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家庭教育想法和做法幼兒園(家庭教育想法與做法怎么寫簡短)

家庭教育想法和做法幼兒園(家庭教育想法與做法怎么寫簡短)

昨天有感而發(fā),記錄了五個家庭教育的故事,當然其實就是一個故事,即孩子進入青春期開始獨立自主,通過不那么正確合適的方式挑戰(zhàn)父母權威,父母們仿佛突然遇到了蠻橫不講理人,彼此容易爆發(fā)權利斗爭。

對,斗爭本質是權利,卻常常表現(xiàn)為權力。

比如,孩子有周末自主安排時間的權利,可以關在自己房間自由活動,可以玩電腦游戲,可以抱怨父母情緒化言行,可以選擇滿足自己需要的朋友,可以要求被尊重自主選擇權利。

父母們如果不愿意放棄控制權力,就是不愿意尊重孩子的自主權利,這就導致角色成長失敗,不能轉換角色,自己可以不服老,但是要服氣孩子長大后具有的權利。

更加本質地說,包括孩子在內每個人都有選擇失誤、錯誤、失敗的權利,允許自己失敗才會有體驗以便更好成長。

因此,家庭教育不在于阻止孩子犯錯,而在于孩子犯錯后如何幫助,這才是家長要思考的。

捫心自問,我們作為家長有能力幫助孩子應對失敗而成長嗎?

比如,看到孩子情緒失控就發(fā)火,那么我們能管理好自己的情緒嗎?要求孩子完美無缺不犯錯,我們能做到嗎?看到孩子失敗就指責惱火,那么自己失敗后為何希望獲得諒解與幫助?

因此,家庭教育可以思考這個思路:

1、如何做好家長?做人就是做事,做人就是做家長。

做好家長不難,就是做好父母,做好子女,做好朋友,做好同事,做好工作,最后歸根到做好一個普普通通人。

2、為何做好普通人重要?人對了世界就對了,世界就是關系。

行為是個體與環(huán)境函數(shù),心理健康如此,人生也是如此,都是個人和環(huán)境作用結果,人對了人與世界的關系才會好起來。

家庭教育想法和做法幼兒園(家庭教育想法與做法怎么寫簡短)

3、為何關系如此重要?親其師信其道,關系改變人。

關系就是扮演合適角色,關系隱含著親密感,關系就是感性,關系就是溫度,關系不是邏輯,我們不是為邏輯活著,是借助邏輯來達到情感感性。家庭教育中,好媽媽勝過好老師,是說關系勝過道理,感性勝過理性,我們因為關系而改變。

4、如何做好自己?心理方式走彎路,有效是目的。

達克效應,心理成長四部曲,心理健康就是自知,接受自己是普通人。情緒管理,全過程管理模式,事前底線思維,事中暫停思維,事后有效思維。溝通模式,允許拒絕,示弱方式。

5、如何處理好關系?共情123,心里有別人。

脫自我中心化,以別人為中心,發(fā)現(xiàn)需要,管理情緒,表達訴求,共情兩個滿足,三個層次。

小結,家庭教育本質是自我教育,自我提高,做好自己,才可能處好關系,改變孩子,幫助孩子,提高自己就要有自知之明,訓練情緒管理技術,學會表達共情提高共情水平。

家庭教育想法和做法幼兒園(家庭教育想法與做法怎么寫簡短)

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