方法。
比如在培養(yǎng)寶寶自主如廁方面，手冊里除了給出不同年齡段的引導(dǎo)方式，還給家長講解了給寶寶進(jìn)行如廁訓(xùn)練的方法、介紹了如廁訓(xùn)練所需的小裝備、以及如何讓孩子們更容易從心理上接受自主如廁這件事。
如何讓孩子們配合刷牙也是一件讓很多家長都頭痛的事。
孩子可能并不習(xí)慣仰頭的姿勢，對把牙刷放進(jìn)嘴里這件事，也充滿了抵觸。他們一旦認(rèn)為這是“不喜歡”或“可怕”的事情，要有好情緒就不是那么容易了。
不妨從小小的進(jìn)步開始，先讓孩子習(xí)慣仰頭的姿勢，再慢慢把牙刷放進(jìn)嘴里，再輕輕地刷一刷……用這樣的方式來幫助孩子習(xí)慣刷牙。
關(guān)于刷牙，書中還給出了很多實用小技巧，家長們不妨都嘗試起來。引導(dǎo)寶寶養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣本身也需要足夠的耐心和一些有用的小方法~
在《生活習(xí)慣小百科》這一冊中，不僅包含了小朋友們的一些日常生活技能，比如自己洗臉、上廁所、換衣服、洗手、吃飯、做家務(wù)……還包含了與人相處一些基本行為禮貌，比如和小朋友們一起玩、學(xué)會分享、認(rèn)識情緒、關(guān)心他人、學(xué)會說“對不起”和“謝謝你”等等。
其實在培養(yǎng)寶寶行為習(xí)慣的過程中，最關(guān)鍵的還是在于家長的正確引導(dǎo)，仔細(xì)閱讀這套書的親子互動閱讀手冊，相信家長們都會有很大收獲。
《肚子里有個火車站》+《牙齒大街的新鮮事》 【德】安娜·魯絲曼/著
適讀年齡：3歲+
這兩套書是暢銷了20年的神奇科學(xué)繪本，通過充滿想象力的有趣小故事來告訴孩子健康飲食和認(rèn)真刷牙的重要性，在不知不覺中就能給孩子科普很多小知識。
《肚子里有個火車站》這本書的主人公是個叫朱莉婭的小姑娘，她的肚子里有一個火車站和一群小精靈。每當(dāng)朱莉婭開始吃東西，食物就會通過食管掉進(jìn)肚子火車站里，小精靈們就會從各自的洞穴爬出來開始工作。
小精靈們會把食物裝進(jìn)火車車廂，還會在里面加入很多液體，這些液體對消化非常重要。最后，他們會把液體和食物攪在一起，讓它們變成泥。
火車運著這些泥經(jīng)過小腸隧道時，隧道上的管子會伸進(jìn)車廂，從里面裝的泥中吸取營養(yǎng)，然后把營養(yǎng)輸送到血液里。最后火車會運著剩下的東西穿過大腸隧道，到達(dá)終點，把車廂里的東西從一個小門倒出去。
可是朱莉婭吃東西吃得太快、太急了，而且還吃了很多冰淇淋和巧克力，結(jié)果火車不僅被成堆的食物阻擋了去路，還被冰淇淋凍住了。小精靈們被激怒了，紛紛罷工抗議，于是朱莉婭病了，而且肚子特別痛…
這本書以一種極其有趣的方式使我們了解了自己的消化系統(tǒng)，從而幫助我們養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。
我還特別喜歡書里開頭和結(jié)尾的小段子，讀起來朗朗上口，又通俗易懂，能讓小朋友們輕松記住這些健康的飲食習(xí)慣~
飲料太甜要少喝，腐蝕車站太可怕！
薯片太多惹人厭，精靈渾身不舒坦！
可可奶油黏糊糊，沾到它們逃不脫！
全麥?zhǔn)澄?/span>有營養(yǎng)，多吃一些身體??！
精靈喜歡西蘭花，希望你也愛上它！
《牙齒大街的新鮮事》這本書也是同樣的畫風(fēng)和別具一格的小故事。
哈克和迪克這兩個小東西看起來古靈精怪，其實是野心勃勃的危險分子。他們在牙齒上挖洞建房，房子里堆滿了各種各樣的糖果和巧克力。他們不僅要修建自己的舒適小窩，還夢想著修建可以出租的豪華公寓。
有一天，一把巨大的牙刷在牙齒大街上橫沖直撞，刷子上還坐著很多牙齒警察。警察們把哈克和迪克家里的糖果、巧克力等碎屑全都清走了，但哈克和迪克還偷偷挖了貯藏室！他們把貯藏室越挖越深，直到牙神經(jīng)上面的保護(hù)層也被挖開了。
這下牙神經(jīng)可受不了了，它開始拼命向大腦發(fā)送求救信號。大腦接到信號，但它無法直接阻止這件事，只能讓腮幫子腫起來，通過這種方式告訴人們：有人正在口腔里干壞事！
讀完這個故事，相信聰明的小朋友們肯定會知道，怎樣才能不讓哈克和迪克這樣的小東西在我們的嘴巴里干壞事了吧~
《知乎版十萬個為什么》 知乎 文/圖
適讀年齡：3歲+
這套知乎版的《十萬個為什么》由知乎與少年兒童出版社合作出品，它是專門為3-6歲低齡兒童所編寫的繪本類科普書。
書中的問題全部來自于孩子們成長過程中的真實提問，有些篩選自知乎上關(guān)于如何解答孩子疑問的求助，有些則來自于幼兒園里對孩子們的問題收集。全套總共包含了200個真實問題和800個知識點，每一個問題下都進(jìn)行了知識的拓展延伸。
這套書共有十冊，涵蓋了動物、植物、宇宙、生活等多個領(lǐng)域。其中《養(yǎng)成好習(xí)慣》、《身體說明書》、《安全小衛(wèi)士》、《生活中的魔法》這幾冊則是跟小朋友們行為習(xí)慣息息相關(guān)的一些知識科普。
別看這薄薄的一本只有20個問題，但卻涵蓋了孩子們生活中的方方面面。
比如有跟生活習(xí)慣相關(guān)的：
為什么不能挑食？
為什么不能吃太多糖？
為什么不能摳肚臍？
為什么總是找不到要用的東西？
為什么不能一直玩，不睡覺？
有跟安全教育相關(guān)的：
為什么過馬路一定要走斑馬線？
為什么小朋友乘私家車必須坐安全座椅？
為什么滑輪滑要戴頭盔？
為什么小朋友坐車時不能坐第一排？
為什么不能吃陌生人給的食物？
有跟行為禮貌相關(guān)的：
為什么不能往馬桶里亂扔?xùn)|西？
為什么在公共場所不能大聲喧嘩？
為什么生氣的時候不能扔?xùn)|西？
為什么不能把幼兒園的玩具拿回家？
還有一些比較與時俱進(jìn)的問題：
為什么要做垃圾分類？
為什么要戴口罩？
回答這些來自小朋友們的提問，正是給他們進(jìn)行安全教育和習(xí)慣培養(yǎng)的好機(jī)會。
比起強硬地立規(guī)矩，給孩子認(rèn)認(rèn)真真地科普，可以讓他們真正理解這些行為背后的意義，從而自發(fā)地形成這些良好的行為習(xí)慣。
